視頻標簽：cook it

所屬欄目：初中英語優質課視頻

視頻課題：仁愛科普版英語八年級下冊Unit 7 Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well. Section C河北省 - 邢臺

本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服

仁愛科普版英語八年級下冊Unit 7 Topic 2  I’m not sure whether I can cook it well. Section C河北省 - 邢臺

Title  
Unit 7 Food festival     Topic 2  Section C 
   
Teaching aims 
1. Knowledge aims: Students can grasp some new words and phrases, such as fork,plate, knife and start with, eat up and so on. 
2. Ability aims: Students are able to learn some reading skills, like scanning, skimming and retelling. 
3. Emotion aims: Students are encouraged to respect other culture and do as the Romans do. 
Teaching key points  Students will be familiar with western table manners. Teaching difficult points  Help students to find a better in scanning and skimming. Teaching aids PPT, short videos, hand-made materials             
Teaching procedures 
Step 1: Lead in:  
Students watch a video together and ask them two questions:        What did the two men do?        Is it polite or impolite? 
(This funny short video will increase students’ interests in learning western table manners. And students can also use their knowledge to describe their behavior.)  
Step 2: Pre-reading:  
Before the class, we will learn some new words.( show the hand-made materials. Suppose this is table, this is a ....) 
  Encourage students to spell them and then practice it by performing rap. 
Purpose: Students can review the words again in order to get a better understanding of the passage.  
Make a lot of noise Burp/slurp ..... 
 
                    
             
                    
                            Step 3:While-reading: 
1. Scanning: let’s come back to our passage and turn to page 67. Please read quickly and mark T or F( Finish 1a, check the answers by group competitions) 
Group competition will encourage students to be active. 
2.Skimming: Read again and read sentence by sentence, work with your partner( one asks the questions and the other answers, change the roles) 
Prepare the sheets so that students can work in pairs easily.  2. Read in details: 
 Work in groups and find the key words in the passage and circle them. Then try to make sentences by looking at the key words.  Check the answers.    
Step 4: Post-reading: 
1. Ask one student to act according to the notes and others guess which sentence it is. 
2. After learn the table manners, let’s travel around the world to see different customs.( Finish 2 in page 68) Step 5: Summary 
Ask the students to summarize what we have learned today. ( words, phrases, object clause and some table manners 
 
Step 6：Homework( three choices) 1. Find more eating customs on the Internet. 2. Introduce the most interesting one ( ppt, pictures) 3. Write a short passage about Chinese table manners. 
Teaching reflections 
1. Add the music in the rap and ask one students to be the leader. 2. At last, put the hand-made materials in the right order.

視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“cook it”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“仁愛科普版英語八年級下冊Unit 7 Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well. Section C河北省 - 邢臺”，所屬分類為“初中英語優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“仁愛科普版英語八年級下冊Unit 7 Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well. Section C河北省 - 邢臺”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 -----