視頻標(biāo)簽：中國(guó)的水資源

所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中地理湘教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)《中國(guó)的水資源》海南省優(yōu)課

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第三節(jié) 中國(guó)的水資源（教學(xué)設(shè)計(jì)） 
 
一、教學(xué)目標(biāo)： 
1、說(shuō)出我國(guó)水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)、原因及主要措施； 
2、結(jié)合生活實(shí)例，了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性，樹(shù)立合理利用和保護(hù)水資源的意識(shí)。 
二、教學(xué)重難點(diǎn)： 
1、重點(diǎn)：（1）水資源時(shí)空分布特點(diǎn)及相應(yīng)的解決措施；         （2）節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識(shí)。 2、難點(diǎn)：樹(shù)立節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的意識(shí)。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）新課導(dǎo)入： 思考：“水球”缺水嗎？  進(jìn)一步思考：中國(guó)缺水嗎？ （二）自學(xué)新知 
閱讀教材73-76頁(yè)，完成表格。 
中國(guó)水資源的特征 
分布特征 
解決措施 
舉例工程 
自然原因 
空間分布    時(shí)間分布 
 
 
 
（三）查疑解惑（講授新課） 
通過(guò)實(shí)例說(shuō)明中國(guó)水資源時(shí)空分布不均特征，及提出相應(yīng)的解決措施。 
1、空間分布不均 → 東多西少、南多北少，水土資源分配不協(xié)調(diào) → 跨流域調(diào)水 → 如：南水北調(diào)； 
2、講述南水北調(diào)的三條路線； 
3、時(shí)間分布不均 → 夏秋多、冬春少，年際變化大 → 興修水庫(kù) →如：長(zhǎng)江三峽水利工程。 （四）結(jié)合生活實(shí)例 
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)生活中有哪些不合理使用水資源或污染水資源的例子，并提出相應(yīng)的解決措施。 
 
                    
             
                    
                            四、總結(jié)歸納 
中國(guó)水資源的特征 
分布特征 
解決措施 
舉例措施 
自然原因 
空間分布    時(shí)間分布  
  
人為原因 
 
  
五、板書(shū)設(shè)計(jì) 
第三節(jié)  中國(guó)的水資源 
 
中國(guó)水資源的特征 
分布特征 
解決措施 
舉例措施 
自然原因 
空間分布    時(shí)間分布  
  
人為原因 
 
 
六、教學(xué)反思 
水資源這堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，在課堂上做到讓學(xué)生先自學(xué)后解答，自學(xué)新知；在講述新課過(guò)程中，有學(xué)生指圖、畫(huà)圖環(huán)節(jié)，加深印象；在課堂上有相應(yīng)的練習(xí)，師生互動(dòng)得當(dāng)。不足之處是學(xué)生作為主導(dǎo)不明顯，探究討論題沒(méi)有做到深入思考，整體課堂不夠活躍。 

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