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視頻標簽：南宋官窯
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術浙美版三年級下冊19 南宋官窯_浙江省 - 舟山
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小學美術浙美版三年級下冊19 南宋官窯_浙江省 - 舟山
《南宋官窯》教學設計
一、課時：一課時 二、課型：新授課 三、教學目標
1.了解南宋官窯的由來，初步了解南宋官窯瓷器的三大特征。
2.小組合作學習，在簡單的欣賞與評述學習活動中感受南宋官窯的藝術特點。
3.感受南宋官窯的美，能說出自己對南宋官窯的感受。 四、教學重難點
教學重點：了解南宋官窯瓷器的特點與魅力。
教學難點：掌握南宋官窯瓷器的特點，能說出自己對南宋官窯的感受。 五、教學用具準備
教具：課件、南宋官窯瓷器仿制品、照片、學習任務單等。 學具：筆、紙。 六：教學過程 1.新聞導入（2min） 視頻導入
看視頻，回答問題
師：我們來看一則新聞，看的時候要帶著兩個問題。 這則新聞講的是什么物品？看了有什么感受？ 生：南宋官窯，很珍貴。
師：南宋官窯瓷器很少出現在拍賣會上。南宋官窯瓷器的美不同于明、清官窯瓷，他沒有精妙的繪畫供人們品評，也沒有繁復的裝飾體現古代陶工巧奪天工的技藝，有的只是端莊的造型和一抹素色的青釉。
師：這些是老師在故宮博物院找到的南宋官窯瓷的收藏品，也僅有7件。 想不想知道他為什么如此珍貴呢？
生：想
師；南宋官窯瓷器的珍貴處首先在于他品質高但傳世數量卻很少。其一， 南宋官窯瓷不是民窯大規模生產的作品，而是專為宮廷所需，代表了當時瓷器燒造的最高水平。其二，南宋官窯瓷器的御用性質也使它僅供皇家獨享，百姓無緣一見，即便是瑕疵之品，也要就地打碎堆埋，不得流入民間。所以博物館里很多的南宋官窯瓷器也是碎瓷片拼起來的。在宋朝滅亡之后，南宋官窯的真面目稱為難解之謎。
師：今天讓我們走進神秘的南宋官窯，來看一看他的廬山真面目。 師：揭示課題《南宋官窯》
2. 欣賞探究，完成學習任務單（給學生10分鐘時間自我探究學習） （1）初步了解南宋官窯（3min） 南宋官窯理解一下字面意思 師：哪個朝代的？ 生：南宋
師：給誰燒制瓷器的？
師：皇室，古代的達官顯貴、文人墨客都喜歡在家中擺放瓷器，他們覺得：“家 無瓷不貴，室無瓷不雅。”而南宋官窯的瓷器被稱為中國制瓷史上的巔峰之品。接下來，讓我們來深入了解一下。
（2）欣賞探究南宋官窯瓷器的三大特點（20min） 觀察照片，完成學習單，并匯報南宋官窯的瓷器有三大特點 ①粉青釉色（6min）
師：對比陶器（圖片編號1）和南宋官窯瓷器（圖片編號2），它們摸起來有什么不同？
生：光滑和不光滑 師：他們為什么會有區別？ 生：上了釉
師：播放上釉視頻，上釉的過程就好像穿衣服的過程，穿上衣服后粗糙的陶器搖身一變成為光滑的瓷器。
師：對比景德鎮白瓷（圖片編號3）和南宋官窯瓷器（圖片編號2） 兩種瓷器都上了釉，還有什么不同？
生：他們的顏色不同。
師：為什么同樣上了釉顏色還會不同？
生：1土質不同（景德鎮的瓷器用的土是高嶺土，南宋官窯瓷器用的土是紫金土）。
師：2釉色調配不同
師：通常我們以釉色作為劃分瓷器的標準。釉里含鐵量的多少關乎瓷器燒成后的顏色。含鐵量在1%-3%的為青瓷，青瓷主要品種有秘色、粉青、梅子青等，南宋官窯以燒制青瓷聞名天下。（實物展示）
師：同學們來觀察一下，你覺得這三種顏色，像哪種礦石的顏色？提示：我們爸爸媽媽身上會帶的裝飾品。
生：玉
師：南宋官窯追求溫潤如玉的質感，這不僅體現著對自然美的追求，也是南宋審美思潮的反映。南宋官窯青瓷在中國歷代名瓷中最具玉質感。有“類冰似玉”的美譽。
師：同學們對照老師手上的實物和自己手中的圖片來看看南宋官窯瓷器的顏色（釉色）有何特點？
師：南宋官窯的第一個特點：粉青釉色 ②文武紋片（6min）
師：觀察弟窯瓷器（圖片編號4）和南宋官窯瓷器（圖片編號2）有什么不同？
生：一個有裂紋一個沒有
師：這些裂紋在陶瓷術語中有各很好聽的名字——開片。也叫文武紋片。 其實開片原本是瓷器燒成過程中的一種缺陷。 是什么造成了開片呢？ 師生共同探究
師：裂紋的產生源于古人對玉的喜愛，為了讓青瓷達到溫潤如玉的效果，工匠使用薄胎厚釉的工藝，濃厚的瓷釉在窯火溫度變化中形成自然地裂紋，也就是開片。雖然開片是瓷器燒制過程中的一種瑕疵，但宋代工匠顯然掌握了瓷釉開裂的工藝，使開片變成青瓷獨特的裝飾。
師：想不想聽開片的聲音？ 生：想
師播放開片的聲音
師：南宋官窯的第二個特點：文武紋片－開片，釉面層層朵朵的開片猶如冰裂，成為冰裂紋。
③紫口鐵足（4min）
師：觀察弟窯瓷器（圖片編號5）和南宋官窯瓷器（圖片編號6）他們的碗口有什么不同？
生：口部顏色不同，南宋官窯的瓷器顏色偏深。 師：為什么口部的顏色會深？ 生：燒制過程中出現的。 師：所以我們稱之為紫口
師：觀察弟窯瓷器（圖片編號7）和南宋官窯瓷器（圖片編號8）他們的碗底有什么不同？
生：南宋官窯瓷器的碗底顏色深，露出了深邃的鐵褐色。
師：部分南宋官窯瓷器的底足經過刮釉處理，足底露胎色，稱之為鐵足。 小游戲：找一找朋友，復習鞏固南宋官窯的三大特點。 3. 深入探究，南宋官窯瓷器“美”在何處（4min）
師：我們從各個角度剖析了南宋官窯瓷器的特點，并且了解到了南宋官窯瓷器追求溫潤如玉的質感和冰裂紋的開片是當時南宋審美思潮的反映，那么南宋官窯瓷器粉青釉色和冰裂紋的開片究竟“美”在何處呢？讓我們一起來探究一下。
師：對比唐三彩瓶（圖片9）和南宋官窯瓷器（圖片2），兩者顏色上有何區別？
生：唐三彩瓶的顏色艷麗，南宋官窯瓷器的顏色高雅。
師：南宋官窯的瓷器與唐三彩的艷麗迥然不同，它講究的是細膩、單純、高雅，這些都體現出了南宋當時的審美思潮是追求韻味和淡雅。
師：中國向來把“玉”作為格調高雅的理想美，玉的美，即是“絢爛之極歸于平淡”的美，南宋官窯的瓷器含而不露的美玉精神，更符合玉的美。
師生共同探究南宋官窯瓷器造型之美。
師：為了配合如脂如玉的釉層，為了不使裂紋裝飾產生過多的破碎感，所以器型上一切的人為附加的多余裝飾均被省略，南宋官窯瓷器的造型端莊、大氣。
教師小結：南宋官窯的瓷器以造型見長，釉色取勝，又以紋片著稱。老師用南宋嚴羽的《滄浪詩話》來總結南宋官窯瓷器的美：“如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像，言有盡而意無窮...”
4.教師總結(1min) 引導學生保護文物
師：流傳至今宋官窯瓷器（包括北宋官窯）僅200件左右，有些還是明清后仿的。有些還流失與海外。
生：所以南宋官窯瓷器非常的珍貴。
師：大量的出土實物，引導我們用藝術的感覺、歷史的眼光、美術的理性來認識南宋官窯的價值。
師：推薦書目《陶瓷百問》。杭州南宋官窯博物館位于杭州復興路閘口烏龜山西麓，地處西湖風景區南緣。中國第一座陶瓷專題博物館。里面有瓷器的發展進程，有南宋官窯瓷片的復原品。如果你想了解更多，可以去一探究竟。
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