視頻標(biāo)簽：奇妙的透鏡

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視頻課題：初中物理滬科粵教版八年級(jí)上冊3.5《奇妙的透鏡》安徽省 - 六安

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初中物理滬科粵教版八年級(jí)上冊3.5《奇妙的透鏡》安徽省 - 六安

3.5《奇妙的透鏡》 
 
教學(xué)目標(biāo)：  
1、知識(shí)與技能： 
（1）知道什么是透鏡，知道什么是凸透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距； （2）知道凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用； 
2、過程與方法： 
（1）讓學(xué)生帶著問題，通過實(shí)驗(yàn)與探究，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。 （2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究物理規(guī)律的能力。 
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 
（1）創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵(lì)學(xué)生提出質(zhì)疑，養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)思考、善于思考的習(xí)慣。 （2）在學(xué)生的探究過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法。逐步建立物理學(xué)習(xí)的興趣。 
重點(diǎn)、難點(diǎn)   重點(diǎn)：透鏡對(duì)光的作用、透鏡的焦點(diǎn)和焦距。   難點(diǎn)：利用凹透鏡的虛焦點(diǎn)畫光路圖。 教學(xué)方法：觀察法、討論法、講授法。 教學(xué)過程： 
一、復(fù)習(xí)舊知：光的折射現(xiàn)象、光折射是遵循的規(guī)律、以及光的折射現(xiàn)在在生活中的應(yīng)用。 二、引入新課：師生共同列舉生活中常見的鏡子，并進(jìn)行分類。引入這節(jié)課我們要來研究能讓光透過的這一類鏡即透鏡。 
三、講授新課：      1.提出問題、進(jìn)行猜想 
    老師：關(guān)于透鏡要探討的知識(shí)？ 
①透鏡有哪幾類？ 
②透鏡是由什么材料制成的？ ③老花鏡與近視鏡有什么區(qū)別？ ④冰透鏡能取火的原因是什么？ 
學(xué)生：觀看課件展示并討論問題。 
老師：①透鏡的分類：中間厚，邊緣薄——凸透鏡；中間薄，邊緣厚——凹透鏡。 
②透鏡的材料：常見的透鏡是由玻璃制成，透鏡鏡片的兩個(gè)表面（或至少一個(gè)表面）
是球面的一部分。 
2.透鏡的光心和主光軸 
光心：透鏡的中心O叫做光心，凡是經(jīng)過這一點(diǎn)的光都不改變傳播方向。 主光軸：通過光心O和球面球心C的直線叫做透鏡的主光軸。 
老師：③老花鏡是凸透鏡，近視鏡是凹透鏡。觀察課本圖3-53，這些透鏡分別屬于什么透鏡？ 
學(xué)生思考回答：（a）（c）（d）是凸透鏡，（b）（e）（f）是凹透鏡 3. 透鏡對(duì)光的作用（重點(diǎn)） 
凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凸透鏡越凸，對(duì)光的會(huì)聚作用越強(qiáng)；凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。 4. 透鏡的焦點(diǎn)和焦距（重難點(diǎn)） 
老師：通過作圖和課件顯示凸透鏡和凹透鏡的焦點(diǎn)和焦距。 
 
                    
焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)我們給它起個(gè)名字叫焦點(diǎn)，用F表示。由于這個(gè)焦點(diǎn)是實(shí)際光線通過凸透鏡會(huì)聚而成的，所以我們叫它實(shí)焦點(diǎn)。 
凹透鏡能使平行于主光軸的光經(jīng)凹透鏡折射后的反向延長線相交于主光軸的一點(diǎn)，
叫做凹透鏡的虛焦點(diǎn)。 
焦距：焦點(diǎn)到透鏡關(guān)心的距離叫做焦距，用f表示，同一對(duì)稱的透鏡兩側(cè)的焦距相等。 老師：光路是可逆的，對(duì)于焦點(diǎn)射來的光線，透過凹透鏡以后會(huì)成為什么樣的光線呢？ 學(xué)生完成黑板上的作圖。 
5. 凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線 老師：課件展示并作圖 凸透鏡： 
（1）經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變； （2）與主光軸平行的光線折射后過焦點(diǎn)； （3）經(jīng)過焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸。 凹透鏡： 
（1）經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變； 
（2）于主光軸平行的光線折射后的反向延長線過虛焦點(diǎn)； （3）射向虛焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸。 
老師：最后同學(xué)們想一想，我們怎樣才能測得凸透鏡的焦距？ 學(xué)生：1.拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽光（太陽光是平行的），讓光通過凸透鏡正對(duì)著太陽光，移動(dòng)凸透鏡是光斑很小很亮（此時(shí)光斑的位置就是焦點(diǎn)的位置），用刻度尺量出光斑到凸透鏡的距離就是該凸透鏡的焦距。 
2. 根據(jù)課本活動(dòng)2測量凸透鏡的焦距（留在實(shí)驗(yàn)室中操作） 老師：凸透鏡表面越凸，焦距越短。同學(xué)們用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)閱讀68頁用冰凸透鏡向日取火。 
四、板書設(shè)計(jì) 
3.5 奇妙的透鏡 
一、透鏡 
1. 利用光的折射制成的改變光路的一種器件 2. 分類： 
凸透鏡：中間厚邊緣薄 凹透鏡：中間薄邊緣厚 3. 相關(guān)名詞： 
光心：O（經(jīng)過光心的光線不改變傳播方向） 主光軸：OC 
二、透鏡對(duì)光線的作用 1.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用 2.凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用 三、透鏡的焦點(diǎn)和焦距 
1.焦點(diǎn)F（凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)） 2.焦距f（從焦點(diǎn)到光心的距離） 3.三條特殊光線 4.測量凸透鏡的焦距 
五、布置作業(yè) 
復(fù)習(xí)本節(jié)知識(shí)，并完成本節(jié)高效課堂內(nèi)容，周五交。 六、教學(xué)反思（課后填寫）

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