視頻簡介：
視頻標簽：家的意味
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：部編版道德與法治七年級上冊《家的意味》肥城
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部編版道德與法治七年級上冊《家的意味》肥城市泰西實驗學校
《家的意味》教案設計
【學習目標】
1、理解“家”的內涵，知道“家”對我們成長的重要意義。
2、知道孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是法律規定的義務。
3、體會家長對我們的付出，體驗家人之間親情的溫暖和愛，感受家
是身心的寄居之所，是心靈的港灣。
【重點難點】
重點：家的內涵，家的意義
難點：盡孝在當下
【教學過程】
一、課堂導入
飛花令——家
學生以小組為單位，說帶有“家”的詩句。
要求：1.詩句正確、完整。2.已說過的詩句不得重復。3.說的最多的
小組獲勝。
二、新課講授
（一）了解家的內涵
出示圖片
問：大屏幕上展示的是什么字？
生：家
出示視頻：漢字家
問：看視頻結合自己的生活經驗，說說家是什么？
生答
問：家里的親人之間都是什么關系？
生答
師總結家的含義
（二）體味家中親情
材料：一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認出他是當地的富
豪。警察說：“我送你回家吧。”富豪說：“家？我沒有……家。”
警察指著遠處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：
“那……是我的房子。”
戰爭期間，一位中年男子在戰爭中與親人離散，幾位親人喪生。
后來他打聽到 5 歲的小女兒還活著，幾經周折終于找到了自己的親生
骨肉。悲喜交加的他緊緊地摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家
了。” 這兩個故事告訴了我們什么？
師總結：家的作用/意義
（1）家是我們身心的寄居之所。
（2）家是我們心靈的港灣。
出示視頻：讓心回家
中國的春運，可謂是世界上獨一無二的景觀，在這個景觀背后，
流淌的卻是，最具中國味的濃濃親情。
總結：在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，
是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
（三）傳承優良家風
出示圖片
生介紹自己家的家風家訓
分享孝親敬長的典故
分享有關孝親敬長的法律規定
總結孝親敬長的原因：
①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義
務。
出示視頻：別讓等待成為遺憾
思考：有的同學說“我現在年齡小，沒有能力孝敬父母，等我長
大了再孝敬父母也不遲。”你同意這種說法嗎？我們應該怎么辦？
展示學生用實際行動表達孝心的照片
三、總結梳理
本節課學習了《家的意味》，第一節是生命的居所；第二節是中
國人的家，要掌握孝親敬長的重要性和做法兩個重點內容。
四、課后作業
以“愛要這樣表達”為主題，組織一次體驗活動。
以小組為單位，選擇以下一種愛的表達方式，設定一個表達自己
對父母的愛的情境，討論具體做法并表演出來。
愛要大聲說出來（具體做法建議說出爸爸媽媽我愛您等）
愛要勇敢做出來（具體做法，建議給父母一個擁抱等）
愛要真誠傳出來（具體做法，建議給父母寫愛心卡等）
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
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