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視頻標簽：細胞器,系統內的分工合作
所屬欄目：高中生物優質課視頻
視頻課題：高中生物人教版必修1分子與細胞第2節細胞器──系統內的分工合作-四川
教學設計、課堂實錄及教案：高中生物人教版必修1分子與細胞第2節細胞器──系統內的分工合作-四川
《細胞器之間的協調配合及細胞的生物膜系統》
一、課程標準要求：1、舉例說出幾種細胞器的結構和功能。 2、簡述細胞膜系統的結構和功能。 【簡述】【舉例說出】屬于知識性目標動詞中的了解水平。要求再認或回憶知識；識別、辨認事實或證據；舉出例子；描述對象的基本特征等。 命題角度：
(1)細胞器之間的分工與合作一直是高考命題的熱點，多以選擇題形式考查。 (2)通過提供圖表或文字材料分析推理細胞結構功能的題目可以非選擇題形式呈現。
二、復習目標： 1．舉例說明各種細胞器的結構和功能以及各種細胞器在功能上的分工合作。 2．簡述生物膜系統的結構和功能。
三、復習內容：
（一）細胞器之間的協調配合——分泌蛋白的合成和運輸：
環節一：展示圖片。基礎知識鞏固。
1、學生回答常見的分泌蛋白類型。
2、學生識別第二幅圖中相應標號結構名稱及其在分泌蛋白的合成和運輸中的分工。
3、學生并補充分泌蛋白的合成和運輸的過程示意圖。 區分：1、兩種核糖體和兩種內質網的功能。 2、與分泌蛋白形成的“有關細胞器”、“有關結構”、和“有關膜結構”。 強化訓練：練習題
環節二：圖表信息獲取能力訓練。
1、請同學分析用同位素標記法研究分泌蛋白合成和運輸過程中放射性出現的先后順序和大小變化，以及內質網、高爾基體、細胞膜面積的變化。
強化訓練：練習題
（二）細胞的生物膜系統：閱讀教材 環節一： 1、學生閱讀教材回答生物膜系統的概念和生物膜系統的化學組成以及生物膜系統的功能。 2、引導學生分析各種生物膜之間的聯系（化學組成上，結構上，功能上） 。 強化鞏固：練習題
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
