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視頻標簽：憶江南
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人教版小學音樂四年級下冊第一單元音樂欣賞課《憶江南》銀川
教學設計、課堂實錄及教案：人教版小學音樂四年級下冊第一單元音樂欣賞課《憶江南》銀川市興慶區第十八小學
《憶江南》教學設計
授課年級：四年級
教材版本：人民教育出版社小學音樂教材四年級下冊第一單元第一課 課時安排：一課時 教材分析：
這首歌曲是由作曲家戴于吾根據唐代詩人白居易的詩《憶江南》譜寫而成。歌曲曲調優美，旋律以級進為主，節奏規整。結構為一段體，共5個樂句，第五個樂句是結束句，為第四樂句的部分旋律的變化重復。從第二樂句開始到結束句，運用了二部合唱的方式，和聲手法較為簡單，但上下兩個聲部旋律相互呼應，使歌曲表現力更為豐富。 學情分析：
四年級的學生性格比較活潑，接受能力也較強，有一定的表演能力，音樂基礎知識較好。但在合唱教學方面還較欠缺，所以本堂課重點在歌曲學唱環節，通過多種方式引導孩子準確演唱歌曲的兩個聲部，并能夠用正確的聲音演唱歌曲。在教學中充分運用信息技術教學通過音、詩、畫、舞等手段給學生傳遞熱愛祖國、熱愛生活，發現美、歌唱美的審美思想教育。 教學目標：
1、引導學生準確把握歌曲情緒，用優美、富有感染力的聲音演唱歌曲《憶江南》。
2、能夠準確演唱兩個聲部的旋律。
3、從詩、景、歌、舞等幾個方面，讓學生感受江南水鄉風光的秀美和江南音樂語言的甜美，激發學生對江南水鄉的熱愛之情。感受古詩文帶來的文化享受。
教學重點：指導學生能夠有感情、準確地演唱歌曲《憶江南》。 教學難點：二聲部合唱教學。 教學準備：多媒體應用、油紙傘。 教學過程：
一、導入新課，情景創設：
1、播放微視頻，學生欣賞
師：歡迎來到付老師的音樂課堂，今天讓我們一起走進一個美麗的地方。
問：你們從畫面中看到了什么？
師：剛才一組圖片是我國江南古鎮的風景圖，江南是個山清水秀，人杰地靈的好地方，自古以來被文人墨客所青睞，在他們的筆下為我們留下很多唯美的畫作及詩文，唐代詩人白居易這樣贊嘆： 2、配樂詩朗誦：憶江南（師隨歌曲旋律朗誦） 問：聽了這首詩你們有什么感受？詩中都描寫了什么？ 師：白居易早年在江南生活，晚年回到故鄉陜西回憶江南美景時欣然寫下這首憶江南
3、配樂詩朗誦（生隨音樂朗誦，讀出詩的韻味，把詩人憶江南的情感讀出來）
二、 新課教學，聽賞歌曲： 1、出示課題
師：今天我們用歌聲來咱贊美江南，一起學唱這首以唐詩為詞譜曲的歌曲《憶江南》（大屏幕出示課題） 2、聆聽，感受歌曲 （1）播放歌曲
問：歌曲的情緒速度是怎樣的？與唐詩相比，這首歌曲給你什么不同的感受（優美抒情，中速）
師：憶江南這首詩詞很美，加上旋律后就像給詩詞插上了彩翼，讓人聽了更覺得有韻味！ （2）再次播放
問：觀察曲譜，這首歌有什么特點？有幾個聲部旋律在進行？（兩個聲部）
3、教師范唱第一聲部（出示一聲部曲譜） 問：樂譜分為幾個樂句？（5個樂句） 三、新課教學，學唱歌曲： 1、學唱第一聲部
（1）學生輕聲用“lu”隨琴模唱旋律
（2）完整跟琴視唱旋律
（3）師生接唱旋律，邊唱邊找一找每個樂句結束音和開始音之間有什么聯系？
師：在樂句進行中，前一句結束音和下一句開始音是相同的音，而且多次連續出現，這是我國民間音樂當中常用的一種手法，俗稱“魚咬尾”。
（4）填唱歌詞，完整演唱第一聲部 （5）隨琴輕聲有感情的完整唱
師：歌曲第一句旋律江南好，就從高音開始了，同學們唱時要做好準備，一下子把這個好表現出來，讓沒有去過江南的人從你的歌聲中就能感受到江南的美好！
2、學唱第二聲部 （1）教師范唱
問：請同學們聽一聽第二聲部旋律與高聲部旋律有什么不同的感受？（一聲部明亮、細膩。二聲部低沉、委婉） （2）學生輕聲用“lu”隨琴模唱旋律 （3）完整隨琴視唱二聲部旋律 （4）填唱歌詞，隨琴完整演唱第二聲部 3、完整演唱歌曲
（1）隨范唱音樂，師生齊唱第二聲部 （2）生唱一聲部，師唱二聲部 （3）師唱一聲部，生唱二聲部 （4）分組唱 4、處理歌曲情緒
問：兩個聲部有什么不同？能聯想到什么？
師 ：一聲部仿佛是一位婀娜多姿的江南少女，在贊美江南美景，二聲部仿佛是一位歷經滄桑的老者迎合著少女的贊美，也在追憶江南，隨著時光的變遷依舊美如天堂。 5、有感情地完整演唱 四、拓展延伸，升華感受
1、師生共同參與表演。（教師邀請幾位學生舞蹈，其他學生伴
唱）
2、完整填唱《憶江南》全部詩歌內容
師：今天我們學習了白居易的《憶江南》這首歌，從歌曲中初步感受了江南音樂的委婉與連綿，白居易的這首詩詞還有另外兩首，請同學們將這兩首詞填進《憶江南》的曲調中，體會一下全詩意境，讓我們再次用歌聲表現江南音樂的獨特韻味。
（1） 出示第二首詞，學生隨琴演唱 （2） 出示第三首詞，學生隨琴演唱 五、結束下課，總結內容
師：江南大地，人杰地靈，文化和美景給人們帶來更多藝術遐想，最后就讓我們在柔美的舞蹈中結束今天的音樂課吧！
播放《雨巷》舞蹈視頻
伴隨音樂結束語：今天我們通過歌唱、欣賞感受了江南的美麗，同時也感受了古詩文帶給我們的文化享受，讓我們從優秀傳統文化中去汲取甘露，感受中華文化的博大精深，讓經典潤澤我們的心靈！同學們今天的課就到這里，讓我們下節課再見！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
