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視頻標簽：牛頓第二定律
所屬欄目：高中物理優質課視頻
視頻課題：高中物理人教版必修1第四章4.3牛頓第二定律-重慶
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高中物理人教版必修1第四章4.3牛頓第二定律-重慶市禮嘉中學校
教學目標
1.知道得到牛頓第二定律的實驗過程
2.理解加速度與力和質量間的關系
3.理解牛頓第二定律的內容;知道定律的確切含義
4.能運用牛頓第二定律解答有關問題
2學情分析
在學習這一內容之前,所教的學生已經掌握了力、質量、加速度、慣性等概念;知道質量是慣性的量度、力是改變物體運動狀態的原因;會分析物體的受力。
3重點難點
1.牛頓第二定律的實驗過程
2.牛頓第二定律
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】引入
通過分析學生實驗數據引入新課
活動2【導入】新課進行
一.牛頓第二定律:
(1)內容:物體的加速度跟作用力成正比,跟物體的質量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。
(2)表達式:
1N定義:使質量是1kg的物體產生1m/s2加速度的力叫做1N。
(3)對牛頓第二定律的理解
1.因果性:力是產生加速度的原因。
2.矢量性:加速度a的方向與合外力F合方向相同。
3.瞬時性:a與F合 同時產生,同時消失,同時變化
4.同一性:公式中F、m、a必須是同一研究對象
(4)適用范圍:
牛頓運動定律只適用于宏觀、低速物體,不能用來處理微觀粒子和高速物體的運動。
活動3【講授】課堂練習
例1: 如圖所示,質量為m的物體以初速度v在水平面上做勻減速直線運動,物體與水平面間的動摩擦因數為μ 。
(1)求物體此時的加速度.
(2)若給物體一個大小為F,方向向右的水平拉力,求此時加速度的大小
(3)若給物體一個大小為F,方向向左的水平拉力,求此時的加速度
活動4【講授】總結
1.確定研究對象.
2.分析物體的受力情況和運動情 況,畫出研究對象的受力分析圖.
3.求出合力.注意用國際單位制統一各個物理量的單位.
4.根據牛頓運動定律和運動學規律建立方程并求解.
活動5【練習】練習
例3: 如圖所示,質量為m的物體靜止在水平面上。物體受到大小F與水平方向成θ 斜向上的拉力F作用時,沿水平面做勻加速運動,求:
(1)若水平面光滑,求物體此時的加速度.
(2)若水平面粗糙,物體與水平面間的動摩擦因數為μ,求物體此時的加速度.
(3)物體運動時間為t,求此時物體的速度和位移.
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