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視頻標(biāo)簽：我國(guó)的個(gè)人收入分配
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：統(tǒng)編人教版高一必修《我國(guó)的個(gè)人收入分配》臨沂
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統(tǒng)編人教版高一必修《我國(guó)的個(gè)人收入分配》臨沂
《我國(guó)的個(gè)人收入分配》教學(xué)設(shè)計(jì)
1.了解我國(guó)個(gè)人收入的方式與合法途徑，解釋個(gè)人收入分配政策的完善。
2.評(píng)析實(shí)現(xiàn)共同富裕、促進(jìn)社會(huì)公平正義的收入分配政策。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.政治認(rèn)同：通過(guò)探究“蛋糕”如何分配得更加合理，理解我國(guó)個(gè)人收入分配的完善，使學(xué)生認(rèn)同在社會(huì)主義初級(jí)階段，這樣的分配方式符合我國(guó)的當(dāng)前國(guó)情，符合生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能夠讓人民有更多更直接更實(shí)在的獲得感、幸福感。
2.科學(xué)精神：通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)的個(gè)人收入分配的合法方式，觀察和理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，形成正確的核心價(jià)值觀，用辯證的思維解釋生活中的經(jīng)濟(jì)事件，在實(shí)踐勞動(dòng)中增長(zhǎng)才干，創(chuàng)造自己的財(cái)富。
3.公共參與：通過(guò)明確分配制度的對(duì)象是全體公民，與學(xué)生未來(lái)生活息息相關(guān)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)積極參與社會(huì)生活，以自身的力量支持國(guó)家完善分配制度的政策和措施。
三、教材分析
縱觀全書(shū)，講述了在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的基本原理下我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，闡述指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新理念和建設(shè)中有關(guān)收入分配、社會(huì)保障的基本問(wèn)題。如果把第三課比作做大“蛋糕，那么第四課就是如何分配“蛋糕”的問(wèn)題”。本框題是對(duì)上一框題堅(jiān)持新發(fā)展理念的邏輯延伸，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想下要完善我國(guó)的個(gè)人收入分配。講述了我國(guó)個(gè)人收入分配制度是什么，為什么要建立這一收入分配制度，以及如何完善這一分配制度等基礎(chǔ)理論。
【導(dǎo)入新課】壓油溝風(fēng)景區(qū)宣傳片
【講授新課】 總議題：如何從收入分配中品味獲得感、幸福感？
分議題一：如何分財(cái)富蛋糕？——我國(guó)的分配制度
故事一：“分地了”
十一屆三中全會(huì)之后，我國(guó)在堅(jiān)持農(nóng)村土地集體所有制性質(zhì)不變的前提下，積極推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。夏永春回憶到：我們家也分到土地，那一年糧食大豐收，不僅吃飽了飯，而且還有了存款。那時(shí)候，只要你夠勤快，就能過(guò)上好日子！
探究：1、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下的農(nóng)民收入屬于哪種分配方式？
2、其基本內(nèi)容和要求是什么？
3、實(shí)行這種分配方式的原因有哪些？
故事二：“流轉(zhuǎn)了”
年輕的夏永春和村里其他青年一樣都不愿種地，都想到大城市打拼。于是就把自己的土地轉(zhuǎn)讓了出去，這樣還能獲得一些收入。
探究：1.通過(guò)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)獲得的收入屬于哪種分配方式？
2.除了這種要素參與收入分配，還有哪些具體形式？
3.如何正確認(rèn)識(shí)這種分配方式？
分議題二：怎樣獲得財(cái)富“蛋糕”？——個(gè)人獲取收入的途徑
故事三：“開(kāi)發(fā)了”
2015年，在上級(jí)和當(dāng)?shù)攸h委、政府的主導(dǎo)下，蘭陵縣城投開(kāi)元旅游開(kāi)發(fā)有限公司對(duì)壓油村進(jìn)行生態(tài)文化旅游脫貧減貧項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。外出務(wù)工的村民紛紛返鄉(xiāng)就業(yè)了：
夏永春和妻子在景區(qū)開(kāi)了一家“老咸菜坊”，夫妻倆精心經(jīng)營(yíng)，收入不少。
夏永春的二叔拿出自己破舊的老房子作為固定資產(chǎn)入股公司，獲得了一定的收入，每月還能領(lǐng)到村里發(fā)放的養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金。
夏永春的侄子經(jīng)過(guò)努力成了公司的一名管理人員，月月有工資、年終有獎(jiǎng)金。
思考：1、結(jié)合教材分析夏永春一家人獲取收入的途徑有哪些？
2、當(dāng)前個(gè)人獲取收入的途徑為何會(huì)如此多樣化？
曬收入：
了解自己家庭的收入情況，說(shuō)一說(shuō)哪些收入形式屬于按勞分配，哪些屬于按生產(chǎn)要素分配，從獲取途徑來(lái)看又分別屬于哪種收入？
故事四：“如何致富”
夏永春的侄子剛開(kāi)始是公司的一名業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)不懈努力奮斗成為公司里的管理人員，工資漲了不少。他平時(shí)愛(ài)好旅游、攝影，應(yīng)某網(wǎng)站約請(qǐng)開(kāi)設(shè)了個(gè)人專(zhuān)欄，分享旅途風(fēng)光與見(jiàn)聞，受到網(wǎng)友歡迎，收入不菲。
村里有個(gè)青年馬成功，好吃懶做，整天想著通過(guò)賭博發(fā)家致富，結(jié)果債臺(tái)高筑，進(jìn)了看守所。
思考： 結(jié)合材料和身邊的事例，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何致富？
分議題三：如何分好財(cái)富“蛋糕”？—完善個(gè)人收入分配
故事五：“富裕了”
壓油溝二期可實(shí)現(xiàn)人均收入增長(zhǎng)1.5萬(wàn)元達(dá)到3萬(wàn)元， 景區(qū)負(fù)責(zé)人表示，要讓村民收入的增長(zhǎng)緊跟國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的步伐；公司效益好了，職工的工資也要跟上，不掉隊(duì)。
景區(qū)通過(guò)“公司+農(nóng)戶”方式，讓村民獲得勞務(wù)、租金、股金等收入，給有經(jīng)營(yíng)能力的村民提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所；每年從運(yùn)營(yíng)紅利中拿出14萬(wàn)元為村民繳納養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)。
壓油溝村委經(jīng)常展開(kāi)普法宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)村民積極、誠(chéng)信納稅。
夏永春的日子越來(lái)越好，夫妻倆會(huì)經(jīng)常幫村里的一些孤寡老人打掃衛(wèi)生、做做飯。
為帶動(dòng)周邊村的村民減貧增收，景區(qū)優(yōu)先安排貧困戶到景區(qū)清潔、保衛(wèi)等崗位；通過(guò)政策、租金等優(yōu)惠，吸引周邊村民來(lái)此創(chuàng)業(yè)，極大地改善了他們的生活。
如今壓油溝村成為遠(yuǎn)近聞名的旅游扶貧示范村，摘掉了貧困村帽子，村民全部過(guò)上了幸福的生活。
探究：從個(gè)人收入配角度談?wù)剦河蜏洗迨侨绾卧鰪?qiáng)人民的獲得感、幸福感的？
【課堂小結(jié)】學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的收獲，展示知識(shí)體系。
【素養(yǎng)提升】
今年是決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的最后一年，了解自己所在社區(qū)或村莊的脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展情況，進(jìn)行一次調(diào)查問(wèn)卷。
【結(jié)束語(yǔ)】
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