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視頻標簽：小小羊兒要回家
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版三年級音樂下冊第六課小小羊兒要回家-四川
教學設計、課堂實錄及教案：人音版三年級音樂下冊第六課小小羊兒要回家-四川省 - 巴中
小小羊兒要回家
教學目標：
1. 能用流暢、優美的聲音演唱歌曲 2. 能掌握全音符、延長記號、換氣記號
3. 通過分組、分角色，培養學生的合作的能力和表演能力。 教學重點：
能用自然流暢的聲音完美地演唱歌曲 教學難點：
感受歌曲的樂句找到正確的換氣點。 教學準備：
課件、打擊樂器、鋼琴 教學過程： 一． 導入：
（出示課件：動畫片《喜羊羊和灰太狼》的主題曲《別看我只是一只羊》）
師：孩子們，歡迎大家來到羊村，村里住著我們熟悉的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶洋洋和慢羊羊，他們團結一心，一次又一次斗敗了灰太狼和紅太狼。老師祝愿大家每天都像羊村的羊兒們一樣快樂，擁有喜羊羊的開朗、美羊羊的美麗、沸羊羊的直率、慢羊羊的智慧，同學關系就像懶羊羊的性格一樣，和諧而融洽。
二． 新歌教學：
1.初聽：
師：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。草原風景美如畫，今天，老師要帶領大家到草原上去走一走，看一看。（課件：配大草原的風景圖片）在遼闊的大草原上也有這樣一群可愛的羊兒，它們跟著媽媽無憂無慮的生活。咦！它們來了，而且還唱著歌在迎接我們呢。讓我們一起來聆聽這美妙的歌曲吧。課件：出示課題(曲譜+原唱） 師：哪個孩子能告訴我們，聽了羊兒們唱的這首歌，你感受到了什么？
生：歌曲旋律非常優美、
生：小羊跟著羊媽媽特別的幸福，我感到特別溫暖。 師：誰來說說羊兒們為什么要回家呢？
生：太陽下山了，天色暗了，星星亮了，羊兒們也吃飽了，所以要跟著媽媽回家了。
師：說得真好。你一定是一個善于聆聽和總結的孩子。羊媽媽有很多的孩子，有穿白衣服的，有穿黑衣服的，還有穿花衣服的，但是它們從來不亂跑，都是整整齊齊的跟在媽媽的身后。小羊們說，草原上有賽歌會，讓我們也要學會這首歌曲，跟它們一起參加比賽。大家有沒有信心？ 2.新知學習：
師：這是一首四四拍的歌曲，旋律優美，中速。在音符大本營里，我們已經有很多老朋友了，來，跟他們打個招呼。（課件：四分音符、八分音符、二分音符，四分休止符）
師：今天，大本營里又來了一位新朋友。我們一起來認識它吧。（課件：出示全音符）歌曲當中出現了幾次呀？ 生：6次
3.其中有一個“2”這個全音符，跟一個二分音符的“2”，它們的頭上有一根天線......課件：連音線的運用， 就是六拍。 4.用“啦”哼唱全曲。（鍵盤）
師：現在，我們可以順利的來學習歌曲了，用“啦”來哼唱一遍，老師向聽到你們最美的聲音，輕聲唱喲。 哇！你們的聲音太美了 5.按節奏朗讀歌詞。
師：孩子們，我們再仔細的看看都唱了哪些內容，按節奏來朗讀一次歌詞好嗎？（課件：簡譜）
6.師：老師要考考大家的眼力，在歌曲的最后結束部分，有一個特別可愛的記號，看到了嗎？（課件：延長記號。）.......“嘿”看著老師的手勢，我們一起唱一唱.......唱得真棒，給大家點贊。 7.完整演唱全曲。（老師彈琴伴奏）
師：知道大家已經迫不及待的想展示下自己的歌喉了，來吧，我們一起來完整的唱一唱。（課件：曲譜+伴奏）。 8.換氣處理
師：剛才老師看到 唱歌的時候小臉憋得通紅，你來告訴大家為什么嗎？
生：我覺得氣不夠。
師：孩子們，不是你們的氣不夠，而是大家沒有掌握到該在哪里換氣。唱歌就像寫作文一樣，咱們要學會斷句。看到那個像英語字母V的那個符號了，那個就是換氣記號，（課件：換氣記號）凡是有換氣記號的地方，我們在演唱的候就要快速的換氣。來，我們一起來唱一唱。
那誰能說說你覺得后面的在哪里換氣合適？ 9.不同形式演唱歌曲： （1)抽生單獨演唱
（2）分角色演唱：師：孩子們，小羊已經吃得飽飽的，要跟著媽媽高高興興的回家了，我們也要像小羊一樣，愛爸爸媽媽，愛身邊的每一個人。老師也想和大家一起唱，我們來分配下，第一段好色的地方老師唱，藍色地方孩子們唱，黑色的我們一起唱。第二段就是男生女生來合作了。（課件：歌曲簡譜，插入伴奏音樂，紅色標記女聲，藍色標記男生，黑色標記合唱。） 10.為歌曲伴奏：（課件：原唱+碰鈴、三角鐵、串鈴）
師：剛剛羊媽媽通知我，說這次比賽要求我們自己伴奏，現場不提供樂隊。不過這難不倒咱們。老師給大家提前準備打擊樂器。 11.完整表演歌曲：（課件：降伴+碰鈴、三角鐵、串鈴）
師：現在我們進行比賽前的最后一次排練，大家一定要拿出自己最好的狀態喲。 三.小結：
謝謝孩子們的付出，老師相信在明天賽歌會上一定會取得優異的成績。我們一起加油，好嗎？今天的排練結束了，孩子們辛苦了！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
