視頻標簽：氣體的等溫變化

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視頻課題：高中物理人教版選修3-3第八章8.1《氣體的等溫變化》重慶市黔江中學校

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高中物理人教版選修3-3第八章8.1《氣體的等溫變化》重慶市黔江中學校

教學目標

知識與技能
1.通過實驗確定氣體的壓強與體積之間的關系。 
2.玻意耳定律的內容。
過程與方法
 1.培養良好的實驗習慣。
 2.掌握研究兩個以上物理量之間關系常用的方法  ─     控制變量法。
情感態度與價值觀
  1.通過探究性實驗,培養發現和解決問題的能力,      體驗學習的樂趣。
 2.養成團結協作、分享成果、勇于糾正錯誤的良好習慣。
2學情分析
這是高中階段熱學中的第一個實驗探究定律，通過以前的物理學習，學生對實驗探究的步驟、方法有一定的基礎，本節中實驗主要注意操作和數據處理，對學生來說本實驗的數據處理方法多樣，是學習的一個重要部分。學生應該有興趣也能積極參與并通過探究得出相應的結論。
3重點難點
重點：實驗探究溫度一定時，密閉氣體的壓強和體積的關系。
難點：實驗數據的處理得出結論是本節課的難點。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】吹氣球
教師吹氣球
學生吹氣球
用吹氣球的實驗引入新課。激發學習興趣，引起學生思考。
活動2【講授】學習目標
看PPT本節課的學習目標。
活動3【講授】演示實驗
教師演示實驗，學生觀察壓強計上示數的變化，猜想壓強與體積的關系。
活動4【活動】探究壓強與體積關系
怎么測量體積
怎么測量壓強
怎么測出多組數據
活動5【活動】學生實驗探究
學生分小組實驗進行探究溫度一定時壓強和體積的關系
分組合作，記錄實驗數據，并對數據進行處理。
三種處理方法分不同小組進行。
活動6【活動】成果分享
實驗數據和結果的分享，展示。
活動7【活動】得出結論
波義耳定律：在溫度一定時，一定質量的理想氣體壓強與體積成反比。
活動8【作業】課堂小結
完成練習冊相應作業。
 

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