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視頻課題：小學心理健康-記憶大闖關_課堂實錄

教學設計、課堂實錄及教案：小學心理健康-記憶大闖關_課堂實錄

基礎心理學認為，強度大的，對比鮮明的、突然出現(xiàn)的、變化運動的、新穎的刺激、自己感興趣的覺得有價值的刺激容易引起無意注意。注意是心理活動或者意識活動對一定對象的指向和集中，所以，讓教學變得更靈活、生動、富有色彩、制造動態(tài)效果，加點創(chuàng)意，營造讓學生感興趣的氛圍，調(diào)動學生學習的積極性。  

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