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視頻標簽：服務社會
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教部編版道德與法治八年級上冊第七課第二框《服務社會》福建省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教部編版道德與法治八年級上冊第七課第二框《服務社會》福建省級優課
八年級上冊第三單元 第七課第2框《服務社會》
【教學目標】 情感態度與 價值觀目標 1.體味奉獻的意義，培養奉獻精神。 2.積極參與社會活動，增強社會責任感。 能力目標
1. 增強關注社會、參與社會實踐的能力。
2．結合生活經驗說明服務社會與個人成長的關系，提高搜集、運用和整理資料的能力。
知識目標
1．了解服務社會的活動對個人成長的意義。 2．知道中學生奉獻社會的途徑。
【重點難點】
教學重點：1．服務社會的意義。
2．服務和奉獻社會需要我們積極參與社會公益活動。
教學難點：1．在奉獻中實現人生價值。
2．增強勞動觀念，培養敬業精神。
教學過程
一、導入新課
(展示本校志愿者活動圖片（背景音樂《一起走》、廈門金磚會議志愿者視頻) 小組探究：
你們參加過哪些類似的公益活動？請與同學分享你的感受，由小組合作，形成書面記錄，與同學分享。
教師總結
過渡：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們生活在社會中，應該為社會進步貢獻自己的力量。為什么要服務社會、如何服務社會是我們今天所要探討的內容。
二、新課講授
(一)奉獻助我成長（服務社會的意義） 活動一：我的價值在這里
(學生閱讀教材P80—81“探究與分享”) 1．思考：曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？
答：曹師傅承擔著社會責任，又在幫助他人，是服務社會的體現……
2．他的事跡對我們有什么啟示？
教師講述：在現實生活中，我們每個人無一例外地享受著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
展示知識點
1．服務社會體現人生價值
教師引導學生思考：為什么服務社會能體現人生價值？
教師總結：服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
活動二：服務社會 鍛煉自己 (展示下列材料)
金磚國家領導人第九次會晤在廈門舉行。為此，整個廈門市進行了全面的籌備，而金磚峰會的志愿者成為大會上亮麗的風景線。此前，兩千余名廈門金磚峰會志愿者在廈門理工學院展開了集中培訓，他們是從廈門市各大高校選擇出的佼佼者，專門在９月的金磚峰會期間為來到廈門的外國嘉賓提供服務。由于英語在中國并非通用語言，這給許多來到中國的外國人帶來了不便。因此，志愿者們不僅僅接受了英語培訓，同時還進行了會務知識、廈門城市人文、禮儀培訓等等。廈門航空的空乘人員專門來到學校，為志愿者們上了一堂專業的禮儀培訓課。
從機場到酒店、從酒店到會場，志愿者們為前來參加會議的外國來賓們提供了全方位的服務幫助，努力讓任何一名外國代表都不會遇到困難。
思考：這些志愿者參加該活動后，你發現她收獲了什么？
教師講述：視野：視野不斷拓展；知識：知識不斷豐富；能力：觀察、分析、解決問題、人際交往能力不斷提升；道德：道德境界不斷提高。所以說，服務社會能夠促進我們全面發展。
展示知識點：
為什么說服務社會能夠促進我們的全面發展？
服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知
識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
【過渡語】了解了服務社會的意義后，我們再來看一下我們該怎樣參加服務社會、奉獻社會活動？
(二) 奉獻社會我踐行（服務社會的具體行動） 活動三：參加公益我能行
(展示下列圖片以及奉獻的青春最美麗2014張家港“快樂暑假”青少年志愿服務行動記錄視頻)
1．需要我們積極參與社會公益活動
教師引導學生閱讀教材82頁“探究與分享”或展示幻燈片，提出兩個問題： 你還知道哪些公益活動？我們青少年可以參加哪些公益活動服務社會呢？
在學生回答后，教師總結：
服務和奉獻社會的方式很多，比如參加公益活動。
社會公益活動的具體形式：如社區服務、環境保護、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務、慈善、社團活動、專業服務、文化藝術活動、國際合作等。
適合青少年的社會公益活動：參加環境保護、社區服務等社會公益活動。我們可在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
觀察漫畫，提問：你覺得兩幅漫畫告訴我們一個什么道理？注意事項：無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發、注重實際效果。
活動四：傳遞正能量
(展示“2016感動中國人物”事跡) 2016感動中國人物6李萬君：器成天下走
【人物事跡】為了在外國對我國高鐵技術封鎖面前實現“技術突圍”，李萬君憑著一股不服輸的鉆勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數據，積極參與填補國內空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法，先后進行技術攻關100余項。
2016感動中國人物7梁益建：推誠結仁愛
【人物事跡】梁益建多年前學成回國，參與“駝背”手術3000多例，親自主刀挽救上千個極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家，并建立愛心基金，幫助更多人。
特別致敬 中國女排
【人物事跡】2016里約奧運賽場上，中國女排姑娘們團結一致，一路力克強敵，時隔12年重奪奧運冠軍！女排精神，再次激勵了億萬中國人！《感動中國》2016年度特別致敬，中國女排！
思考：這些都是服務和奉獻社會的典范，他們的行為給了你什么啟示？ 教師總結：
服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。 青少年熱愛勞動，愛崗敬業具體做法：
我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
活動五：（背景音樂《中國青年志愿者之歌》）
展示中國青年志愿者協會及其標識，供學生了解，以調動學生參與志愿服務活動積極性。讓一部分同學們帶上志愿者帽子和披上綬帶體驗志愿者形象，合影留戀。
三、課堂總結，教師希冀
通過本節課學習我們懂得了服務社會、奉獻社會可以體現我們的人生價值，能夠促進我們的全面發展。希望同學們增強社會責任感，從現在開始踐行服務社會，要積極參與社會公益活動，要熱愛勞動，愛崗敬業，把行動落在實處，從身邊小事
做起。我們只有以真誠的態度、積極的行動，關愛他人，服務社會，才能體現、實現自己的人生價值，才能成為一個對社會有益的人，成為將來合格的社會主義建設者。希望在以后人生道路上不忘初心，砥礪前行！ 四、布置作業
作業：微公益雖小，卻意義重大，請以小組為單位，制定一份為公益活動策劃方案。
板書設計
服務社會奉獻助我成長
服務社會體現人生價值
服務社會能夠促進我們全面發展
奉獻社會我踐行需要我們積極參與社會公益活動
需要我們熱愛勞動，愛崗敬業
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
