視頻標簽：8和9的認識

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視頻課題：小學數(shù)學人教版一年級上冊第5單元《8和9的認識》湖北省 - 恩施

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《8和9的認識》教學設計 
 
教學內(nèi)容：一年級P53頁8和9的認識。 教學目標： 
1．讓學生在實際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，建立8、9的數(shù)感；體會8和9的基數(shù)含義與序數(shù)含義。 
2．了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0~9各數(shù)的大小。 
3．通過主題圖的教學，激發(fā)學生愛勞動、愛護花草樹木的熱情。 
教學重點：比較0～９各數(shù)的大小，寫好數(shù)字８和９。 教學難點：正確認識區(qū)分8和9的基數(shù)和序數(shù) 教具準備： 1．課件 
2．計數(shù)器、小棒和數(shù)字卡片。 教學過程： 一、激起引入 
1.談自己的學校（環(huán)境教育） 2.談圖中的校園（課件展示） 3.揭示課題 二、認識8和9 1.8和9的數(shù)形對應 
 
                    
             
                    
                            （1）主題圖中找 （2）生活里邊找 
（3）動手操作：擺一擺，說一說 2.數(shù)的順序（拍手游戲） （1）師拍生聽，出示點子圖 （2）生拍（8下→9下） （3）出示直尺圖 （4）數(shù)數(shù)（順、倒） 
3.比大小（任選兩個口頭比一比） 4.區(qū)分8和第8 
三、練一練（拓展提升） （點擊課件展示） 四、8和9的書寫 （1）觀察→范寫 （2）獨立寫 五、盤點收獲 
這節(jié)課，你學到了什么在？

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