視頻標(biāo)簽：有機物命名,專題復(fù)習(xí)

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視頻課題：人教版高中化學(xué)《有機物命名》專題復(fù)習(xí)-海南

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版高中化學(xué)《有機物命名》專題復(fù)習(xí)-海南省國興中學(xué)

《有機物命名》專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 
一、教學(xué)目標(biāo) 
知識與技能：能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的鹵代烴、醇、醛、羧酸、酯等烴的衍生物 過程與方法：以烷烴的習(xí)慣命名法、系統(tǒng)命名法為基礎(chǔ)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鞏固簡單的鹵代烴、醇、醛、
羧酸、酯等烴的衍生物的命名 
情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)有機物命名，提高化學(xué)學(xué)科素養(yǎng) 
二、學(xué)生分析 
學(xué)生已復(fù)習(xí)完烷烴、烯烴、炔烴及苯的同系物等烴的命名，已掌握用系統(tǒng)命名法或習(xí)慣命名法來命名簡單的烴，但對于烴的衍生物的命名這個高頻考查的知識點，由于沒有專門系統(tǒng)地學(xué)過，學(xué)生感覺比較凌亂，沒有系統(tǒng)性，還沒有形成比較深刻的規(guī)律，有待進(jìn)一步提升。 
三、教材分析 
教材選修5第一章第三節(jié)有詳細(xì)地介紹烴的命名，但對于烴的衍生物的命名，提及甚少，只有在醇的那節(jié)書里，在一個資料卡片里簡單介紹了醇的命名，其余的烴的衍生物的命名就沒有專門介紹。而在高考中，每年都有考查有機物命名的知識，不僅考查烴的命名，更多的時候是考查簡單的烴的衍生物的命名。因此，在復(fù)習(xí)完烴的命名后，很有必要給學(xué)生做個《有機物命名》的專題復(fù)習(xí)，使學(xué)生在烴的命名的基礎(chǔ)上，能命名簡單的烴的衍生物，對有機物命名這個知識的認(rèn)識更加系統(tǒng)化。 
四、教學(xué)重點 
鹵代烴、醇、酯的命名 
五、教學(xué)難點 
鹵代烴、醇、酯的命名 
六、教學(xué)用品 
多媒體  學(xué)案  
七、教學(xué)過程 
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 
學(xué)生活動 設(shè)計意圖 展示高考考綱及近年高考分值 幻燈片展示本部分知識的考綱要求，及近年來高考中該部分知識的分值 
閱讀幻燈片 
讓學(xué)生清楚做本專題的原因 
展示教學(xué)目標(biāo) 
幻燈片展示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) 
閱讀幻燈片 
增強學(xué)習(xí)的目標(biāo)性 
 
                    
             
                    
                            2  
回顧已復(fù)習(xí)過的烴的命名中系統(tǒng)命名法的步驟 
提問：鏈狀烴的系統(tǒng)命名法的步驟？ 
 
回憶并回答 
為本節(jié)課復(fù)習(xí)的烴的衍生物的命名奠定基礎(chǔ) 
知識喚醒：醇和鹵代烴的命名 
幻燈片展示學(xué)生課前完成的學(xué)案上的【小組合作一】  
【思考與交流一】：通過此練習(xí)，你認(rèn)為給醇（或鹵代烴）命名時，應(yīng)如何選主鏈？從哪端開始給主鏈上的 碳原子編號？  
小結(jié)如何選主鏈、如何編號  
 
判斷命名的正誤  
小組討論并匯報
結(jié)果  
    通過具體實例總結(jié)方法，加深理解    
知識喚醒：醛和羧酸的命名 
幻燈片展示學(xué)案上的【小組合作二】 
【思考與交流二】：  
（1）鏈狀醛或羧酸的主鏈?zhǔn)欠癜�含醛基或羧基的碳原子�?nbsp;
（2）從哪端開始編號？ 
小結(jié) 
回答名稱 
 
小組討論并匯報
結(jié)果 
 
 通過具體實例總結(jié)方法，加深理解  
知識喚醒：酯的命名 
幻燈片展示學(xué)生課前完成的學(xué)案上的【小組合作三】   
【思考與交流三】 ：  
（1）酯的命名取決于生成它的酸和醇，根據(jù)酯的結(jié)構(gòu)簡式如何確定生成它的酸和醇呢？例如: CH3CH2COOCH3 、 CH3CH2OOCCH2CH3  
（2）請問二乙酸乙二酯與乙二酸二乙酯在結(jié)構(gòu)上有啥異同？（即一分子該酯分別由幾分子酸和幾分子的醇反應(yīng)得到？） 小結(jié) 
學(xué)案的主人跟大家解說為什么這么命名  
小組討論并匯報結(jié)果       
通過具體實例總結(jié)方法，加深理解  
總結(jié)提升 
1、系統(tǒng)命名法命名簡單的鏈狀有機物（烷烴、烯烴、炔烴、醇、鹵代烴、醛、羧酸等）時： 
①定主鏈：（官能團起決定性作用）為含官能團或含與官能團相連的碳原子的最長碳鏈 
②定編號（離官能團最近的一端開始編號）③定名稱  2、命名簡單的芳香族化合物時：  
苯的同系物、芳香鹵代烴是以苯作母體，叫某苯；  當(dāng)苯環(huán)上的支鏈為不飽和烴基或有其他官能團時，  苯作為取代基，支鏈作為母體。 
 
知識升華，
形成一定的系統(tǒng)性 
 
                    
             
                    
                            3  
體驗高考 
 
獨立完成再組內(nèi)
交流 
強化規(guī)律 課堂小結(jié) 
通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 
學(xué)生小結(jié)后教師小結(jié) 
學(xué)生起來談這節(jié)課的收獲 
師生共同總結(jié)，使有機物
命名這個知識
點更加系統(tǒng)性，使知識得到升華 
板書設(shè)計 
一、 （回顧）烴的命名 二、 醇、鹵代烴的命名 三、 醛、羧酸的命名 四、酯的命名 

《有機物命名》專題復(fù)習(xí)學(xué)案（課前）
班別              組別               姓名             
高考考綱：
能夠正確命名簡單的有機化合物
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握簡單的烷烴、烯烴、炔烴、苯的同系物、 醇、鹵代烴、醛、羧酸、酯等的命名
環(huán)節(jié)一：一、（回顧）烴的命名
用系統(tǒng)命名法給鏈狀烴命名時的步驟：
 
                                            
 
                                    
 
                                       
環(huán)節(jié)二：知識喚醒
二、醇和鹵代烴的命名
【小組合作一】用系統(tǒng)命名法命名以下有機物：
  
                                                                         
             
                                                                      
    
                                                                   

                                 
【思考與交流一】：通過此練習(xí)，你認(rèn)為給醇（或鹵代烴）命名時，應(yīng)如何選主鏈？從哪端開始給主鏈上的 碳原子編號？
 
 
三、醛和羧酸的命名
【小組合作二】寫出以下有機物的名稱：
           
                                                                       
        
                                                                         
         
                                                                      
 
【思考與交流二】：
（1）鏈狀醛或羧酸的主鏈?zhǔn)欠癜�含醛基或羧基的碳原子�?/strong> （2）從哪端開始編號？
 
 
四、酯的命名
【小組合作三】寫出以下有機物的名稱：
                
                                                                                              
                   
                                                                                     

                                
環(huán)節(jié)三：總結(jié)提升
1、系統(tǒng)命名法命名簡單的鏈狀有機物（烷烴、烯烴、炔烴、醇、鹵代烴、醛、羧酸等）時：
①定主鏈 ：（              起決定性作用）
②定編號
③定名稱
2、命名簡單的芳香族化合物時：
（1）通常，苯的同系物、芳香鹵代烴是以          作母體，叫           ；
（2）當(dāng)苯環(huán)上的支鏈為不飽和烴基或有其他官能團時，        作為取代基，       作為母體。