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視頻標簽：Animals
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：Unit 3 Animals I like石家莊外國語小學
教學設計、課堂實錄及教案：Unit 3 Animals I like石家莊外國語小學
一，課堂趣味性體現
作為一節低學齡段，融合了復習舊知，學習新知、寫作與表達，百科知識學科整合的一節英文課，它的出發點首要是好玩。在此基礎上，語言與知識的獲得，寫作技巧的獲得都會變得容易而且水到渠成。這節課在興趣這個點上，我設計了以下幾個環節： 首先，以孩兒們喜歡的chant加上他們自己創編的動作引入。然后對本單元的重點句型進行復習。復習的形式分為兩種：單數用猜是什么動物的毛絨玩具并表達；復數用在PPT上以蓋住圖片的形式進行，每出現一個句子，圖片的遮擋就向上一點，最后完全呈現給學生。
然后，學生們拿出前一天畫好的動物圖片（前一天的作業），按照不同的動物進行分組，并描述展示本小組的動物。PPT上給予提醒。
第三：對于本節課的主要內容，開門見山的引入。還是學生們最近特別喜歡的動物趣聞小視頻。相關內容我共下載了近200個短小有趣的視頻，每節課選擇性播放，作為調劑，作為獎勵，更作為讓學生可以去吸收語言或刺激語言表達的小亮點。本節課選擇的是小短腿企鵝，不屈不撓，屢敗屢戰爬上又滑又陡的山頂的內容。觀看中，學生們有會心一笑，也有受到感動而自發為小企鵝加油助威。觀看后，在幾個問題的引導下我們討論了企鵝是不是屬于鳥類？那他會不會飛?既然不會飛為什么他屬于鳥類？鳥類的幾大特征是什么？你還知道什么動物，他屬于鳥類卻同樣不會飛？等等。一分鐘的小視頻，只要我們愿意，還有無窮的精彩點可以挖掘。
第四，這節課的主要知識目標是Interesting animals,即用一段話去描述合成動物。在正式完成目標之前，我用了三個課堂常用游
戲，分別操練三個主要句型。第一個游戲是快慢讀。由于第一句話It’s half__ and half ___比較簡單，所以就由我用慢和快的速度分別領讀了兩遍。第二、三句話難度適中, It has ___. It likes______.采用的游戲是大組代表跟我玩。每人自由讀句子5遍，愿意作為大組代表的同學舉手，每組選取一名，分別讀那句話。聲音洪亮，發音標準，句子好玩有創意，即得到我的贊，然后，作為獎勵，無論你做什么動作，我都效仿。這個獎勵也是學生的興趣點所在，他會為了讓我學他各種稀奇古怪的動作而努力把語言學好。扭屁股，學各種動物叫喚，互相拋飛吻等等，全體師生一起樂此不疲。 最后，趣味性不一定體現在某一個環節或游戲當中，更多的是一種風格和態度。比如，遇到學生發言不洪亮，我會說：Don’t 哼哼。會心一笑過后，確實會口齒伶俐許多。再比如在小組活動結束時，我沒有用傳統的拍手或唱歌的方式讓大家歸位，而是大喊：Come back home, please. Mum is waiting and dinner is ready.孩子們回家啦，媽媽做好飯啦！歸位的速度和秩序也會可愛很多。
二 好習慣的關注
1. 傾聽。 這節課好幾個環節的設置都需要學生有很敏銳的傾聽才有機會參與其中。
2. 書寫姿勢。無論是早書寫還是畫畫，都要求提筆寫姿正。 3. 批判性思維。不崇拜任何老師的答案，在表達質疑這方面沒有任何的顧慮。
三，項目設置思路
這節課的項目設置為：復習動物單復數及其描述方式，在游戲中操練主要新句型，然后兩人小組合作完成合成動物的拼接和填空式作文。 主要環節為：
游戲復習舊知，拓展句型 小組合作，描述展示 視頻引入，展開探討
在拼接游戲中，套用不同的游戲方式操練句型 合作完成作品，并展示
開放性思維引導，想象和創造給我們的生活帶來了什么？
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
