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視頻標簽：土地改革
所屬欄目：初中歷史優質課視頻
視頻課題：初中歷史人教部編版八年級下冊第3課 土地改革-吉林省
教學設計、課堂實錄及教案：初中歷史人教部編版八年級下冊第3課 土地改革-吉林省
《土地改革》
教材分析
《土地改革》是人教版2018年部編版中國歷史八年級下冊第3課的內容。其承接上一課《中華人民共和國的成立》以及《抗美援朝》的史實，主要講述中央人民政府1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》，沒收了地主土地，分給無地或少地的農民耕種，到1952年底，全國除部分少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革，建立起農民的土地所有制。土地改革的完成是鞏固人民民主專政的國家政權的重要措施之一。 教學目標：
1、知識與能力：掌握新中國建立后土地改革的背景，《中華人民共和國土地改革法》的公
布，土地改革的開展和完成過程，理解土地改革廢除封建土地制度的歷史意義。
2、過程與方法：通過圖片、圖表、歷史文獻等材料的分析，認識土地改革在恢復國民經濟
和鞏固新生政權中所起到的作用。
3、情感態度價值觀：通過本課的學習使學生認識到，在中國共產黨的領導下，中國的土地
問題得到真正的解決，激發學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國的感情。 教學重難點：
重點：《中華人民共和國土地改革法》的實施。 難點：土地改革的歷史意義。 教學方法：對比法、表格歸納法 教學過程： 一、導入新課
播放視頻：迎接十九大特別報道，現代高效農業
教師提問：同學們，通過觀看視頻，你能得到什么信息？ 提示：農民生活富裕，生活水平提高了。
這是現代農民的生活情況，那在建國初期，農民的生活是一種怎樣的生活狀況？ 展示圖片：建國初期農民生活圖
教師提問：通過這兩幅圖片，你又能看出什么呢？ 提示：建國初期的農民生活貧困。
對比現代農民和建國初期的農民，他們的生活發生了翻天覆地的變化，這個變化的第一步就是土地改革，今天，讓我們一起來學習第3課《土地改革》 二、講授新課
(一)憫農篇——土地改革的原因 1.播放視頻：
（1）《半夜雞叫》小故事
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教師提問：通過剛才的視頻，你能看出地主與農民的關系如何？ 提示：過著這種矛盾的根源在哪里?----封建土地所有制
（2）出示餅狀圖：解放前，中國農村的具體情況（所占農村人口比例VS占有土地比例） 學生讀圖回答：農民人多地少，地主人少地多。
教師提問:如果你是當時的農民，你最想得到的是什么？提示：土地 教師過渡:通過剛才的分析，你能得出土地改革的原因有哪些？
學生思考回答原因1：封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會發展（根本原因）。
2：新解放區廣大農民迫切要求進行土改。
(二)樂農篇——土地改革的實施
1．學生閱讀教材后回答，土地改革的時間、內容、具體做法。 教師提問：為什么在土地改革過程中也分給地主一份土地？ 學生回答：讓地主成為自食其力的勞動者。
教師講解：本次土地改革的特點，保存富農經濟，在政治上孤立富農的政策，減少改革中遇到的阻力。
2．展示圖片：土地改革的過程 教師提問：本次土地改革的結果如何？
學生回答：到1952年底，除部分少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革。 3．展示圖片：西藏農奴的悲慘生活
通過閱讀教材，學生回答西藏地區民主改革的時間、中心任務和結果
4.展示表格，學生根據表格內容對比封建土地所有制與農民土地所有制的區別
類別
不同點
相同點
土地占有者
地主階級與農民
關系
產品分配
土地歸私人所有
封建土地所有
制
農民土地所有制
5.展示材料：
材料1：時任中共山西省委第一書記的陶魯笳說：“農民得到了土地，我們的黨就得到了農
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民的擁護。全國農民擁護的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次最徹底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料2：毛澤東也曾興奮地說：“我為新中國數萬萬農民獲得翻身的機會和國家獲得工業化的基本條件而表示高興，表示慶賀。”
材料3.土地改革后，農民的生產積極性大大提高。他們早出晚歸，積肥、修堤，添置耕牛和農具。1950年冬湖南省就動工修建水塘9.8萬多個，修堤壩2.2萬多座，修溝渠4000多千米，受益田地750萬畝。遼寧金縣三十里梅家村的翻身農民，晝夜不停拉土墊地，把1000多畝鹽堿地改變為良田，種上花生和棉花。1951年底，全國糧食產量達到1.4億噸，比1949年增長26.9%。
教師提問：根據材料，結合課堂所學內容，土地改革有著怎樣的歷史意義呢？ 提示：
（1）徹底摧毀封建土地制度，消滅了地主階級；農民翻身成為土地的主人。
（2）大大解放農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家工業化建設準備了條件。 （3）使人民政權更加鞏固。
6. 情景劇：我是一名小記者，我要采訪土地改革后的農民和地主 （三）惠農篇——振興三農共筑中國夢
教師提問：同學們都知道哪些惠農政策呢？提示：危房改造、土地補貼。 出示圖片：惠農政策：良種補貼、取消農業稅、建設益農信息社
教師講解： 從2004年開始，國家開始對糧食主產區種糧農民實行直接補貼，對部分地區農民進行糧種補貼和購置大型農機具的補貼； 從2006年的1月1日開始，在全國范圍內取消了農業稅，這標志著中央原定的五年內取消農業稅的目標提前實現；2016年農產品電子商務網絡零售總額達到1589億元；信息進村入戶工程經過3年試點，到2017年底，建成益農信息社超過8萬個。
教師提問：請你為自己的家鄉建設出謀劃策吧！從如何提高農民收入，加強農村建設，如何促進農業快速發展等方面提出你的建議。 學生小組討論后回答。 三、課堂小結
同學們都提出了對家鄉建設的美好希望，我們相信在中國共產黨的領導下我們農民的夢、中國夢一定都能夠早日實現。 四、板書設計
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第3課 土地改革
一、原因 二、過程 三、意義
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
