視頻標(biāo)簽：升華與凝華

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視頻課題：滬科版九年級第十二章第四節(jié)《升華與凝華》廣西

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教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1.知道升華與凝華的概念。
2.知道物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱規(guī)律。
3.能用物態(tài)變化規(guī)律解釋一些自然界和生活中的現(xiàn)象。
過程與方法
1.通過實驗、自然界和生活中的現(xiàn)象,觀察、分析并了解升華和凝華現(xiàn)象。
2.理解物態(tài)變化圖像的物理意義和作用。
3.會用物態(tài)變化的規(guī)律解釋自然界或日常生活中所涉及的一些簡單的物態(tài)變化現(xiàn)象。
情感、態(tài)度與價值觀
了解電冰箱的基本原理及生產(chǎn)“無氟冰箱”的意義,有環(huán)境保護(hù)意識。
2學(xué)情分析
學(xué)生通過多前面知識的學(xué)習(xí),已經(jīng)具有關(guān)于物質(zhì)三態(tài)、汽化和液化、熔化和凝固等知識,具有了初步的觀察實驗、分析和推理能力,具有初步的控制變量、轉(zhuǎn)化的思想,初步的實驗探究的思想。學(xué)生可用探究冰的熔化過程、水的汽化過程、水蒸氣的液化過程來探究碘的升華和凝華過程,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。
3重點難點
重點:物態(tài)變化過程中的吸熱、放熱的規(guī)律。
難點:會用物態(tài)變化的規(guī)律解釋自然界或日常生活中的一些簡單的物態(tài)變化規(guī)律。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】新課
復(fù)習(xí)前面學(xué)過的固態(tài)和液態(tài)的相互轉(zhuǎn)化、液態(tài)和氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化。
提問:固態(tài)和液態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化,那么,固態(tài)和氣態(tài)之間是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?今天我們就來學(xué)習(xí)。
 
活動2【講授】教學(xué)設(shè)計
一、學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)一
學(xué)生根據(jù)目標(biāo)一,認(rèn)真閱讀課本P22-------P23前兩段有關(guān)內(nèi)容,時間是4分鐘,完成檢測習(xí)題
自學(xué)檢測一
1、物質(zhì)直接有_____態(tài)變?yōu)開_____態(tài)的過程叫做升華。
2、物質(zhì)直接有______態(tài)變?yōu)開_____態(tài)的過程叫做___________。
學(xué)生回答問題,老師點評
 
二、探究實驗:典的升華與凝華
學(xué)生分組實驗,觀察典在加熱、冷卻過程中的變化,并請學(xué)生回答相關(guān)的問題。老師在學(xué)生做實驗的過程中給予學(xué)生一定的幫助和指導(dǎo),但側(cè)重在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)上。
1、實驗過程中,給碘加熱,看到什么現(xiàn)象?有無液態(tài)碘出現(xiàn)?
2、停止加熱,你看到了什么現(xiàn)象?
3、通過實驗?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論?
4、為什么要用酒精燈加熱,不加熱行嗎?
通過學(xué)生的回答以及老師的點評得出升華與凝華的概念與特點。
升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象   特點:吸熱
凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象    特點:放熱
 
三、學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)二
1、認(rèn)真閱讀與思考P22-----P23內(nèi)容,時間3分鐘,完成以下檢測:
自學(xué)檢測二
(1)衣柜里防蟲用的樟腦丸變小是 __ 現(xiàn)象; 
(2)冬天冰凍的衣服變干是 ____現(xiàn)象; 
(3)用久了的燈泡的燈絲變細(xì),燈泡變黑,這是燈絲先 __后又 __的結(jié)果. 
(4)北方,冬天早上出現(xiàn)的霜是 現(xiàn)象,早上窗玻璃上出現(xiàn)的冰花是 現(xiàn)象;冰花在窗玻璃的 (填“內(nèi)”或“外”)表面,樹枝上出現(xiàn)的霧凇是__ 現(xiàn)象.
2、知識應(yīng)用:生活中的物理 
解釋生活中的雪、霜、霧凇就、以及窗花的形成原理
 
四、學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)三
認(rèn)真閱讀與思考P24----P25內(nèi)容,小組討論,時間3分鐘,解釋下面的現(xiàn)象:
1.夏天從冰箱里取出的冰棍上出現(xiàn)“白粉”,為什么呢?
2.燈泡為什么會變黑?黑色的物質(zhì)是怎么形成的?
請學(xué)生回答問題,老師進(jìn)行點評,讓學(xué)生充分的體會生活中的物理,感受知識是為生活服務(wù)的。
五、.老師講解人工降雨的過程和原理,學(xué)生討論然后解釋舞臺上出現(xiàn)煙霧的現(xiàn)象。
六、用提問的方式進(jìn)行本節(jié)課的小結(jié)
 
活動3【練習(xí)】課堂鞏固練習(xí)
1、判斷下列現(xiàn)象各是什么物態(tài)變化
(1)夏天天氣熱時,從有空調(diào)的房間里出來后,眼鏡片上常會出現(xiàn)一層水珠(        )
(2)在使用空調(diào)時,從外風(fēng)機(jī)上向外流水(        )
(3)春天冰凍的河面開始解凍(        )  
(4)油煙機(jī)里常出現(xiàn)一層油垢(        )
(5)冬天室外冰凍的衣服變干了(        )
(6)冬天用濕手摸室外的鐵器時覺得粘手(        )
(7)冬天從室外進(jìn)來的人的皮衣上會“出汗”(        )
2、“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空。”在這首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中,有“霧、露、雪、霜”,其中雪和霜的形成過程屬于                    現(xiàn)象;露和霧的形成過程要              (填“吸收”或“放出”)熱量
3.用0℃的冰或0℃的水來冷卻食物,效果較好的是__________,這是因為_________________________________。
4.填上下列物態(tài)變化的名稱。
(1)衣柜里的樟腦丸變小消失:__________            
(2)冬天空氣中的水蒸氣遇冷后,在鐵絲網(wǎng)上結(jié)成針狀的霜: __________ 
(3)夏天冰棒冒著“白氣”: __________ 
(4)冬天冰凍的衣服自然涼干: __________
5.冬天的早晨,在有人居住的室內(nèi)窗戶上往往會出現(xiàn)冰花,下面說法正確的是(          )
A.  出現(xiàn)在窗戶的內(nèi)側(cè),由大量水蒸氣凝華而成
B.  出現(xiàn)在窗戶的內(nèi)側(cè),由水凝華而成
C.  出現(xiàn)在窗的外側(cè),由大量水蒸氣凝華而成
D.  出現(xiàn)在窗戶外側(cè),由水凝華而成
活動4【作業(yè)】課后作業(yè)
新課程學(xué)習(xí)與測評同步學(xué)習(xí)第十二章第四節(jié)升華與凝華的練習(xí)
 

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