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視頻標簽：共產兒童團歌
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版二年級下冊第2課難忘的歌《共產兒童團歌》黑龍江省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人音版二年級下冊第2課難忘的歌《共產兒童團歌》黑龍江省級優課
《共產兒童團歌》教學設計
人民音樂出版社二年級下冊 教學目標
1、對學生進行革命傳統教育，感悟作為一名少先隊的光榮感、使命感。
2準確學唱歌曲中的附點節奏，能用堅定自豪的聲音、充滿活力淘氣鬼的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定的信念。 教學重點
指導學生用堅定、有力的聲音演唱歌曲。 教學難點
準確學唱歌曲中的附點節奏。 教學用具 多媒體 口風琴 教學過程 一、導入歌曲
1、我們今天的課堂上還來了一位不速之客，我們來看看他是誰？ 2、出示鬼子圖片
3、小鬼子鬼鬼祟祟的就來了，肯定不會干好事。小鬼子的出現，一下就把我們帶回了抗日戰爭年代。在抗日戰爭年代，活躍著一群像你們這么大的一群少年兒童，他們的主要任務是站崗、放哨，他們用自己的聰明才智，給八路軍幫了不少忙呢。像這類的電影和故事你們還知道有哪些？ 《王二小》……他們成立了一個組織，這個組織的口號就是：“準備著，時刻準備著”。這個口號，大家熟悉嗎？對，這個口號是我們少年先鋒隊的口號？在當時那個年代，我們的少年先鋒隊叫共產兒童團。（板書）同學們你們想成為兒童團員嗎？那就要來完成一個小任務大家愿意接受嗎？ X X•X X X X•X X X X— 二、學唱歌曲
（1）聆聽 師：同學們，你們勝利的完成了任務，已經成為一名光榮的兒童團員了，讓我們一起來聽聽我們的團歌。（播放歌曲） （2）再次聆聽 說一說用怎樣的速度演唱。
（3）再一次聆聽 說一說歌曲應該用怎樣的聲音和情緒來演。 （4）按節奏讀詞 有感情地朗讀歌詞。注意咬字準確、吐字清楚。 （5）學唱歌詞
a、跟音樂小聲熟悉歌曲，對準歌詞，尤其是一音多字處。 B、比較演唱（兩行旋律的比較）
現在請大家隨老師的琴來演唱一下這首歌曲的旋律，看一看歌曲的旋律有什么特點？ 重復是音樂創造的常用手法，有變化重復和完全重復。同學們看一看，這首歌曲屬于哪種重復？其中變化重復有多種形式，如同頭換尾或同尾換頭等。這首歌曲屬于哪種變化重復呢？ （6）歌曲的旋律大家唱的非常好，能不能隨音樂伴奏完整的演唱一下這首歌曲呢？ 學生隨伴奏完整的演唱歌曲,男生女生對唱，分組唱。 五、創編
1、剛才，我們大家一直在用齊唱的演唱形式演唱歌曲，大家還有沒有其他的形式來表現這首共產兒童團歌呢？
請同學們以小組為單位，用自己喜歡的演唱形式和表演形式表現一下這首歌曲。 2、小組創編，師巡視指導。 3、小組展評。
3、小結：雖然在這個和平年代，不需要同學們上戰場殺敵了，但是，我們一樣可以學習發揚兒童團員們不怕困難、勇敢堅強的精神，做新時代的好少年好嗎同學們？最后讓我們在中國少年先鋒隊的口號中結束本課，師：準備著為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著。 師：下課！
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