聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標簽：微小世界和我們
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：教科版小學科學六年級下冊第8課《微小世界和我們》天津市 - 南開區
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
教科版小學科學六年級下冊第8課《微小世界和我們》天津市 - 南開區
教學目標
（一）科學概念：
1、由于觀察工具的改進，使人類觀察的范圍擴大，發現了僅靠肉眼無法發現的自然界的許多秘密。
2、人類探索微小世界的成果，促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。
（二）過程與方法：
1、總結人類在觀察工具開發及探索范圍擴大方面的成果，并用流程圖表示它們之間的關系。
2、根據學習主題查閱相關資料，并進行整理、歸類；用適當的方式匯報自己的研究成果。
（三）情感、態度、價值觀：
1、熱愛科學技術，敬佩人類在探索微小世界過程中不斷追求和善于追求的精神。
2、知道我們周圍還有許多沒有被發現的物質及自然界的秘密。我們所能看到的只是物質世界的一部分。隨著科技的發展，我們還將了解越來越多的自然界的秘密。
2學情分析
通過過去的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。本節課是本單元的最后一節課，是在學生學習了放大鏡和顯微鏡及用顯微鏡觀察了微笑世界的基礎上展開的。
3重點難點
知道人類探索微小世界已取得的一些成果，用自己的方式匯報搜集的資料。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
（一）科學概念：
1、由于觀察工具的改進，使人類觀察的范圍擴大，發現了僅靠肉眼無法發現的自然界的許多秘密。
2、人類探索微小世界的成果，促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。
（二）過程與方法：
1、總結人類在觀察工具開發及探索范圍擴大方面的成果，并用流程圖表示它們之間的關系。
2、根據學習主題查閱相關資料，并進行整理、歸類；用適當的方式匯報自己的研究成果。
（三）情感、態度、價值觀：
1、熱愛科學技術，敬佩人類在探索微小世界過程中不斷追求和善于追求的精神。
2、知道我們周圍還有許多沒有被發現的物質及自然界的秘密。我們所能看到的只是物質世界的一部分。隨著科技的發展，我們還將了解越來越多的自然界的秘密。
4.1.2教學重點
知道人類探索微小世界已取得的一些成果，用自己的方式匯報搜集的資料。
4.1.3學時難點
知道人類探索微小世界已取得的一些成果，用自己的方式匯報搜集的資料。
4.1.4教學活動
活動1【導入】激趣導入
一、引入
白板課件出現一只極小的蚊子
師：白板上落了一個小蟲子，你能看清他是什么嗎？——生不能看清
師：怎么辦？——生：放大
師：怎么放大？——生：用放大鏡
白板出現放大鏡，并且挪動放大鏡，將蚊子放大。（利用白板的透鏡功能）
師：還想放得更大？怎么辦？——生：顯微鏡
白板出現顯微鏡圖片
師：實驗室用的一般是光學顯微鏡，我們模擬著將一個物鏡的鏡頭取下，看一看在光學顯微鏡下，蚊子的樣子
移動鏡頭，將蚊子放得更大
師：你們看到了什么？
生：看到了蚊子的嘴和身上的毛
師：我還想放得更大？你們有辦法嗎？——生：沒有
師：科學家有，他們發明了電子顯微鏡。（課件出現電子顯微鏡圖片）我們來看一看，電子顯微鏡下蚊子的頭是什么樣子的？
移動鏡頭，將蚊子的頭部放大
生：我看到了蚊子的復眼
師總結：（白板出現觀察工具發展進程圖）
技術在不斷的發展，人們的視野也在不斷擴展。在放大鏡沒有發明以前，人們只能用眼睛觀察世界，看到的最小生物就是蚊子螞蟻等小昆蟲了。放大鏡能讓我們看清他們的身體結構。顯微鏡的出現使我們能夠看到細菌、病毒、真菌等微生物，圖片上最后的這臺復雜的機器叫“掃描隧道顯微鏡”，它使我們能夠看清物質的分子和原子，并能對其進行操作
師：顯微鏡的發現使我們觀察到了細菌、病毒等微生物的樣子，他們給人類的生活帶來了巨大的改變。
師：今天我們就來研討——《微小世界和我們》
活動2【講授】交流會
二、資料交流會
師：老師之前布置了大家搜集有關“人類探索微小世界的成果”的相關資料
哪組同學愿意先來交流你們收集到的資料？
學生：匯報、交流。（學生事先做好了PPT存在ipad里）
教師組織其他學生對這每組匯報的資料進行評價和質疑，并對交流的資料進行討論、評價。
教師及時結合學生所談到的內容進行滲透，如學生談到：巴士消毒法，向學生介紹巴斯德簡介，讓學生了解更多的關于微生物的知識，以及學習微生物學家執著于研究的精神。
活動3【講授】教師小結
教師小結：
大家收集的材料真豐富！像同學們剛才所介紹的，人類確實在探索微小世界的道路上有了一個又一個重大的發現，既有食品、醫藥方面的，也有生物工程的克隆技術、污水和垃圾處理等其他方面的，其實微小世界的成果還有很多。人類探索微小世界的成果，促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。在同學的介紹中提到了很多位科學教，他們堅持不懈執著研究的精神值得我們大家學習。同時，他們都有一個好幫手，那就是顯微鏡。正是在顯微鏡下看到了微小世界，才有了后續的研究成果。雖說是微小世界其實它并不小，它還有很多領域未被開發。老師希望由你們來發現開發。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
