視頻簡(jiǎn)介:

視頻標(biāo)簽:1分有多長(zhǎng)
所屬欄目:小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:信息素養(yǎng)融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例(安徽)小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)《1分有多長(zhǎng)》
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信息素養(yǎng)融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例(安徽)小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)《1分有多長(zhǎng)》
《1分有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
《1分有多長(zhǎng)》是北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第七單元第二課時(shí)《1分有多長(zhǎng)》第1課時(shí)。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表上的整時(shí)、半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位:時(shí)、分、秒,本單元第二節(jié)的內(nèi)容。教材以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),使教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系起來(lái),把抽象的時(shí)間概念變成學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著的東西,從而使學(xué)生懂得珍惜時(shí)間。
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生經(jīng)歷1分的時(shí)間,初步建立1分的時(shí)間概念。
2.知道1分=60秒,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位換算。
3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,使學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的寶貴,養(yǎng)成遵守時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):經(jīng)歷1分的時(shí)間,初步建立1分的時(shí)間概念。
難點(diǎn):能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位換算。
教具學(xué)具
課件、鐘表、任務(wù)單。
教學(xué)過(guò)程
1、播放一分鐘2022年北京冬奧會(huì)精彩片段。
初步感受1分鐘,引出課題《1分有多長(zhǎng)》。
2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察時(shí)鐘視頻
師:同學(xué)們,大家仔細(xì)看看,鐘面上除了時(shí)針和分針,還有其他指針嗎?說(shuō)說(shuō)你們看到了什么。還知道什么。
學(xué)生可能會(huì)說(shuō):
·鐘表上除了有時(shí)針、分針,還有秒針。
·秒針最長(zhǎng),走得最快,走1小格是1秒。
……
師:同學(xué)們說(shuō)得很好!秒是比分還要小的時(shí)間單位。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察鐘面,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和分析能力!
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觀(guān)察秒針走一圈,分針的變化
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學(xué)生自主觀(guān)察并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單一。
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學(xué)生利用平板拍照展示作品,集體交流說(shuō)一說(shuō)。
(3)師生小結(jié)得出結(jié)論:秒針走1圈,分針走1小格。
師:秒針走1圈是多少秒?這說(shuō)明“秒”和“分”之間有什么關(guān)系?
生:秒針走1圈是60秒,同時(shí)分針走1小格也就是1分,這說(shuō)明1分=60秒。
在交流中利用互動(dòng)課堂中的光榮榜對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)有效評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
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體驗(yàn)秒
(1)播放秒針走1秒視頻。
學(xué)生看一看,想一想,做一做。
體驗(yàn)1秒,說(shuō)一說(shuō)1秒可以做什么?(眨一下眼睛,拍一下手,跺一下腳等)
(2)播放秒針走5秒視頻。
學(xué)生看一看,想一想,做一做。
體驗(yàn)5秒,有節(jié)奏拍5下手等
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猜音樂(lè)時(shí)間活動(dòng)
播放一段音樂(lè),學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng),用自己的方法計(jì)時(shí),猜一猜這段有多長(zhǎng)時(shí)間?(體驗(yàn)20秒)
學(xué)生利用數(shù)數(shù),打節(jié)拍,輕聲跺腳等猜測(cè)時(shí)間。進(jìn)一步加深對(duì)時(shí)間的體驗(yàn)。
活動(dòng)一:估測(cè)1分鐘
利用互動(dòng)課堂的計(jì)時(shí)功能統(tǒng)一計(jì)時(shí)1分鐘。
請(qǐng)同學(xué)輕聲地從1數(shù)到60,老師說(shuō)時(shí)間到,學(xué)生停,看哪一位學(xué)生用時(shí)最接近60秒。
活動(dòng)二:1分鐘的不同感受
閉眼感受一分鐘,說(shuō)一說(shuō)感受。(好長(zhǎng),很無(wú)聊,枯燥等)
觀(guān)看1分鐘動(dòng)畫(huà),說(shuō)一說(shuō)感受。(一分鐘很快,沒(méi)看夠,有趣等)
活動(dòng)三:一分鐘挑戰(zhàn)
學(xué)生任務(wù)單中選擇完成一分鐘任務(wù):寫(xiě)口算題,寫(xiě)自己的名字,背誦乘法口訣,自己的脈搏跳了多少下。
1、老師利用互動(dòng)課堂統(tǒng)一計(jì)時(shí)1分鐘,學(xué)生在小組里分工合作進(jìn)行測(cè)試,教師巡視了解情況。
2、計(jì)時(shí)結(jié)束后,組織學(xué)生交流,并向小組長(zhǎng)匯報(bào)測(cè)試結(jié)果。
3、老師利用手機(jī)拍照,選擇兩組投屏展示對(duì)比結(jié)果。
4、利用互動(dòng)課堂的小組點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)合作互動(dòng)最好的小組,使學(xué)生感受合作學(xué)習(xí)的成功喜悅的心情。
【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察操作,在具體形象的畫(huà)面中觀(guān)察分針和秒針的走動(dòng)情況,幫助學(xué)生清晰地建立“分”“秒”的概念,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。】
三、鞏固練習(xí)
1、教材練一練第一題
選一選,畫(huà)“√”

2、互動(dòng)試題
教師利用互動(dòng)課堂發(fā)送試題到學(xué)生平板,學(xué)生完成后提交作業(yè),教師可以實(shí)時(shí)看到學(xué)生作業(yè)提交情況和完成的準(zhǔn)確率。
師生共同交流訂正,讓學(xué)生進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)“秒”和“分”。
四、課堂總結(jié)
師:在這節(jié)課里,你們學(xué)到了哪些知識(shí)?
師:這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn),老師送你們一句話(huà),一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。希望大家珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)和生活!
【設(shè)計(jì)意圖:課末總結(jié)幫助學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行梳理,回顧知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。】
五、布置作業(yè)
課外記錄自己一分鐘跳繩或者拍籃球多少下。
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
時(shí)間是比較抽象的概念,尤其是對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生,因此想要讓學(xué)生很好的感知分、秒的概念,就需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來(lái)創(chuàng)設(shè)情境,并且要與生活緊密相連,讓學(xué)生在活動(dòng)和情境中真切的感受時(shí)間,認(rèn)識(shí)時(shí)間,體驗(yàn)時(shí)間。本節(jié)課,我做了很多的準(zhǔn)備工作。為了讓學(xué)生有更真實(shí)的感受,我制作了鐘表的視頻動(dòng)畫(huà),通過(guò)動(dòng)畫(huà)的直觀(guān)演示,不但讓學(xué)生體驗(yàn)了 1 分的長(zhǎng)短,還根據(jù)觀(guān)察自己發(fā)現(xiàn)了 1 分 = 60 秒。本課重在 " 感受 ",首先通過(guò)播放學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,讓學(xué)生初步感受 1 分的時(shí)間很短。其次我又安排活動(dòng) " 1 分能干什么 ",通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作 , 體驗(yàn)到雖然 1 分的時(shí)間很短 , 但是我們卻能完成很多事情,從而讓學(xué)生感受到珍惜時(shí)間的情感。最后 , 學(xué)生不看鐘表自己估一估 " 1 分有多長(zhǎng) " , 感受時(shí)間的長(zhǎng)短 , 提高估算時(shí)間的能力。
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