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所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：牛津深圳三年級下冊第11單元mother'day安徽
教學設計、課堂實錄及教案：牛津深圳3年級下冊第11單元mother'day安徽省 - 馬鞍山
教學目標
一、知識目標:
1.在語境中學習核心詞匯:flower, photo, tea, cup, day, do, idea, love。
2.在語境中學習并掌握本課的核心句型:
(1)Happy Mother’s Day!
(2)Here’s a card for you.
(3)What can I do for Mum?
(4)I have a good idea.
(5)Have a cup of tea.
3.學習并掌握第57頁歌謠。
二、能力目標:
1.在母親節時能用本單元所學的詞匯和句型表達對媽媽的愛。
2.學會用英語寫賀卡,以母親節為題制作一本小故事書,學會制作相框,并在母親節送給媽媽作為禮物。
3.培養自主學習的能力。
三、情感目標:
1.能學會感恩,知道母親節要為母親做些什么?
2.用自己學到的英語知識和自己的技能用心為媽媽準備禮物。
3.學會關愛家人,關愛身邊的朋友。
四、策略目標:
通過學習,感知,形成用英語做事,用英語向親人表達情感的意識。
2學情分析
本節課是第11單元的第三課時,第一,二課時已經學習了本課時所要學習內容之外的語言知識,因此學生對母親節這一話題已有一定了解,并有了一定的語言基礎。本節課在學習新知之后,要使學生能綜合運用本單元所學內容去做事,在母親節表達對媽媽的愛意和祝福。
3重點難點
1.教學重點:
本課時中出現的新的詞匯和句型。
2.教學難點:
能運用學到的語言材料向媽媽表示祝福,給媽媽制作禮物。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
4.2第二學時
4.2.1教學目標
1.語言知識目標:
(1)在語境中學習詞匯:tea, beautiful。
(2)在語境中學習并掌握本課時的核心句型:Have a cup of tea. Here’s a card for you.
(3)學習并運用Say and act 中的對話。
2.語言技能目標:
(1)在母親節時能用所學的詞匯和句型表達對媽媽的愛。
(2)學會用英語寫賀卡,以母親節為題制作一本小故事書,并在母親節送給媽媽作為禮物。
3.情感態度目標:
(1)能學會感恩,知道母親節要為母親做些什么?
(2)學會關愛家人,關愛身邊的朋友。
4.學習策略目標:
懂得學習語言的目的是用來做事,形成用所學英語向親人表達情感的意識。
4.2.2學時重點
本課時中出現的新的詞匯和句型。
4.2.3學時難點
能運用學到的語言材料向媽媽表示祝福,給媽媽制作禮物。
4.2.4教學活動
活動1【導入】Unit 11 Period 2
1. Sing a song: Old MacDonald. 看視頻表演唱。
2. Say a chant. Sing, sing, sing for Mum .Dance, dance, dance for Mum.
…….
【設計意圖】在新課之前教師讓學生唱唱輕松,活潑的歌曲,歌謠,既調動了學生學習的積極性,又復習了與本課時內容密切相關的一些語言材料,如Sing for Mum. Dance for Mum…….為后面的話題What can I do for Mum? 開展做好了鋪墊。整個過程簡單明了,過渡自然,學生易于理解和接受。
活動2【講授】Unit 11 Period 2
1.Watch a video.(母親節的公益廣告片)
2.On Mother’s Day, what can I do for Mum?
3.Do you have a good idea? Oh, I have a good idea. (課件出示flower)Look, a flower. It’s a beautiful flower.
4.自然引出詞beautiful,學習這個詞并引導生用beautiful組詞。beautiful card, beautiful photo等。
5.組詞好的生,師可順勢獎勵他flower或card,并說:This is a beautiful flower. Here’s a beautiful flower for you.
6.自然引出句型:Here’s … for you. 并結合課件學習句型:Here’s… for you. Here’re … for you.
【設計意圖】從母親節的公益廣告直接導入本課主題:Mother’s Day.
由在母親節我們能為母親做什么自然引出新詞beautiful及本課時的核心句:This is a beautiful…. Here’s… for you. Here’re … for you.實現了舊知向新知的無痕過渡。
7. On Mother’s Day, we can give Mum gifts. We can say: Here’s ….for you. Here’re … for you. What else can I do for Mum? 課件出示:tea, cup, a cup of tea.
8.學習新知:tea, cup, a cup of tea , Have a cup of tea.采用滾雪球的方式,使這個語言球越滾越大。
9.用句型:Have a cup of…. 做拓展練習。
10.Say a chant.強化句型:Have a cup of….
11.Let’s watch what does Paul do for his mum on Mother’s Day?
First please look at the questions. Watch and answer the questions.
12. Watch the video for twice.
13. The students answer the questions. Check the answers.
14.學習這篇對話。Listen and imitate.
活動3【練習】Unit 11 Period 2
1.男女生扮演角色對話。
2..師與一生扮演角色對話。
3..兩生示范扮演角色對話。
4.. Pair work.
5.. Perform. 3組,可以用茶,卡片等道具。
【設計意圖】用歌謠這一輕松的形式來突破本課時的發音難點:Have a cup of….觀看視頻,整體感知,在觀看之前給學生布置任務,看完之后要回答幾個問題,讓學生帶著任務去有目的的觀看視頻,在觀看過程中快速獲取關鍵信息,尋找問題的答案。
活動4【測試】Unit 11 Period 2
1.師在黑板上畫一顆Thanksgiving Tree. On Mother’s Day, what can you do for Mum? What can you say to Mum?
2.看課件,說一說。
3.Think and write. 把想說的話,想做的事用英語寫在小組愛心卡片上。4人一組,小組活動。
4.把完成的愛心卡片貼在黑板的感恩樹上。
5.Draw and write, make an English story book for Mum. The book’s name is “Mother’s Day”.
6.展示完成的故事書,大家一起讀。
7.觀看Family視頻,揭示情感主題:We should love our father, love our mother, love our family.
【設計意圖】通過開展寫愛心卡片貼在感恩樹上和制作英語故事書的活動,使本單元所學知識得到綜合性的反饋,培養了學生用英語做事的能力,同時很好地滲透了愛的教育。
活動5【作業】Unit 11 Period 2
★Read and copy. Act the dialog with Mum.
★ ★ Father’s Day is coming. Make a book for Dad.
★ ★ ★ Think and write: What can I do for Dad? What can I say to Dad?
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
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