視頻標簽：誠實守信,誠信是金

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視頻課題：人教部編版道德與法治八年級上冊第四課《誠實守信誠信是金》青海省 - 西寧優(yōu)課

教學設計、課堂實錄及教案：人教部編版道德與法治八年級上冊第四課《誠實守信誠信是金》青海省 - 西寧優(yōu)課

學校 西寧市第一中學 
課題 誠信是金 學科（版本） 
人教版 章節(jié) 第十課第一框題 
學時 45分鐘 
年級 
 八年級 
    
教學內(nèi)容分析 
     本課屬于八年級思想品德下冊第十課第一框題。本單元作為八上思想品德的最后一部分，與前三單元內(nèi)容相銜接，又為八年級下冊及九年級全一冊教學內(nèi)容提供了鋪墊，通過本冊前三單元的學習，學生已經(jīng)初步了解如何與父母交往，如何與同學、教師交往，如何與不同文化背景的人交往，如何在網(wǎng)絡中與他人交往。從一定意義上說，本單元是對以上交往道德的概括和升華，是由具體到抽象的上升，意在從道德層面來進一步提升學生的思想境界。 
   
教學對象分析 
   
八年級學生正值青春期，外表成熟內(nèi)心懵懂，對于社會上出現(xiàn)的誠信缺失現(xiàn)象既憤慨又無奈，是隨波逐流還是堅守誠信，在建立要誠信這種社會核心價值觀的過程中，需要正面的、科學的引導和教育。幫助他們建立誠信的社會核心價值觀。 
 教學目標 
 
 
知識與技能:認識誠信,結合學生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。 過程與方法：理解誠信在社會生活中的作用，懂得并學會怎樣做一個講誠信的 人。 
情感態(tài)度與價值觀：知道誠信的重要性，在生活中發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。  
  
教學重難點分析   
本課的學習重點是認識誠信的重要并做承諾做一個誠信的人。本課的難點是讓學生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。為解決本課重難點，設計了案例分析、小組討論、個人觀點發(fā)布等教學環(huán)節(jié)突出重點和突破難點。 
 
   教學方法 
情景教學法、討論式教學法、角色體驗法 
 
 
                    
             
                    
                             教學步驟  
活動目標 
教學內(nèi)容 教學方法 整合點及軟件  
新課導入 吸引注意力，
導入新課，迅速進入狀態(tài) 
導入《誠信是金》的課題 
情景教學法，PPT展示小故事《渡難關》，創(chuàng)設有效情境 
利用精品教室的多媒體將小故事至關的展現(xiàn)在學生面前，創(chuàng)設有效情境 
誠信之意 （含義） 使學生明白誠信的涵義 
               
讓學生在搜集和分享誠信名言的過程中加深對于誠信的任何和理解。 
通過小品《年輕人又來啦》應到學生思考并理解誠信的含義：誠信就是誠實、守信。包含兩層涵義：誠就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是；信就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。  小活動“名言警句知多少”讓學生在搜集和分享的過程中懂得用故事和名言來提醒自己。 
角色體驗法，通過角色扮演一方面活躍課堂氣氛，一方面讓學生更好的理解誠信。通過學生自己講關于誠信的成語、典故、俗語，總結出誠信的含義，教師歸納。     
討論法。學生討論并分享自己搜集的小故事和名言警句。 利用多媒體PPT功能總結展示歸
納。把學生說出的成語、典故俗語展示出來，學生更有成就感。 
誠信之理 （原因） 使學生懂得講誠信的道理，
明白為什么需要講誠信 
誠信是做人之本；誠信是經(jīng)商之道；誠信是社會和諧之魂。社會和個人的發(fā)展都需要誠信。      情景教學法1.分享小故事“曾子殺豬”播放視頻《信義兄弟 生死送薪》的事例，層層設問，引導分析，導出誠信的重要。讓學生懂得誠信的重要性。 
利用多媒體展示小故事，吸引學生注意力 
視頻播放系統(tǒng)播放給學生，使視頻材料更貼近學生，更具感染力。 結合ppt呈現(xiàn)觀看視頻后的思考點，幫助學生思考分析。      
多媒體課件展示文字和圖片資料，
 
                    
             
                    
                                    
不講誠信會使人陷入信任危機，并且害人害己，難以在社會上立足 
2.展示美國教師與豬親吻的事例，讓學生明白誠信無國界，是做人的基本準則  
討論法。議一議身邊的不誠信行為，說一說如果生活在一個沒有誠信的社會中會怎樣。 
調(diào)動課堂氣氛 
       
多媒體課件展示學校和社會中出現(xiàn)的各種不文明行為。充分利用文字材料和圖片等各種教學素材，展現(xiàn)生活中隨處可見的不誠信行為，達成思想共鳴，加深學生的印象，引發(fā)學生深刻的思考。 
誠信之路之路 感悟誠信，學會從小事入
手，做誠信的人，學會對人守信，對事負責；使學生懂得怎樣做一個誠信的人。將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。 
誠信的具體要求就是對人守信，對事負責。 誠信要求將恪守信用落實到行動中，表現(xiàn)為一種積極負責的態(tài)度。即慎重許諾、誠信無小節(jié)。將做人與做事有機統(tǒng)一起來 案例分析法。多媒體展示“誠信少年”的故事，引導學生學習身邊的榜樣。說出誠信的表現(xiàn)；和同學們分享生活體驗，說說自己關于誠信的事兒；設置誠
信之約的討論：怎樣做誠信的堅守者 
利用多媒體教學軟件、ppt呈現(xiàn)、以及討論互動功能完成學生觀察分析誠信、分享感悟誠信、承諾養(yǎng)成誠信等一系列教學任務。  
結束升華 起立宣誓，誠
信之約。升華情感。 
用一生完成一項作業(yè)：做誠信的人。 音樂伴奏，學生起立，宣誓做誠信之約 
利用多媒體音視頻播放系統(tǒng)播放歌曲《誠信中國》 升華課堂效果。

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