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視頻課題：人教版小學數學六年級下冊《統計圖表整理復習》湖北省優課

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人教版小學數學六年級下冊《統計圖表整理復習 》湖北省優課

統計圖表整理和復習 
 
 
教學內容：人教版小學數學六年級下冊第96——97頁。 教學目標 
知識與技能目標：通過退統計知識的整理和復習，進一步掌握統計的知識，發展統計觀念。 
數學思考與問題解決：經理數據收集、整理、描述、分析的全過程，能從統計的角度思考與數據有關的問題。 
情感態度：通過主動探索與合作學習，培養綜合運用所學知識解決問題的能力，感受統計與生活實際的密切聯系。 
教學重點：經歷數據收集、整理、描述、分析的全過程，能從統計的角度思考與數據有關的問題。 
教學難點：綜合運用所學的知識解決問題。 教學過程 一、前置作業 
1、回顧一下，我們學過哪些統計知識？你能把我們小學階段學習的有關統計的知識進行梳理嗎？ 
師：課前我們已經安排了這一任務，同學們先自己整理，然后集小組的力量進一步完善，現在哪個小組把你們整理的結果和大家分享一下。 
2、小組展示。 
二、復習有關統計的知識和方法 
 
                    
             
                    
                            1、師：統計是幫助人們收集、整理、分析數據的知識和方法，那么你認為什么是數據？ 2、詞典中對數據的解釋 3、收集數據的方法有哪些？ 4、看看下列情況怎樣收集數據？ 
師：我們手機、整理、分析數據后，可以根據需要把它們制成統計圖表。 
5、出示期中考試數學考試成績 
（1）看到這些凌亂的數據，你的第一感覺是要對這些數據做些什么？ （2）你準備怎整理？請在作業紙上完成。 （3）展示自己的作業。 
（4）如果我把整理好的數據制成統計圖，可以制成什么統計圖？ 5、練一練 
（1）要反映如下內容，選擇什么統計圖更合適。 （2）下面是衣服彩電市場各品牌占有率的統計圖。 
a、你從圖中獲得哪些信息？ 
b、有人認為A品牌彩電暢銷，你同意嗎？ C、這幅圖的缺陷是什么？有什么改進意見。 
（3）這是兩家公司的月薪情況統計圖，如果我去應聘應去哪家公司？ 三、全課小結 四、鞏固練習 五、板書設計 
 
                    
             
                    
                                                
 統計圖表整理復習 
收集                制表           提出問題 整理    數據                       分析問題 分析                 制圖           解決問題


《統計圖表整理復習》導學案
學習目標
1、通過對統計知識的整理和復習，進一步掌握統計的知識，發展統計觀念。
2、經歷數據收集、整理、描述、分析的全過程，能從統計的角度思考與數據有關的問題。
3、通過主動探索與合作學習，培養綜合運用所學知識解決問題的能力，感受統計與生活實際的密切聯系。
一、前置練習
1、回顧一下，我們學過哪些統計知識？你能把我們小學階段學習的有關統計的知識進行梳理嗎？
2、小組合作，整合小組成員意見，修改后在班上展示。

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