視頻標(biāo)簽：北京喜訊,到邊寨

所屬欄目：小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人音版教材五年級(jí)第十冊(cè)第二課《北京喜訊到邊寨》長(zhǎng)春

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人音版教材五年級(jí)第十冊(cè)第二課《北京喜訊到邊寨》長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)中海小學(xué)

教學(xué)目標(biāo)
1．欣賞管弦樂(lè)合奏《北京喜訊到邊寨》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。
2．在樂(lè)曲欣賞中，讓學(xué)生感受音樂(lè)的情緒，并能分辨樂(lè)曲的不同樂(lè)段和樂(lè)器。
3.感受我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風(fēng)格。
2學(xué)情分析
五年二班學(xué)生活潑、好動(dòng)，樂(lè)于思考、善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)音樂(lè)積極性挺高，而且已經(jīng)有了一定的演唱能力和分析表現(xiàn)音樂(lè)能力，為了讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣，各個(gè)音樂(lè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)是不能松懈的。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1．通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)，記憶旋律，分辨樂(lè)曲的不同樂(lè)段。
2．感受樂(lè)曲《北京喜訊到邊寨》中不同樂(lè)段的情緒，并能記住其中的一段旋律。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】《北京喜訊到邊寨》
教學(xué)過(guò)程
 （一）導(dǎo)入新課
介紹創(chuàng)作背景及表達(dá)內(nèi)容
師：《北京喜訊到邊寨》是由鄭路和馬洪業(yè)作曲的一首管弦樂(lè)，創(chuàng)作于1976年12月。“喜訊”指的是1976年黨中央粉碎了“四人幫”篡黨奪權(quán)的陰謀撥亂反正。
樂(lè)曲以充滿激情的旋律，生動(dòng)的勾勒出邊寨人民聽(tīng)聞喜訊后的狂歡場(chǎng)景。本曲汲取了當(dāng)?shù)厝罕娏鱾鞯膶?duì)歌、對(duì)舞的藝術(shù)表演形式，采用苗族、彝族的歌舞音調(diào)來(lái)塑造樂(lè)曲形象，表達(dá)了邊寨人民的喜悅心情和濃郁的生活氣息，營(yíng)造了山寨的小伙子們和姑娘們欣喜若狂的歡樂(lè)氣氛和喜氣洋洋的心情。
2.設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)卡
師：請(qǐng)參照自主學(xué)習(xí)單的要求一邊欣賞音樂(lè)一邊回答問(wèn)題。
3．分別出示問(wèn)題與答案
任務(wù)一：請(qǐng)你想一想管弦樂(lè)是由 哪幾組樂(lè)器組組成的？
師：下面我們一起來(lái)看一下管弦樂(lè)隊(duì)都有哪些樂(lè)器吧？
4.出示西洋管弦樂(lè)隊(duì)分布圖
5. 任務(wù)二：請(qǐng)你欣賞一下樂(lè)曲， 想一想樂(lè)曲分為幾個(gè)部分？
6. 任務(wù)三：樂(lè)曲中單獨(dú)演奏的都是什么樂(lè)器，聲音特征是怎樣的？
7．欣賞全曲（視頻）
8. 全曲由五個(gè)具有舞曲特征的主題構(gòu)成。
9. 介紹主奏樂(lè)器及其音色
a—圓號(hào)；聲音中性
b—銅管組；聲音高
c—打擊樂(lè)器；模仿馬蹄聲
d—雙簧管；聲音細(xì)
  10.課堂小結(jié)
師：大家已經(jīng)細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)過(guò)這首歌曲了嗎？那么就請(qǐng)分析一下吧！
從速度、情緒、旋律和題材四個(gè)音樂(lè)要素分析。
師：這首樂(lè)曲的音樂(lè)特點(diǎn)生動(dòng)明快，富有舞蹈性；熱情洋溢，粗獷奔放，富有濃郁的民族特點(diǎn)和地方色彩，生動(dòng)地表現(xiàn)了邊寨人民聽(tīng)聞喜訊后的狂歡情景。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使我們感受到了邊寨人民喜悅的心情和濃郁的生活氣息，也讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)西洋管弦樂(lè)的分布與樂(lè)器，能夠聆聽(tīng)出每個(gè)不同樂(lè)器和樂(lè)器組的不同音色。
 

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