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視頻課題：教科版廣州市小學英語四年級下冊Unit 6 What do you usually do on Sunday(1st Period)廣州

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教科版廣州市小學英語四年級下冊Unit 6 What do you usually do on Sunday(1st Period)廣州市黃埔區怡園小學

四年級下冊Unit 6 What do you usually do on Sunday?(1st Period) 
設計者：怡園小學  佘欣然 
一、教學內容分析： 
Module 3的話題有關星期(Week)方面，教學內容主要是星期幾詞匯、活動動詞短語，用句子描述課程及其他豐富的活動。U5的核心內容是問答工作日在學校的活動：上課。U6的核心內容則是問答周末課外進行的豐富活動，語言重點是詢問對方周末通常做什么，并能對此問題正確回答。本節課為本單元的第一課時 二、學生情況分析： 
在第五單元的學習中，學生已掌握周一至周日7個單詞，并學會I … on Monday.句型描述在工作日上課的活動，為U6描述其他課余活動和時間做好了鋪墊。 三、教學目標 
l 語言知識與技能目標 
1、 能用核心詞匯：always, usually, sometimes, often, never頻率副詞進行詢問、應答、
講述、并抄寫。 
2、 能用核心短語：go to the park, visit one’s friends, see a film, do housework, go 
shopping進行認讀、講述、并抄寫。 
3、 能用核心句型What do you usually do on Sunday?進行詢問并交流。 
4、 能用核心句型On Sunday morning/afternoon/evening I …(always)… …(do sth.)…進行
回答、描述并交流 
l 思維能力目標 
1、 能通過觀察培養歸納發現、總結的能力。 l 情感態度與價值觀目標 
1、 能通過描述周日豐富的課余活動，感受周日的美好，享受豐富、充實的周日 四、教學重難點 
l 重點：認讀5個新動詞短語；問答周末活動的準確句型 
l 難點：分辨on Sunday morning和in the morning兩種情況下介詞不同使用方法；5個頻
率副詞的區別  
五、教學過程 
教學步驟 教學活動 
教學目標 
教學策略 1. Warming-up and review 
 
1. Free talk about the favourite day on weekdays.    2. Free talk & Look and read: 
What can we do at weekends? 
 
引出week主題，
及U5、U6話題區別：weekdays和weekends   
鞏固前幾單元出現的活動動詞短語。 話題引領 口語交際激活氛圍   
開放性問題啟發學生的思維，為本課做鋪墊 2. Presentation  & Practice 
 
1. Listen and tick: 
What does Ben do at weekends?    
復現已學動詞短語并感知本課5個新動詞短語   
引導學生帶著問題去聽，通過聽力感知新內容  
 



2. Look and repeat & Sharp eyes: Ben’s activities at weekends    
3. Listen and match: 
When does Ben do these things?     
4. Discover and conclude & 
Exercises: 
the difference between in and on    
5. Read and circle: How often…?   
6. Look and judge    
準確認讀5個新動詞短語，初步感知音形義   
正確把握聽力中的時間信息，并溫習鞏固上一環節學習的5個新短語  
通過觀察句子中的時間狀語，引導學生自己總結on、in區別，并及時操練  
通過閱讀、觀察，尋找頻率副詞，總結句子結構  
通過月歷準確呈現5個頻率副詞的差別，并及時用餅圖總結差別 通過圖片聯系實際，刺激學生的感官   
新舊知識結合，層層遞進     
培養學生觀察、總結能力     
培養學生觀察、發現能力   
聯系實際，并以直觀的呈現語言的意義  
3.Consolidation & development 
 1. Fill in the Sunday timetable & Make a conversation  運用本課的頻率副詞和動詞短語制作自己的周日
日程表，并且交流 聯系實際，運用語言  4.Summing-up  
Chant: Happy Sunday 
通過小詩讓孩子們感受周日的愉快 
提升情感體驗  
5. Assignments  1. Talk about your Sunday on QQ. 2. If you can, try to write it down. 
通過匯報課上制作的周日日程表，練習本課核心句型；復習新詞 
鞏固復習

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