視頻標(biāo)簽：磁感應(yīng)強(qiáng)度

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視頻課題：人教版高中《物理》選修3-1第三章第2節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》內(nèi)蒙古 - 通遼

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《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)設(shè)計(jì) 
課題 磁感應(yīng)強(qiáng)度 
課時(shí) 1課時(shí)
[來源:Z,xx,k.Com]
 
學(xué)段 
高二物理 任課教師 
白雪 
教材 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》選修3-1第三章第2節(jié) 
教  
學(xué)  目
 
源
:Zxxk.Com]
標(biāo)
 1.知識(shí)與技能： 
①知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義，知道其方向、大小、定義式和單位。 ②通過分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。 2.過程與方法： ①通過實(shí)驗(yàn)、類比和分析，經(jīng)歷尋找描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量——磁感應(yīng)強(qiáng)度的過程。 
②進(jìn)一步體會(huì)通過比值法定義物理量的方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 
培養(yǎng)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，提高學(xué)習(xí)能力，并學(xué)會(huì)由個(gè)別事物的個(gè)性來認(rèn)識(shí)一般事物的共性的科學(xué)方法。 
重 難 點(diǎn)     磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的建立過程是本節(jié)的重點(diǎn)，對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度的建立和理解也是本節(jié)的難點(diǎn)。 方法 實(shí)驗(yàn)分析法、講授法、類比法 
用具
 磁鐵、安培力演示儀、導(dǎo)線框、鐵架臺(tái)、投影儀、PPT 
 教學(xué)過程 
備注 
引入新課
 
演示實(shí)驗(yàn)：不同物體磁性不同 教師：說明磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分。 
怎樣描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向？有類似的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒么？ 學(xué)生：電場(chǎng)中用電場(chǎng)強(qiáng)度 
引出課題：磁場(chǎng)中用磁感應(yīng)強(qiáng)度。我們今天來研究怎樣定義磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向。 板書：課題：磁感應(yīng)強(qiáng)度 
 
 
                    
             
                    
                             
2 
 
探究一：怎樣規(guī)定磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向       
1.怎樣描述電場(chǎng)強(qiáng)度的方向？  
2.為了描述磁場(chǎng)方向，我們派誰去試探呢？  
3.將小磁針放在磁體周圍，觀察小磁針的指向，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 
磁場(chǎng)中不同位置小磁針N極的指向不同，說明磁場(chǎng)有方向。 結(jié)論：物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該
點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向。簡(jiǎn)稱磁場(chǎng)方向 板書： 
一、方向：小磁針靜止時(shí)N極的指向。簡(jiǎn)稱為磁場(chǎng)方向 【設(shè)計(jì)意圖】通過類比讓學(xué)生深入地體會(huì)并理解：研究
無形的場(chǎng)，可
以從研究場(chǎng)對(duì)
物體的作用力
入手，間接地
找到反映場(chǎng)的
性質(zhì)的物理量 
 
 
 
滲透 探
究二：怎樣定義磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 
1. 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式是什么？  類比電場(chǎng)強(qiáng)度的定義方法，我們要定義磁感應(yīng)強(qiáng)度，需要測(cè)出試探物體所受到的磁場(chǎng)力以及影響力的因素.  2. 能否從小磁針受力的情況來研究磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小? 引導(dǎo)學(xué)生回答：因?yàn)樾〈裴楴極和S極所受的合力為零，而N極不能單獨(dú)存在，也無法測(cè)量N極單獨(dú)受力的大小。不能用小磁針受力，可以研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力。  3. 演示通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力。請(qǐng)同學(xué)猜測(cè)影響磁場(chǎng)力的大小的因素.  1）改變滑動(dòng)變阻器滑片位置 
2）放兩塊磁鐵 
3）旋轉(zhuǎn)磁鐵 
4）磁鐵遠(yuǎn)離導(dǎo)線 
 
 
 
影響因素：電流大小、導(dǎo)線長(zhǎng)度、放置位置、磁場(chǎng)強(qiáng)弱 
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)線跟磁場(chǎng)垂直時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力最大，導(dǎo)線跟磁場(chǎng)平行時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)電流沒有作用力。 好！下面我們就在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，以導(dǎo)線跟磁場(chǎng)垂直時(shí)來研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力大小與電流大小、導(dǎo)線長(zhǎng)度的定量關(guān)系. 4.采取什么方法研究多個(gè)變量間關(guān)系？ 控制變量法 
   【設(shè)計(jì)思路】
類比法確定定義方法 ↓ 
選取通電導(dǎo)線研究 
↓ 
猜測(cè)影響磁場(chǎng)力大小的因素 ↓  
實(shí)驗(yàn)探究定量關(guān)系 ↓  分析總結(jié)實(shí)驗(yàn) ↓  找到B的定義 
      
滲透：控制變
                    
             
                    
                             
3 
 
5.分組實(shí)驗(yàn)：（指針偏轉(zhuǎn)一個(gè)格時(shí)表示力為F0） 
1）控制通電導(dǎo)線長(zhǎng)度L=3L0不變，改變I大小，填入表格 
 
2）控制通電導(dǎo)線的電流I=0.30A不變，改變L，填入表格 導(dǎo)線長(zhǎng)度L L0 2L0 3L0 結(jié)論：F 與L間關(guān)系 
F與IL的比值
磁場(chǎng)力F      學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:  
1）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力的大小，既與導(dǎo)線的長(zhǎng)度L成正比，又與導(dǎo)線中的電流I成正比，即與I和L的乘積成正比. 
2）磁場(chǎng)中同一位置，不管I、L如何改變，比值F/IL恒定。 可見F/IL是由磁場(chǎng)本身決定的，在電流I、導(dǎo)線長(zhǎng)度L相同的情況下，電流所受的磁場(chǎng)力越大，比值F/IL越大，表示磁場(chǎng)越強(qiáng)。這個(gè)比值就是我們所尋找的描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量——磁感應(yīng)強(qiáng)度。若通電導(dǎo)線很短很短，B就指那一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度。物理學(xué)中把一段很短的導(dǎo)線中I和L的乘積IL叫電流元。 板書： 
二、大小：定義式  
三、單位：特斯拉   
1 T=1 
m
AN   
 
電流大小/A 0.10 0.20 0.30 結(jié)論：F 與I間關(guān)系 F與IL 的比值 磁場(chǎng)力F      量法  
  
 
 
 三、針對(duì)性例題
 
1.由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式可知，下列說法正確的是（     ） A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B與磁場(chǎng)力F成正比，與電流元IL成反比 B.同一通電導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)放在不同磁場(chǎng)中，F(xiàn)與B成正比  C.公式只適用于勻強(qiáng)磁場(chǎng) 
D.只要滿足L很短、I很小的條件，對(duì)任何磁場(chǎng)都適用  
2.下列說法正確的是（        ） 
A.如果電荷在某處不受靜電力，則該處電場(chǎng)強(qiáng)度一定為 0 
B.一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感
應(yīng)強(qiáng)度一定為零 
C.電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，就是正電荷在該點(diǎn)所受靜電力的方向 
滲透：極限法 
  
 
【設(shè)計(jì)意圖】
通過例題加深
對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度
的理解 
IL
FB

                    
             
                    
                             
4 
 
D.磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，就是在該點(diǎn)的一小段通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力方向                            
學(xué)生小結(jié)
 1.通過本次課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些物理知識(shí)？ 
2.通過本次課的學(xué)習(xí)，你加深了對(duì)哪些物理方法的理解？  
物理知識(shí)：磁感應(yīng)強(qiáng)度（方向、大小）  物理方法：比值定義法、控制變量法、極限法 物理思想：類比思想  
學(xué)生自主總結(jié) 老師補(bǔ)充總結(jié) 
學(xué)生展示
 展示你所了解的一些磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，有何感想？  
板書設(shè)計(jì)
             磁感應(yīng)強(qiáng)度  
一、方向：小磁針靜止時(shí)N極指向 
 
二、大小：定義式 
 三、單位：特斯拉1 T=1 m
AN
 
 
 
作業(yè)
 
課后題1.2.3.

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