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視頻課題：蘇少版三年級下冊第七單元《開心里個來》江蘇省- 如皋

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蘇少版三年級下冊第七單元《開心里個來》江蘇省- 如皋

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開心里個來 

【教    材】 蘇少版三年級下冊第七單元 
【教材分析】《開心里個來》根據江蘇民歌曲牌“吳江歌”填詞改編。“吳江歌”又稱“山歌調”，源自宋代民歌《幾家歡樂幾家愁》。改編的現代民歌，歌曲中間加入了一段表現城市日新月異變化的數板，表達了人們開心自豪的心情。在傳統民歌中加入極具現代感的數板內容，“老歌新唱”，是這首歌曲最大的特色。 【課    型】 唱歌課 
【教學內容】 學唱歌曲《開心里個來》 【教學目標】 
1.能用歡快、活潑的情緒演唱《開心里個來》，感受說唱藝術的魅力。 2.初步了解說唱這種藝術形式，感受說唱藝術的魅力。熟悉江蘇傳統民歌的曲調。 
3.在創編等音樂活動中感受家鄉的現代化的發展，激發學生熱愛家鄉的情感。 教材分析： 
【教學重點】 用歡快、活潑的情緒演唱《開心里個來》  【教學難點】 一字多音、附點八分音符 【教具準備】 鋼琴、多媒體課件等 【教學過程】 
課前互動 一、激趣導入 
1.歌曲導入，思考：歌曲除了唱還加入了哪種形式？ 2.師生交流，了解數板。 
【設計意圖】：通過帶有說唱形式音樂作品的聽賞，讓學生對數板有一個初步的了解。 
二、新課教學 
1.初聽歌曲，找出作品中的數板位置。 2.學習數板部分。 （1）教師示范。 
（2）教師打節奏，學生讀數板。 （3）師生配合完整演唱。 3.學唱歌曲其他部分。 
（1）生跟琴輕聲模唱前半部分，師及時糾正學生演唱過程中出現的問題。 
 



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（2）知識點講解：一字多音。 
     找一找哪幾個字上面的音比較多？（“來”“派”“開”） 
跟琴模唱。 （3）找相同樂句。 （4）完整地演唱歌曲。 
【設計意圖】：教師首先從比較簡單的數板入手，降低學習的難度，并把課堂的氛圍充分調動起來。再通過跟琴模唱、找相似樂句等方式讓學生盡快學會歌曲。 
三、歌曲創編 
1.用樂器在歌曲的數板處加入伴奏。 2.歌詞創編。   
（1）播放與家鄉有關的視頻，感受如皋新城的風貌。     （2）根據視頻中的內容進行口頭創編。   （3）用創作的數板完整地演唱歌曲。  
【設計意圖】：通過加入樂器為歌曲伴奏，讓課堂氛圍得以調動，增強了學生的學習積極性。欣賞跟家鄉有關的視頻，及時了解家鄉的新變化，能夠更好地激發學生對家鄉的熱愛之情。最后通過創編培養學生的創新意識，并對本節課所學知識進行及時鞏固。 
四、拓展延伸 
1．欣賞《倍兒爽》片斷，感受現代說唱的時尚。  
2.與《開心里個來》相比，有什么特別的地方？（節奏更快  更富有現代感，動感，更時尚） 
五、課堂小結

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