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視頻課題：初中英語牛津譯林版七下Unit7 Abilities Grammar江蘇省- 邳州

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初中英語牛津譯林版七下Unit 7 Abilities  Grammar江蘇省- 邳州

Unit7 grammar.    Wuchangwei 
                            Lianfang middle school 
Teaching aims: 1.Learn to use can, could and may correctly. 
2. Learn to use what and how to express strong feelings. 
Teaching difficulties: motivate students to join the discussion.  Teaching procedures: Step1: Lead in 
   T: good morning. Have a free talk.  
Do you know who is my best friend?  
This is my best friend, a superman. Do you want to know about him? 
Step2: presentation   
     Watch a video about superman.  
T: what does he look like? --- very strong  what a strong man he is!  
Task1. A trip to superman’s small town.  
First-gate(a picture on the gate---show strong feeling) what a strong man he is! Next-library( an interesting book—show strong feeling) what an interesting book it is! Then--garden(beautiful flowers---  ……….) wha;    Activity two: ―could and may‖ -----be more polite.        Activity three: work out the rules about ― can, could, may‖        Activity four: make a short dialogue .            (1) have a discussion.  
(2)Make a conversation following the model.  
(3) if they finish the task, put on the note on the blackboard.   Which group is the first one!  
Step4: homework. 
• Praise（贊美） your parents by using ―what‖ and ―how‖. Tell me your parents’ feelings next time. • Make three short dialogues with ―can‖, ―could‖ and ―may‖.

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