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視頻標簽：My family
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：小學三年級下冊英語第二單元My family part A黑龍江省優課
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小學三年級下冊英語第二單元My family part A黑龍江省優課
<< My family >>教學設計
教材內容：人教版小學英語三年級起點 三年級下冊 學習目標：
1、能聽懂會說、認讀表示家庭成員的單詞Father,mother,grandfather,grandmotheruncle,aunt,brother sister，cousin
能聽懂、會說形容人物的單詞，big__thin;long__short;tall__short.并用本課涉及句型向同學介紹自己的家庭成員。
教學重、難點：運用There be句型及This is...句型介紹自己的家庭。
小學生活潑好動，小學英語課堂進行活動教學能直接激發小學生 對語言學習的興趣，在教學中，我注重培養學生語言交際能力和思維發展能力。分別設計了以下的教學環節 1．歌曲開篇，引入情境
教學以一首"I love my family.”開始，即活躍了課堂，又集中了學生的注意力,同時也為導入新課做準備。 2．巧設活動，培養能力
“猜一猜”培養學生的想象力、思維能力。活動“限時30秒”培養學生觀察力、記憶力。活動“哪個單詞不見了”讓學生快速反應，以培養學生的觀察力、快速反應能力和競爭意識。活動“向小伙伴介紹自己的家庭”培養學生語言交際能力和綜合語言運用能力。
3．聯系實際，靈活運用
所有單詞以及家庭介紹都以教師家人的照片形式出現，貼近生活，讓學生有親近感。同時，學生通過介紹自己的快樂家庭，不僅靈活運用了所學句型，同時也增進了人與人之間的溝通和理解并培養了學生的交際能力。以小組活動的形式進行討論對話，使每個學生都參與其中，體現了集體合作的精神。 4．情感教育
通過談論自己的家，引起學生對家的熱愛之情；同時進行情感教育：家，快樂的家，是靠我們的爸爸媽媽等長輩們的辛勤勞動建立起來的。因此，我們應該愛他們，尊敬他們，孝敬他們。
在本課教學過程中，我采用聽、做、說、唱等方式，通過各個有趣、實用、輕松、活潑的活動，使每個學生都參與進來，充分調動了學生的積極性和主動性。
為了提高教學效果，我利用多媒體輔助教學，優化了課堂教學過程，真正體現了在情境中教學，在活動中學習英語的活動式教學模式。
二、教學過程： （一）Greetings （二）leading in
Sing a song:I love my family.
通過這首歌曲，讓學生猜一猜，本節課學習的話題是什么。 (三）New lesson
（1）讓學生說一說，歌曲中哪些是我們學習過的表示家庭成員的單詞。（sister,brother,dad,mum)由此引出本節課所學習的單詞faher,mother,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin。其中 uncle,aunt
是復
現
詞
，
從
前
學
習
過
的
。
faher,mother,grandfather,grandmother,是常用詞，學生也比較熟悉，也容易掌握，所以帶領學生重點學習cousin這個單詞。（教師用大屏幕通過展示教師自己不同家庭成員的照片呈現這些單詞） （2）通過比賽，搶答等不同活動練習這9個單詞。
（3）出示本課學習目標，讓學生明白之前一些活動任務的目的，并為完成下面的學習目標做好準備。
（4）復習從前學習過的三對可以用來形容人的外貌特征的形容詞。 big__thin;long__short;tall__short.
（5）教師向學生介紹自己的家庭。（大屏幕出示家人照片） （6）教師引導學生學習用There be句型、This is...句型以及教師所提供的信息詞介紹自己的家庭。
三、Practice
（1）學生拿出事先準備好的照片向小伙伴介紹自己的家庭，沒有帶
照片的同學可以用筆簡單畫一畫自己的家庭成員，然后向小伙伴介紹自己的家庭。
(2)個別生拿著照片或者自己所畫的畫到前面用英語向大家介紹自己的家庭。
（教師及時對學生進行熱愛家庭的情感教育） （四）總結
教師帶領學生做動作大聲朗讀兩個句子。 Father and mother,I love you. Family,family,I love you.
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
