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視頻課題：人教版美術四年級下冊第15課《設計文化衫》內蒙古省級優課

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人教版美術四年級下冊第15課《設計文化衫》內蒙古省級優課

第15課   設計文化衫 
 
一、課時：2課時 二、教學目標： 
1、讓學生了解文化衫的特點與設計方法。 
2、教會學生運用印 畫 貼等方法，在文化衫上進行設計和制作。 3、培養學生的額設計意識。  
三、教學重難點： 
1、教學重點：學生如何運用多種方法在文化衫上進行主題與制作。 2、教學難點：學生如何設計出有一定文化內涵的文化衫圖案。  
四、教學過程： 
1、復習階段：進入小畫家課堂復習鞏固前面知識。 
2、引入階段：教師穿著自己設計的文化衫，直接切入主題。問學生是否想自己設計文化衫。 3、發展階段： 
（1）學生思考：這款文化衫的主題是什么，圖案設計的內容是什么，它們有什么特點？色彩搭配又是什么樣的呢？ 
（2）欣賞大量的不同主題不同內容不同方法的文化衫設計，請學生思考并規劃種類。 
（3）文化衫的設計要與主題相符，可以分為圖形為主 文字為主 圖
 
                    
             
                    
                            文結合三大類。 
（4）風格可以抽象和寫實。 
（5）學生繪制動漫，教師現場示范如何設計文化衫，并且概括方法。 （6）教師巡回指導。 
4、展示與講評階段：將學生設計好的文化衫代表展示在展板上，引導學生進行自我評價，學生間評價，師生互評。 
5、收拾與整理階段：引導學生整理好自己的美術工具，保持環境衛生。  
五、布置作業：把設計出來的文化衫變成真正的衣服吧！  
六、教學反思：文化衫的主題多彩豐富，內容包羅萬象，在一節課到兩節課的教學中既要讓學生掌握方法，又要給學生留有充足的時間去進行有主題有文化內涵的文化衫，在時間上應該把握的更加精準。學生積極性很高，應該在這個時機加入多一些的思維碰撞，讓學生彼此的創意有更深一步的討論和研究，這樣會更有助于想象力和創意的培養。 

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