視頻標(biāo)簽：公平競爭,誠信經(jīng)營

所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中人教版思想政治選修五《生活中的法律常識》公平競爭與誠信經(jīng)營-貴州省 - 貴陽

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《公平競爭與誠信經(jīng)營》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
課題         《公平競爭與誠信經(jīng)營》  教材版本  人民教育出版社《生活中的法律常識》（選修5）專題四第三框題。 
課標(biāo)要求 引述規(guī)范市場競爭的法律條款，評議與經(jīng)營者和消費(fèi)者各自的關(guān)
系，說明依法經(jīng)營對成功創(chuàng)業(yè)的意義。   
教學(xué)設(shè)計(jì)   思路 
新課程理念要求政治課教學(xué)堅(jiān)持“三貼近”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，教學(xué)中要形成師生互動、生生互動的融洽氣氛。本節(jié)課就是在這種理念的指導(dǎo)下，以最近刷爆朋友圈的奔馳女車主維權(quán)事件導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到經(jīng)營者的那些行為應(yīng)收到約束，消費(fèi)者的哪些權(quán)利必須得到維護(hù)這兩個核心問題的探究當(dāng)中，通過設(shè)置三個探究旨在幫助學(xué)生了解公平競爭的必要性、不正當(dāng)競爭行為的表現(xiàn)與危害、以及消費(fèi)者的權(quán)利和企業(yè)如何經(jīng)營成功這三個大的問題，最后通過學(xué)生自主完成探究來讓學(xué)生意識到在當(dāng)下作為消費(fèi)者的他們必須懂得拿起法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，在將來如果成為經(jīng)營者更應(yīng)當(dāng)具有法律意識，做到公平競爭和誠信經(jīng)營。 
教材分析 
本框是高中《思想政治》必修5專題四第三框內(nèi)容，專題四主題是勞動就業(yè)和守法經(jīng)營，前兩框?qū)W習(xí)了勞動者的權(quán)利義務(wù)以及維權(quán)問題，本框?qū)�圍繞經(jīng)營者守法經(jīng)營展開，在必修一已經(jīng)學(xué)習(xí)了《企業(yè)與勞動者》的相關(guān)知識，本課將進(jìn)一步學(xué)習(xí)企業(yè)公平競爭的相關(guān)知識，有助于幫助學(xué)生在未來社會活動中扮演好勞動者、經(jīng)營者及消費(fèi)者的角色，為市場經(jīng)濟(jì)有序開展貢獻(xiàn)自己的力量。 
學(xué)情分析 
本課的授課對象是高一年級學(xué)生，他們相對比較感性，知識面較窄，在上學(xué)期完成必修一《經(jīng)濟(jì)生活》的學(xué)習(xí)后，對社會主義市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識有了一定的認(rèn)識和把握，但對市場經(jīng)濟(jì)活動的參與者的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)知比較模糊，本課主要根據(jù)學(xué)生已有的關(guān)于市場競爭和市場秩序知識，幫助學(xué)生完善市場主體相關(guān)的法律常識，有利于學(xué)生理性地思考問題，更加全面看待市場主體的各類經(jīng)濟(jì)活動。  
教學(xué)三維   目標(biāo) 
（1）知識目標(biāo)： 
懂得經(jīng)營者之間公平競爭的意義、不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)以及消費(fèi)者的權(quán)利 
（2）能力目標(biāo)： 
  分析不正當(dāng)競爭的危害，經(jīng)營者保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義，公平競爭和誠信經(jīng)營對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要意義  
 
                    
             
                    
                             
 
2 
 
（3）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 
能夠結(jié)合生活實(shí)際辨別經(jīng)營者不正當(dāng)競爭行為，樹立公平競爭意識，能夠在日常生活中保護(hù)自身權(quán)益免受侵害，樹立誠信意識  
  教學(xué)手段  多媒體 
 
 教學(xué)重難點(diǎn)  重點(diǎn)：不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)、消費(fèi)者享有的權(quán)利 
   難點(diǎn)：依法經(jīng)營對創(chuàng)業(yè)成功的意義 
 教學(xué)方法   小組實(shí)踐法、情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、合作
探究法。  
課時安排   
     1課時（45分鐘）                                         教學(xué)流程 
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 
導(dǎo)入新課 播放西安奔馳女車主維權(quán)視頻，看到這里我們會對車主的遭遇表示同情，也會對最終的結(jié)果充滿好奇，我們將在接下來的學(xué)習(xí)中跟大家一塊分享。視頻里面主持人說的最后一句話“消費(fèi)者維權(quán)不應(yīng)該如此艱難，有些企業(yè)的行為必須得到糾正“。大家對這句話怎么理解？ 學(xué)生：企業(yè)的不正當(dāng)競爭行
為應(yīng)該得到糾正，消費(fèi)者的權(quán)益應(yīng)該得到保護(hù)。 
教師：肯定學(xué)生的回答，引出今天的授課主題“公平競爭與誠信經(jīng)營” 
 
 
 觀看視頻并自主思考    通過熱點(diǎn)問題和視頻導(dǎo)入來吸
引學(xué)生的目光，使
學(xué)生的注意力迅
速投入到新的課
程中。 
新課教學(xué)：    
多媒體展示：課本第一個活動框，魯迅先生和林語堂先生關(guān)于“費(fèi)厄潑賴”是否應(yīng)該實(shí)行展開激烈討論  
學(xué)生觀看教學(xué)情境、小組討論、代    
 
                    
             
                    
                             
 
3 
 
  
       
 
 
 
 
 
      
一、市場經(jīng)濟(jì)也要“費(fèi)厄潑賴” 
    探究一：1925年，林語堂和魯迅對“fair play”精神打過一場筆仗，魯迅先
生在當(dāng)時的歷史條件之下提出“fair play”應(yīng)該緩行，在當(dāng)時體現(xiàn)了一種可貴的戰(zhàn)斗精神，那么大家思考一下在當(dāng)代，“fair play” 是否還能緩行？ 為什么？ 
學(xué)生回答:不能緩行，而是勢在必行、不得不行   教師:大家可以回顧一下上學(xué)期《經(jīng)濟(jì)生活》我國走的是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)
展之路，而競爭是市場經(jīng)濟(jì)
的重要特征，也是激活市場
的活力因子，企業(yè)作為經(jīng)營者是經(jīng)濟(jì)活動的主要參與者，我們今天將一起了解學(xué)習(xí)經(jīng)營者在市場經(jīng)濟(jì)活動中要遵守怎樣的規(guī)則才能
做到與同行公平競爭，與“上帝”誠信相待。 
 表發(fā)言。   
讓學(xué)生回顧上學(xué)期關(guān)于企業(yè)經(jīng)營和市場經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識，了解公平競爭的重要性 
       
學(xué)生活動（不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)）： 
教師請學(xué)生代表對大家收集的“情報”作匯報，（學(xué)生利用周末時間對生活中不公平競爭行為或現(xiàn)象、違反消費(fèi)者權(quán)益行為進(jìn)行觀察和調(diào)查，并拍攝了一系列生活圖片） 
  第一組學(xué)生代表上臺用
多媒體展示圖片并對照片
進(jìn)行解讀，有假冒品牌的產(chǎn)品，一字之差會引起消費(fèi)者誤解，同時侵害品牌的權(quán)益；有的偽造認(rèn)證標(biāo)志和名優(yōu)標(biāo)志；對產(chǎn)品質(zhì)量功能作虛假承諾；違反廣告法的虛假廣告；淘寶刷單、刪除差評、虛假交易；強(qiáng)制搭售行 
    通過前期學(xué)生以小組為單位進(jìn)行社會
調(diào)研，學(xué)
生代表發(fā)
言。       
    
 
  
學(xué)生自己搜集不正當(dāng)競爭行為的在日常生活中的表現(xiàn)加深學(xué)生對商家的一些違法行為的認(rèn)識，不僅鍛煉了學(xué)生的社會實(shí)踐能力，體現(xiàn)了政治學(xué)科的社會實(shí)踐性，同時 提高學(xué)生的眼力，自覺抵制不正當(dāng)
 
                    
             
                    
                             
 4 
為；不當(dāng)有獎銷售行為……    教師:通過組長的講解，大家對這些不正當(dāng)競爭行為已經(jīng)有了一定理解，那么大家還知道哪些不正當(dāng)經(jīng)營的行為呢？ 
   學(xué)生積極補(bǔ)充:行業(yè)壟斷、串通投招標(biāo)、官商勾結(jié)搞利益輸送等    教師:很好，那么我們知道這些行為基本都違反了我國的《反不正當(dāng)競爭法》，那么，反不正當(dāng)競爭法是什么呢，我們可以通過一個視頻來了解下。（教師播放視頻，大約1-2分鐘）   探究二：那么通過同學(xué)們自己收集的生活實(shí)例和老師播放的視頻，并結(jié)合你們已學(xué)知識，請大家思考這樣一個問題:不正當(dāng)競爭行為有哪些負(fù)面影響？    學(xué)生: 
從經(jīng)營者自身……    從市場角度……    從國家角度……    從消費(fèi)者角度……    教師小結(jié):看來，不正當(dāng)競爭的危害不小啊！是我們營造良好的市場秩序，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展必須清除的毒瘤，市場經(jīng)營者只有積極遵循價值規(guī)律，守好道德底線，遵守法律法規(guī)，才能在公平競爭中立于不敗之地，否則都將自食惡果。  
                
學(xué)生討論、代表發(fā)言。                  
競爭行為，通過播放《反不正當(dāng)競爭法》的視頻，體現(xiàn)學(xué)科的法制性這一特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。 
           
 本探究意在讓學(xué)生了解不正當(dāng)競爭行為對消費(fèi)者、經(jīng)營者和市場經(jīng)濟(jì)的危害極大，進(jìn)一步在情感態(tài)度上加深學(xué)生對“公平競爭”的理解。 
                 
 
 
                    
             
                    
                             
 
5 
  
 
 
 
 
 
 
 
二、別得罪你的
“上帝” 
 
過渡：在前面我們已經(jīng)討論了不正當(dāng)競爭對消費(fèi)者的危害，接著將進(jìn)一步了解消費(fèi)者的權(quán)利。  
 
多媒體展示第二組學(xué)生代表發(fā)言的圖片和內(nèi)容， 
第二小組同學(xué)通過PPT向同學(xué)們展示并解釋。有害人的辣條、檳榔；有來源不明甚至可能是醫(yī)療廢棄物制作的兒童玩具；有化妝的土雞蛋；有欺騙老年人的推銷保健品的詐騙團(tuán)伙。 
   在講解的過程中加入自
己的親身經(jīng)歷，請同學(xué)們自由討論吐槽自己的“被
坑”的經(jīng)歷。 
 探究三：材料一：近日，
最近西安奔馳女車主“大
鬧”4S店維權(quán)的事件刷爆
了大家的眼球，事件已經(jīng)從
單純的消費(fèi)者事件上升到
了行業(yè)的問題。事件中女車
主遭遇未出門新車漏油、十
五天維權(quán)不果、違規(guī)收取金融服務(wù)費(fèi)等問題，在無奈無法之下只能坐上引擎蓋哭訴自己的維權(quán)經(jīng)歷，一時間網(wǎng)友紛紛對這一事件表示關(guān)注，在輿論的推動和相關(guān)部門的介入調(diào)查之下，當(dāng)事雙方達(dá)成和解，同意更換新車，退還金融服務(wù)費(fèi)。但是因?yàn)檫@一事件，奔馳企業(yè)市值蒸發(fā)了137億元，北京銀保監(jiān)局將對奔馳汽車金融開展調(diào)查，可能引發(fā)全行業(yè)排查整頓。2019中國車市315電視直播晚會上就專門對奔馳汽車自燃以及其各品牌汽車質(zhì)量問題案例
 
 
學(xué)生觀
看教學(xué)情
境、小組
討論、代
表發(fā)言。 
 
  
通過分享學(xué)生的社會調(diào)研成果，提
升學(xué)生的積極性，同時培養(yǎng)學(xué)生在
公開場合大膽發(fā)
言的能力，了解侵
犯消費(fèi)者權(quán)利的
種種行為，鼓勵學(xué)
生用合法合理的方式維權(quán)，了解企業(yè)成功經(jīng)營的重要因素，了解誠信經(jīng)營的重要性 
 
                    
             
                    
                             
 
6 
作了分析和評論，引發(fā)消費(fèi)者對汽車安全的擔(dān)憂 材料二: WM斯威汽車在剛過去的315里可謂收獲滿滿，榮獲了“中國車市315誠信企業(yè)”和“消費(fèi)者信賴品牌”，斯威汽車是中國汽車行業(yè)的后起之秀，但是卻一直奉行“得民心者得天下”的經(jīng)營理念，即得消費(fèi)者認(rèn)可，可得“天下”，除了延續(xù)優(yōu)良的品牌制造基礎(chǔ)和嚴(yán)格把控產(chǎn)品質(zhì)量環(huán)節(jié)外，還努力塑造個性，不斷尋求突破改變，受到了年輕消費(fèi)者的喜愛。   思考：根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識談?wù)劚捡Y汽車市值蒸發(fā)137億的直接原因，以及斯威汽車是如何創(chuàng)業(yè)成功的。  
課堂小結(jié)       
請學(xué)生談?wù)勛约罕咎谜n的收獲和感悟 經(jīng)過活動探究，我們會發(fā)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開經(jīng)營者消費(fèi)者和國家的共同發(fā)力，同學(xué)們現(xiàn)在是純粹的消費(fèi)者，所以要學(xué)會利用
法律維權(quán)，在不久的將來你們將走上工作崗位，也有可能成為經(jīng)營者，老師希望你們能公平競爭誠信經(jīng)營，以自身行為來踐行社會主義核心價值觀，做新時代的接班人 
學(xué)生談自己學(xué)習(xí)本節(jié)課后在知識上和情感上的收獲。 
 
  知識上進(jìn)行系統(tǒng)化整合，落實(shí)知識目標(biāo)和情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。 
課后活動 
如果你是315晚會記
者，請你就“斯威汽車”的獲獎擬寫一份頒獎詞（是什么、為什么、怎么做）。   
 
 
學(xué)生
討論課后活動設(shè)計(jì)。  
  學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作
能力，讓學(xué)生進(jìn)一
步了解依法經(jīng)營
對成功創(chuàng)業(yè)的意義。 
 
 
                    
             
                    
                             
 7 
課堂鞏固 
1、2018年長春長生公司將不合標(biāo)準(zhǔn)的疫苗投放市場事件，都對社會造成了巨大的危害。對此認(rèn)識正確的是(  ) 
①以次充好違背了市場經(jīng)營的誠信原則 
②假冒偽劣商品嚴(yán)重侵害了消費(fèi)者的安全消費(fèi)權(quán)和知情權(quán) 
③沒有公平競爭，是典型的不正當(dāng)競爭行為 
④在商品上偽造或者冒用名優(yōu)標(biāo)志，對商品質(zhì)量
作引人誤解的虛假宣傳 A①②③ B①②④   C①③④    D②③④ 
2、下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為(  ) 
①假冒他人外觀設(shè)計(jì)專利 
②擅自使用他人知名商品特有的包裝、裝潢 
③經(jīng)營者利用廣告對商品的質(zhì)量、性能、用途等作引人誤解的虛假宣傳 
④為刺激消費(fèi)，商家對商品進(jìn)行低價傾銷或不當(dāng)有獎銷售 
學(xué)生思考、做題 鞏固所學(xué)知識 
                    
             
                    
                             
 
8 
A①②③    B①②③④      C②③④ D①②④ 
3、某商場打出“清倉大處理”的廣告，西服一套原價1 888元，現(xiàn)價188元。小李立即購買了一套，但在其他商場，他看到同樣品牌、同樣質(zhì)量的西服才88元，小李感到上當(dāng)了，就對某商場進(jìn)行了投訴，告其損害了消費(fèi)者的權(quán)利。對該商場的行為。認(rèn)識正確的是(  ) 
①經(jīng)營者利用虛假廣告蒙騙消費(fèi)者 ②侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)  
③屬于正當(dāng)競爭的行為 ④屬于不正當(dāng)競爭行為 
A① B①②  C③  D①②④ 
4、關(guān)于消費(fèi)者的知情權(quán)，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)做到(  ) 
①向消費(fèi)者提供有關(guān)商品或者服務(wù)的真實(shí)信息 
②對消費(fèi)者就商品或者服務(wù)的質(zhì)量和使用方法等提出的詢問，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)作出真實(shí)、明確的答復(fù) 
 
                    
             
                    
                             
 
9 
③商店出售商品應(yīng)當(dāng)明碼標(biāo)價，經(jīng)營者還應(yīng)當(dāng)標(biāo)明其真實(shí)名稱和標(biāo)記 
④可以作引人誤解的虛假宣傳 
A①②③    B②③④   C①③④  D①②③④

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