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視頻標簽：世界的海陸分布
所屬欄目：初中地理優質課視頻
視頻課題：湘教版初中地理七年級上冊第二章第二節《世界的海陸分布》四川
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湘教版初中地理七年級上冊第二章第二節《世界的海陸分布》四川外語學院重慶第二外國語學校
教學目標
(一)知識與技能
1.運用地圖和數據說出全球海陸面積的比例,海洋和陸地分布的特點。
2.通過讀圖掌握世界七大洲、四大洋名稱及空間分布。
3.通過學習七大洲、四大洋,培養學生的觀察力和空間思維能力。
(二)過程與方法
1.通過自主學習,合作討論,探究互助,游戲激趣等學習方法,讓學生主動參與課堂教學與經歷整理、分析、歸納、總結的學習過程,領悟合作、互助、討論、交流的意義,積極主動地獲得知識。
2.教學過程:采用直觀教學原則,運用多媒體輔助教學。
3.讓學生在課堂上積極動眼、動腦、動手、主動配合教師的教學。
(三)情感態度與價值觀
通過學習,使學生認識到今天正確反映在地圖上的海陸面貌,是無數人科學研究的結果。同時也讓學生知道賴以生存的環境是有限的,從而產生了熱愛、保護我們人類這唯一家園的情感升華。
2學情分析
學生在小學階段已經接觸過七大洲、四大洋,但不系統。本節需要記憶的知識較多,方向感較強,教學任務的完成關鍵在于提高學生的學習興趣。
3重點難點
1.七大洲、四大洋的名稱和分布。
2.引導學生通過觀察描述、拼圖歸納、分析計算推導出海陸分布特點。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】情境導入
同學們,看過冰河世紀這個影片嗎?下面我們首先來看一個短片。
(播放短片)在短片中,松鼠用一顆松子就砸出了陸地和海洋,那么,地球上的陸地和海洋是如何分布的呢,下面我們就來學習一下世界的海陸分布。
活動2【活動】海陸分布特點
小組合作,讀圖分析世界海陸分布的特點
課件提供世界海陸面積,世界地形圖,以及北半球和南半球、東半球和西半球、陸半球和水半球海陸所占百分比示意圖。
提問,根據提供的圖片和數字信息分析,你能得出什么結論呢。
小結:1.七分海洋(70.8%),三分陸地(29.2%);
2.海洋彼此連成一片,陸地被海洋分割成許多大大小小的陸塊;
3.陸地北半球比南半球面積多,海洋南半球比北半球面積大;
4.無論怎樣劃分出的半球,海洋面積總是大于陸地面積。
活動3【講授】陸地和海洋的相關概念
觀察落實
剛才我們學習的是海陸分布特點,那么就整個地球而言,陸地的具體分布如何呢。
課件提供地圖,在地圖中標注出字母,學生讀圖分析,思考哪個字母分別對應大陸、島嶼、半島、海、洋、海峽,并說明理由。教師總結。
大陸:面積廣大的陸地;
島嶼:面積較小的陸地。
大洲:大陸和它附近的島嶼
大洋:海洋的主體部分,離大陸較遠,面積廣闊,深度多在2000米以上;海:海洋的邊緣部分,靠近大陸,面積小,深度淺。海峽:溝通兩個海洋的狹窄水道。
活動4【活動】大洲和大洋
大陸和周邊的島嶼合稱為大洲。在上課之始看的短片中出現了兩個大洲,同學們能認識嗎?后面我們就來學習一下大洲。
分發大洲卡片,尋找大洲代言人,小組合作討論完成:1.我是哪個大洲?在七兄弟中排行第幾?2.我的周圍(使用方位詞)有哪些兄弟(大洲)?教師提供空白的經緯網底圖,學生上臺拼圖并代言。
提問,赤道穿過的大洲有哪些?位于西半球的大洲主要有哪些?緯度最高的大洲有哪些?中國在哪個大洲上。
七大洲親如兄弟,但這七兄弟并沒有緊密地住在一起,中間被誰分開了,都說女孩似水,四大洋如同四姐妹一樣圍繞在七兄弟周圍,他們叫什么名字呢?請指圖說出。
四姐妹七兄弟雖然親如一家人,但他們之間家與家的分界線是十分明顯的,請找出亞歐、亞非、亞洲與北美洲、北美洲與南美洲的分界線。
分發大洲分界線卡片,讓學生上臺黏貼。
姐姐妹妹排排坐
七兄弟有大小之分,四姐妹們,下面我們給四姐妹們也來排排坐。
課件展示四大洋面積比較圖和四大洋深度水溫比較表,學生讀圖分析,總結結論。
活動5【練習】不同投影的地圖
學習完了七大洲、四大洋,要求同學們能夠在圖上指認出他們,并能說出他們的相互關系。課件展示不同投影方法制作的地圖,例如墨卡托投影的地圖、古德投影的地圖,讓學生辨認。
活動6【測試】豎版地圖
剛才我們看到的都是橫著的地圖,有些地圖由于制作的需要,制成豎版地圖,請在這幅圖中指認七大洲、四大洋。
活動7【講授】總結升華
無論是七大洲還是四大洋,都是地球上完整不可分割的一部分,七大洲有代言人,海洋表示也有話要說。
展示海洋的自白視頻。
情感升華。
其實,無論是海洋還是陸地,都是我們人類賴以生存的美麗星球,所以我們應該愛護地球、保護地球,使我們的地球家園永遠健康、美麗、生機勃勃。
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