視頻標簽：牛頓第三定律

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視頻課題：高中物理人教版必修1第四章第5節(jié)牛頓第三定律_吉林省優(yōu)課

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高中物理人教版必修1第四章第5節(jié)牛頓第三定律_吉林省優(yōu)課

教 學 設 計 
總第   1  課時 課
題 
牛頓第三定律 課型 新授課  課時 
1 
授課時間 11.24  
教
學
目
標 
知識目標 1.讓學生深刻理解物體間的作用是相互的及相互作用力的大小關(guān)
系. 
2.能夠利用牛頓第三定律解決生活中遇到的實際問題. 情感態(tài)度 
與價值觀 
1、通過學生自己設計實驗，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實驗能力。 2、通過用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象，可培養(yǎng)學生分析解決實際問題的能力。 能力目標 
1、培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和團結(jié)協(xié)作科學精神。 2、激發(fā)學生探索的興趣，養(yǎng)成一種科學探究的意識。 
重
點 
作用力和反作用力的關(guān)系，掌握牛頓第三定律，并能用它分析實際問題。 難
點 
一對作用力和反作用力與一對平衡力的區(qū)別和聯(lián)系。  教學過程 
一、導入新課 
利用石頭和雞蛋之間的力設疑，引入本節(jié)新課：牛頓第三定律。 
二、作用力和反作用力 
通過例舉生活中的現(xiàn)象，總結(jié)什么是一對相互作用力。 
1.手拍桌子，手對桌子的壓力和桌子對手的支持力是一對相互作用力； 2.人在地面上行走，腳對地面的摩擦力和地面對腳的摩擦力是一對相互作用力； 3.兩塊磁鐵同名相對，相互的排斥力是一對相互作用力。 
三、一對相互作用力的關(guān)系 
通過實驗驗證得出一對相互作用力的大、方向、作用點之間的關(guān)系 1.作用點：異物 2.方向：反向且共線 3.大小：總是相等 
 
                    
             
                    
                              
    毓文中學 
YUWEN HIGH SCHOOL 
四、牛頓第三定律 
總結(jié)牛頓第三定律，舉出生活實例。 
五、相互作用力和平衡力的異同 
通過例題總結(jié)得出一對相互作用力和一對平衡力的異同 
 
板書 設計 牛頓第三定律 
一、作用力與反作用 二、關(guān)系 
1.作用點：異物  2.方向：反向且共線  3.大小：總是相等 三、牛頓第三定律 
相互作用的兩個物體，總是大小相等，方向相反，且作用在同一直線上。 
教學效
果預想 
通過本節(jié)課的學習，知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。理解牛頓第三定律的確切含義，能用該定律解釋生活中的有關(guān)問題。能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。

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