視頻標(biāo)簽：價(jià)值觀

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視頻課題：心理健康教育人教高一上冊(cè)《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》四川省成都

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心理健康教育人教高一上冊(cè)《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》四川省成都

《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 燈塔之光，照亮前行 ——探索我的職業(yè)價(jià)值觀 喻琳瑋 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 18081119945 195841534@qq.com 一、設(shè)計(jì)意圖 1、學(xué)情分析 新時(shí)代的高中生正處于個(gè)體價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。高中時(shí)期是面臨著文理分科、高考 的重要階段，需要做出一系列的關(guān)鍵抉擇。高中生如果不清楚自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀， 不明確自己的真實(shí)想法，在面對(duì)選科與生涯決策等的一系列的挑戰(zhàn)和抉擇時(shí)，會(huì)感到彷徨迷 茫，缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，甚至出現(xiàn)身心、行為問(wèn)題。因此，發(fā)現(xiàn)和澄清職業(yè)價(jià)值觀有助于 高中生樹(shù)立正確的人生方向與目標(biāo)，更好地謀劃自己的未來(lái)，對(duì)高中生的生涯規(guī)劃有著十分 重要的意義。 2、設(shè)計(jì)理念 教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》明確指出高中階 段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意 義。 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)將健康生活列為自主發(fā)展方面的一大要素，意指學(xué)生在認(rèn)識(shí)自 我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)。《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012 年修 訂）》明確指出，高中年級(jí)的心理健康教育內(nèi)容主要包括：“幫助學(xué)生確立正確的自我意識(shí)， 樹(shù)立人生理想和信念，形成正確的世界觀、人生觀……充分了解自己的興趣、能力、性格、 特長(zhǎng)和社會(huì)需要的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇 和準(zhǔn)備，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。”對(duì)于即將面臨文理分科的高一年級(jí)的學(xué)生而言，發(fā) 現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值觀是生涯規(guī)劃板塊的重要內(nèi)容。本課教學(xué)緊緊圍繞指導(dǎo)綱要提出的這一內(nèi) 容，從生涯規(guī)劃板塊著手，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，通過(guò)課堂團(tuán)體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)及澄清自 己的職業(yè)價(jià)值觀。 從心理學(xué)理論角度而言，埃里克森認(rèn)為，高中階段的學(xué)生是一個(gè)人形成自我同一性的關(guān) 鍵時(shí)期，是個(gè)體追求內(nèi)在一致性和連續(xù)性的能力，是對(duì)“我是誰(shuí)”“我未來(lái)的發(fā)展方向”及 “我如何適應(yīng)社會(huì)”等問(wèn)題的主觀感受和意識(shí)。而職業(yè)價(jià)值觀是指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職 業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向 往。個(gè)體的理想、信念、世界觀對(duì)于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。因此，對(duì)職業(yè) 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 價(jià)值觀的探討符合該年齡階段的特點(diǎn)，是對(duì)高中生未來(lái)發(fā)展方向的探索，也是認(rèn)識(shí)自我的重 要內(nèi)容。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解職業(yè)價(jià)值觀的含義及其意義 2、借助卡片交換活動(dòng)，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)價(jià)值觀 3、學(xué)會(huì)認(rèn)可自己的職業(yè)價(jià)值觀，追求幸福而有意義的人生 三、活動(dòng)重、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值觀 2、難點(diǎn)：探討職業(yè)價(jià)值觀所引導(dǎo)的職業(yè)方向 四、活動(dòng)對(duì)象及課時(shí) 高一年級(jí)，一課時(shí) 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、多媒體 PPT 2、職業(yè)價(jià)值觀卡片、紅綠卡片 3、作業(yè)單 六、活動(dòng)過(guò)程 （一）熱身活動(dòng):你同意嗎？3min 【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)熱身活動(dòng)，活躍氣氛，引出“職業(yè)價(jià)值觀”的主題。】 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀如下陳述句，認(rèn)同這句話的同學(xué)舉綠牌，反對(duì)這句話的舉紅牌。 陳述句： 1. 金融行業(yè)人士收入水平較高，是很誘人的工作。 2. 做游戲直播、做主播的收入不穩(wěn)定，是個(gè)不靠譜的工作。 3. 畢業(yè)放棄高薪的工作機(jī)會(huì)，選擇公益工作，因?yàn)槟軒偷剿�人，也是很值得的�?4. 當(dāng)警察、做醫(yī)生很危險(xiǎn)，也很勞累，選擇這些職業(yè)的代價(jià)太高了。 提問(wèn)：為什么同樣的陳述句會(huì)有不同的選擇呢？你選擇的原因是什么？引出本課主題。 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 對(duì)于同樣的描述，有的同學(xué)贊成有的同學(xué)反對(duì)，這正是反映了同學(xué)們從事職業(yè)時(shí)所看重的東 西不同，比如有些人看重金錢(qián)，有些人看重幫助他人，有些人看重自我成長(zhǎng)。這正是我們職 業(yè)價(jià)值觀的不同導(dǎo)致彼此的選擇不同。今天我們就來(lái)走進(jìn)“燈塔之光，照亮前行——探索我 的職業(yè)價(jià)值觀”。 (二)燈塔之光 8min 【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值觀及其意義，并引導(dǎo)學(xué)生思考自己的職業(yè)價(jià)值觀。】 職業(yè)價(jià)值觀——人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和 態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往，是我們內(nèi)心的尺度與追尋的信念。 為什么我們要認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值觀呢？我們來(lái)通過(guò)疫情的榜樣——大家所熟知的鐘南山 院士來(lái)了解一下。 【https://v-wb.youku.com/v_show/id_XNDU0NTYyMDA2NA==.html】 師：從這段視頻中，你們發(fā)現(xiàn)鐘南山院士認(rèn)為醫(yī)生是個(gè)什么樣的職業(yè)？ 生：是個(gè)受人尊重、助人的職業(yè)。 師：是的，鐘南山院士早期受父親的影響，認(rèn)為醫(yī)生的工作是受人尊重的，能幫助他人的， 這讓他后來(lái)選擇了醫(yī)生的職業(yè)。那受人尊重，助人的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)他后來(lái)從醫(yī)職業(yè)道路有何 影響呢？我們?cè)賮?lái)看一個(gè)視頻。 【https://www.bilibili.com/video/av86845015/】 師：你們覺(jué)得鐘南山院士的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)他后來(lái)的職業(yè)發(fā)展有什么影響? 職業(yè)價(jià)值觀的意義： 積極的工作態(tài)度：飽含熱情 明確的工作目標(biāo)：解決難題 優(yōu)秀的工作績(jī)效：獲得成果 因此，職業(yè)價(jià)值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用，甚 至往往超過(guò)了興趣和性格對(duì)我們的影響。當(dāng)我們有矛盾沖突,或妥協(xié)與放棄時(shí),常常也是出于 對(duì)價(jià)值觀的考慮。 因此，當(dāng)我們進(jìn)行生涯規(guī)劃，考慮未來(lái)的職業(yè)選擇時(shí)，一定要清楚和明確自己的職業(yè) 價(jià)值觀。 提問(wèn)：你心中“好”工作有什么樣的特質(zhì)？ 高額的收入？良好的人際關(guān)系？幫助他人？實(shí)現(xiàn)自己的理想？環(huán)境舒適？工作穩(wěn)定？ 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 （三）我的燈塔 剛剛同學(xué)們都大概說(shuō)了自己心中的“好”工作的特質(zhì)，生涯導(dǎo)師舒伯總結(jié)出了我們 15 種最普遍的職業(yè)價(jià)值觀，這 15 種價(jià)值觀代表了人們?cè)诠ぷ髦械哪康摹⑾Ｍ�以及所尋求的�?義。 3min 我們手上都有 15 張卡片，分別對(duì)應(yīng)著這 15 種職業(yè)價(jià)值觀，我們來(lái)一一對(duì)應(yīng)一下。 1.利他主義 2.美的追求 使你能夠制作美麗的物品并將美帶給世界的職業(yè)。 3.創(chuàng)造發(fā)明 能使你發(fā)明新事物、設(shè)計(jì)新產(chǎn)品或產(chǎn)生新思想的工作。 4.智力激發(fā) 能讓你不斷思考。 5.獨(dú)立自主 能讓你以自己的方式去做事，或快或慢隨你所愿的工作。 6.成就滿足 能讓你有一種做好工作的成功感。重視成就的人喜歡能給人現(xiàn)實(shí)可見(jiàn)的結(jié)果的工作。 7.聲望地位 8.管理權(quán)力 9.經(jīng)濟(jì)報(bào)酬 報(bào)酬高、使你能擁有想要的事物的工作。 10.安全穩(wěn)定 11.工作環(huán)境 12.上司關(guān)系 13.多樣變化 在同一份工作中有機(jī)會(huì)嘗試不同種類(lèi)的職能。 14.同事關(guān)系 15.生活方式 工作能讓你按照自己所選擇的生活方式生活并成為自己所希望成為的人。 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 那我的燈塔——職業(yè)價(jià)值觀是什么呢？下面我們就一起來(lái)開(kāi)啟發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)價(jià)值觀的 探索之旅吧。 第一步：體驗(yàn)---價(jià)值觀交換 5min 【設(shè)計(jì)意圖：借助職業(yè)價(jià)值觀卡片交換活動(dòng)，了解并明確自己的職業(yè)價(jià)值觀】 你們手上有 15 張卡片，每一張卡片代表一類(lèi)職業(yè)價(jià)值觀。 【活動(dòng)規(guī)則】 1.兩個(gè)同學(xué)為一組。 2.采用石頭剪刀布的方式，贏了的同學(xué)拿一張自己不太看重的卡片去交換輸?shù)耐瑢W(xué) 手里一張你看重的卡片。 3.限時(shí) 3 分鐘，游戲過(guò)程中你可以更換對(duì)手。 第二步：確認(rèn)——思考我的職業(yè)價(jià)值觀 3min 現(xiàn)在整理并歸類(lèi)手中的卡片，將同一編號(hào)的價(jià)值觀卡片分為一類(lèi)。 最后保留 3 項(xiàng)最核心的職業(yè)價(jià)值觀是： 填寫(xiě)三角： 第三步：主張--分享交流 8min 【設(shè)計(jì)意圖：討論分享，進(jìn)一步確認(rèn)并認(rèn)可自己的職業(yè)價(jià)值觀】 分享：你們燈塔選擇及選擇原因，并派代表分享。 游戲過(guò)程中，當(dāng)別人拿走你想要的卡片時(shí)，你的感受、想法？ 當(dāng)你贏得你想要的卡片時(shí)，你的感受、想法？ 提問(wèn)：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的職業(yè)價(jià)值觀和自己不一樣時(shí)，你有什么感觸？ 總結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的核心職業(yè)價(jià)值觀，有的看重利他，有的看重美的追求，有 的喜歡創(chuàng)造發(fā)明，沒(méi)有好壞之分，更沒(méi)有必要模仿他人，當(dāng)我們明白了自己內(nèi)心最重要 的是什么，就更有勇氣向他人表達(dá)自己的真實(shí)想法，更有目標(biāo)和動(dòng)力。 職業(yè)價(jià)值觀 1 職業(yè)價(jià)值觀 2 職業(yè)價(jià)值觀 3 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 第四步：踐行--未來(lái)行動(dòng) 7min 【設(shè)計(jì)意圖：將職業(yè)價(jià)值觀的理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，更有效地指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)】 提問(wèn)：我們了解了自己的職業(yè)價(jià)值觀，哪些職業(yè)能幫助你實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值觀呢？ 我需要為之付出什么努力呢？ 請(qǐng)思考，填寫(xiě)作業(yè)單 2。 燈塔照亮前行之路——未來(lái)行動(dòng) 我的職業(yè)價(jià)值觀 ① ② ③ 可能的職業(yè) 我為之需要付出的努力 教師引導(dǎo)，比如你的核心價(jià)值觀中有“美的追求”，那么，可能的工作有設(shè)計(jì)師、 藝術(shù)家、漫畫(huà)師等等，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能幫自己實(shí)現(xiàn)美的追求的事情有： 參加學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，積極參加各類(lèi)畫(huà)畫(huà)比賽，關(guān)注與藝術(shù)有關(guān)的一些公眾號(hào)，看看畫(huà) 展，平常有空時(shí)看一些與美有關(guān)的記錄片、視頻以及書(shū)，通過(guò)不斷地了解和深入與美有 關(guān)的活動(dòng)，在參與中，你就會(huì)更加清楚地知道這個(gè)價(jià)值觀對(duì)于你來(lái)說(shuō)是否真的重要，是 你希望通過(guò)工作獲得的！ 分享 （五）照亮前行 3min 【設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)并升華主題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)守自己的職業(yè)價(jià)值觀】 今天我們了解了職業(yè)值觀及其意義，通過(guò)交換卡片等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己的燈塔，并知 道目前該如何行動(dòng)。社會(huì)變化太快，周?chē)�的誘惑太多，當(dāng)你的耳邊傳來(lái)各種不同的聲音 告訴你什么最重要時(shí)，我希望大家能夠就像李子柒把美的追求發(fā)揮到極致，埃隆馬斯克 把創(chuàng)造發(fā)明、智力激發(fā)發(fā)揮到極致一樣，能堅(jiān)守自己的燈塔，照亮前行之路。 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 最后送給大家一個(gè)視頻，愿你們愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東！當(dāng)你 堅(jiān)持時(shí)，全世界都會(huì)為你讓路。 七、教學(xué)反思： 本堂課設(shè)計(jì)活動(dòng)較為豐富，學(xué)生參與度較高，教學(xué)設(shè)計(jì)比較完整，教學(xué)過(guò)程中以疫 情下的榜樣——鐘南山為例，說(shuō)明職業(yè)價(jià)值觀的重要性與意義，學(xué)生的興趣較濃厚，且 符合當(dāng)下的時(shí)代背景。在教學(xué)環(huán)節(jié)方面，層層遞進(jìn)，但教師的活躍性較弱，學(xué)生的積極 性有待提升。在了解職業(yè)價(jià)值觀“踐行--未來(lái)行動(dòng)”部分，職業(yè)價(jià)值觀的可操作性較弱， 與學(xué)生的實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)性較低，加之教師引導(dǎo)不足，導(dǎo)致學(xué)生難以回答，需要更多的 提升。 附表： 小組活動(dòng)單——A 同學(xué)卡片列表： 1.能參與救災(zāi)濟(jì)貧工作 2.能經(jīng)常欣賞完美的工藝作品 3.能經(jīng)常嘗試新的構(gòu)想 4.必須花精力去深入思考 5.在職責(zé)范圍內(nèi)有充分自由 6.可以經(jīng)常看到自己的工作成果 7.能在社會(huì)扮演更重要的角色 8.能知道別人如何處理事務(wù) 9.收入能比相同條件的人高 10.能有穩(wěn)定的收入 11.能有清靜的工作場(chǎng)所 12.主管善解人意 13.能經(jīng)常和同事一起休閑 14.能經(jīng)常變換職務(wù) 15.能成為你想成為的人 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 B 同學(xué)卡片列表： 1.能幫助貧困和不幸的人 2.能增添社會(huì)的文化氣息 3.可以自由地提出新穎的想法 4.必須不斷學(xué)習(xí)才能勝任 5.工作不受他人干涉 6.我覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi) 7.能使你更有社會(huì)地位 8.能夠分配調(diào)整他人的工作 9.能常常加薪 10.生病時(shí)能有妥善照顧 11.工作地點(diǎn)光線通風(fēng)好 12.有一個(gè)公正的主管 13.能與同事建立深厚的友誼 14.工作性質(zhì)常會(huì)變化 15.能實(shí)現(xiàn)自己的理想 C 同學(xué)卡片列表： 1.能夠減少別人的苦難 2.能運(yùn)用自己的鑒賞力 3.常需構(gòu)思新的解決方法 4.必須不斷地解決新的難題 5.能自行決定工作方式 6.能知道自己的工作績(jī)效 7.能讓你覺(jué)得出人頭地 8.可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力 9.可使你存下許多錢(qián) 10.有好的保險(xiǎn)和福利制度 《燈塔之光，照亮前行——探索我的職業(yè)價(jià)值觀》心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì) 成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū) 喻琳瑋 11.工作場(chǎng)所有現(xiàn)代化設(shè)備 12.主管能采取民主領(lǐng)導(dǎo)方式 13.不必和同事有利益沖突 14.可以經(jīng)常變換工作場(chǎng)所 15.常讓你覺(jué)得如魚(yú)得水 D 同學(xué)卡片列表： 1.能常幫助他人解決困難 2.能創(chuàng)作優(yōu)美的作品 3.常需提出不同的處理方案 4.需對(duì)事情深入分析研究 5.可以自行調(diào)整工作進(jìn)度 6.工作結(jié)果受到他人肯定 7.能自豪地介紹自己的工作 8.能為團(tuán)體擬定工作計(jì)劃 9.收入高于其他行業(yè) 10.不會(huì)輕易地被解雇或裁員 11.工作場(chǎng)所整潔衛(wèi)生 12.主管學(xué)識(shí)和品德讓你欽佩 13.能夠認(rèn)識(shí)很多風(fēng)趣的伙伴 14.工作內(nèi)容隨時(shí)間變化 15.能充分的發(fā)揮自己的專長(zhǎng) 視頻： 【https://v-wb.youku.com/v_show/id_XNDU0NTYyMDA2

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