視頻標(biāo)簽：形聲結(jié)合識(shí)漢字

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視頻課題：小學(xué)語文語文版二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字一《形聲結(jié)合識(shí)漢字》河南

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小學(xué)語文語文版二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字一《形聲結(jié)合識(shí)漢字》河南

識(shí)字1    形聲結(jié)合識(shí)漢字 
教學(xué)目標(biāo)： 
1. 會(huì)認(rèn) “侖、輪”等19個(gè)會(huì)認(rèn)字。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)形聲結(jié)合識(shí)漢字的方法，提高識(shí)字能力。 
2. 規(guī)范地書寫“倉、槍、搶”3個(gè)生字，。 
3. 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能力。 4. 運(yùn)用形聲字規(guī)律，學(xué)生自編兒歌。 教學(xué)重難點(diǎn)： 
  重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生自主識(shí)字，提高識(shí)字能力。 
  難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣，運(yùn)用規(guī)律自編兒歌。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片等。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 
1.今天小紅帽也來到了我們的課堂，她要和我們一起去解開認(rèn)識(shí)漢字的密碼，讓一起走進(jìn)《識(shí)字1形聲結(jié)合識(shí)漢字》，開啟今天的探秘之旅。出示課題并板書，生齊讀課題：形聲結(jié)合識(shí)漢字。 二、游戲認(rèn)讀、我能行。 
1. 出示帶拼音生字，指名認(rèn)讀領(lǐng)讀（一人讀一行）再齊讀，男女生讀。 
2.去拼音，字卡小組輪讀。 
3.識(shí)字游戲，字卡游戲。（師說生舉，生說生舉） 
三、歸類識(shí)記，真有趣 
1.歸類：同桌合作來給這些字歸歸類。（同桌試著擺擺字卡，挑一組同學(xué)到黑板上來擺） 
2.為什么這么擺？點(diǎn)名說原因。（右邊有相同部分；有相同的韻母） 3.總結(jié)：有了相同部分，我們可以更好地記住字的讀音。認(rèn)識(shí)了讀音，我們還要了解字義。 
4.打開課本帶上詞語讀一讀。自讀、點(diǎn)名讀、齊讀。 3.理解堯字家族的字義。 （1）師先介紹講解。 （2）生接著介紹下面的字。 
4.總結(jié)規(guī)律。大家說得可真好，已經(jīng)熟練掌握了識(shí)字的密碼，那就是師手指課題——形聲結(jié)合識(shí)漢字。 
接下來讓我們運(yùn)用這樣的方法來認(rèn)識(shí)其他家族的成員吧。 5.小組自選剩下兩組其中的一組，來介紹。（小組匯報(bào)帶組詞） 四、鞏固練習(xí)，記得牢 
1.小紅帽想要考考大家，我們快來看看吧。（出示ppt練習(xí)題） 五、書寫生字，我最棒 
1.出示田字格的生字：倉、槍、搶。（有兩個(gè)小淘氣，不想走，想美美的住在田字格里，快來看看吧） 
生觀察：（1）關(guān)鍵筆畫。（橫折鉤在橫中線，豎彎鉤在豎中線） （2）獨(dú)體字“倉”和槍中的“倉”有什么不同，對(duì)比找出在田字格中占位的不同。（合體字左窄右寬，哪邊寬往哪邊往中間） 
 
                    
             
                    
                            2.老師范寫，提示容易誤寫的筆畫、結(jié)構(gòu)比例。 3.學(xué)生先描一寫二，老師巡視強(qiáng)調(diào)坐姿。 4.展示評(píng)價(jià) 
先投影展示，師說出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。生同桌互評(píng)。（書寫正確一顆星，關(guān)鍵筆占位兩顆星，結(jié)構(gòu)合理三顆星，書寫美觀整潔四顆星） 五、布置作業(yè) 
1. 課下尋找更多的形聲字，并認(rèn)識(shí)他們。

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