視頻標簽：動物的生殖和發育,昆蟲生殖和發育

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視頻課題：北師大八年級上冊第19章第2節動物的生殖和發育（1）（昆蟲生殖和發育）四川省遂寧

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北師大八年級上冊第19章第2節動物的生殖和發育（1）四川省遂寧
 第2節 動物的生殖和發育
                        ——昆蟲生殖和發育
教學目標
<一>知識目標：

1. 1.舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。
2. 2.比較完全變態與不完全變態發育的區別。

<二>能力：[來源
通過觀察昆蟲生活史的圖片，培養學生觀察、思考與歸納、概括的能力。
<三>情感態度與價值觀
   舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發展中的作用。
重點、難點
<一>重點：
昆蟲生殖發育的過程和特點。     
<二>難點：
理解完全變態發育和不完全變態發育。   
教學過程

• 導入：

欣賞：《蝴蝶的一生》。
引導學生思考：美麗的蝴蝶究竟是什么變來的呢？
<多媒體顯示毛毛蟲的圖片>，從毛毛蟲“變成”蝴蝶引入新知——昆蟲的生殖和發育。

• 昆蟲的生殖和發育

課件出示本節課的學習目標。
多媒體顯示毛毛蟲與蝴蝶的圖片
引導學生將兩者的形態、生理和習性等方面進行比較，得出昆蟲的發育方式：變態發育。
（講述）生物界中至少有100萬種以上的昆蟲，絕大多數昆蟲的發育都是變態發育。其中，蝗蟲和蠶是具有代表性的昆蟲。

• 蝗蟲的生殖和發育

1. 多媒體顯示蝗蟲的生活史，自主學習觀察并思考：

  （1）比較蝗蟲成蟲和幼蟲的差異。
  （2）蝗蟲的生長發育經過了哪幾個時期？

2. <多媒體顯示蝗蟲幼蟲和成蟲的圖片>，由學生代表說出這兩者的差異。簡單介紹外骨骼與蛻皮。

3.多媒體顯示蝗蟲發育過程圖，由學生代表說出其發育過程及發育方式。
（小結）像蝗蟲這樣，變態發育的過程經歷了受精卵、若蟲和成蟲三個時期，屬于不完全變態。
4.多媒體顯示一些其他不完全變態發育的昆蟲。

• 家蠶的生殖和發育

1.多媒體顯示養蠶、絲綢的畫面，進而激發學生學習家蠶生殖和發育的興趣。
2.多媒體顯示家蠶的生活史，引導學生觀察并思考：
  家蠶的幼蟲期與成蟲期的區別？  
家蠶的個體發育要經歷哪幾個時期？

3. 由學生代表說出家蠶的發育過程。

（小結）像家蠶這樣，發育過程經歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲的發育時期，叫做完全變態。

4. 多媒體顯示一些其他完全變態發育的昆蟲。
5. 列表比較蝗蟲和家蠶的發育過程的異同。

比較	相同點	不同點
家蠶
蝗蟲

• 昆蟲與人類的關系

1. 昆蟲與人類的關系

學生看書，引導學生總結昆蟲與人類的關系，既有有利的一面，又有有害的一面

2. 認識益蟲和害蟲的生長和發育過程有何意義？

認識益蟲和害蟲的生長和發育過程有助于我們采取相應的措施保護和繁育益蟲或控制害蟲。

• 課堂小結

多媒體顯示知識提綱，引導學生一起總結昆蟲的生殖發育特點。

• 課堂訓練  多媒體出示
• 板書設計：

動物的生殖和發育
（昆蟲）
一、生殖：有性生殖
二、發育：變態發育
1.不完全變態：受精卵 →若蟲→成蟲
2.完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲  
         三、昆蟲與人類的關系
 

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