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視頻標簽：變廢為寶
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：湘美版初中美術八年級下冊第6課《變廢為寶》寧夏 - 銀川
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― 八 ―年級 下 冊 ―美術― 教學設計
課題 六、變廢為寶(美)
課 型 造型表現
課 時 2課時
教學 目標 1、能夠利用材料的質感、形狀、色彩和肌理，以及材料蘊含的社會生活
信息進行造型表現，并在創作表現活動過程中運用已學的美術知識；
2、樹立環境保護、資源利用的意識和低碳生活的觀念。
重點 難點 1、引導學生運用有點、線、面等特點的廢舊的平面材料進行拼貼手工藝
術作品的創作。
2、引導學生運用立體的廢舊材料進行恰當的造型創作，形成藝術品。 學習方法 欣賞討論、造型表現、實踐交流等。 教學用具 課件《變廢為美》、示范作品、課本、各種廢舊材料及工具。 教 學 設 計 教學環節 教師活動 學生活動
設計意圖及修改
第一課時 一、導入
1、情境導入
出示往屆學生制作的廢舊物品再利用的手工藝術品《煙頭人》，要求學生觀察后說出這件“頭像”立體作品有哪些“亮點”？ 2、師生交流 ①你看我們的校園（操場、樓道和實驗樓）和班里的同學隨意丟棄的各種材料？ ②你認為每天被丟棄的廢舊物品（除了賣廢品）還有什么其它用途？ *小組討論并反饋。
認真觀察 說說其材料的應用及造型特點。
小組討論交流調查問卷，并與教師交流：廢舊物品能做什
么？
曬同齡級同學的優秀作品
引起對廢舊物品的重視。
教 學 設 計
教學環節
教師活動 學生活動
設計意圖及修改
二、新知 3、點明主題 我們今天要探索的“變廢為寶”。
4、板貼課題：
——變廢為寶（美）
5、廢舊材料的特點
①欣賞教師本人負責的課題成果《變廢為美》圖片和實物：
（廢舊材料的形、質、色）
②要求學生觀察并思考：這些廢舊材料的形狀、質感、色彩等特點？
6、廢舊材料的選擇與運用
①從廢舊材料的形、質、色
和適應性考慮。（視頻）
②同時還需注意：不同類型
的材質表達不同的內容；不
同創作的構思選擇不同的材料；充分利用廢舊材料的特性和美感。（視頻）
討論變廢為寶（美）的途徑及價值。
認真欣賞，感受不一樣的廢舊物品改造的手工藝品的另類美。并思考問題：廢
舊材料的形、質、色等特點？
結合之前的煙頭人，
教師啟發同學并交流：這些廢舊材料的形狀大致可以歸納為（點線面）。
根據教師的講解，理
解如何選擇廢舊材
料？（需要從多方面
考慮選擇）
課題用磁吸貼片
了解廢舊材料的形（點線面）、質（表面觸感）、色（原本色彩）的特點。
視頻列舉，幫助學生理解廢舊材料的選擇與運用的概念
教 學 設 計
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖及修改
三、實踐
四、展評
8、制作步驟的掌握 （師生交流） ①構思 ②選材 ③加工 ④修飾
（視頻）
10、制作要求
①利用收集的廢舊材料的形質色特點，確定主題，進行改造，制作能表達環保意識的作品（平面或立體）； ②注意作品的牢固、實用及美觀。 11、組織并輔導學生分組進行分工合作，完成“變廢為寶”的制作。
以小組或個人為單位，分別展示典型的廢舊材料改造的手工作品。
觀察廢舊材料制作的視頻，加深對制作
的基本步驟與方法的印象。 認真領會教師提出的制作要求及“變廢為寶”的目的。
與同學分組進行分
工合作，完成“變廢為寶”的作品制作。
展示并簡介自己的廢舊材料手工作品。
示范視頻播放，明了。同時帶給學生強烈地感官刺激，為激發學生的創作欲望做鋪墊。
用兩個綠色塑料瓶制作成綠葉花瓶。
學生動手能力和合作精神的培養。
給予學生展示自我的平臺，培養 學生會做會說的能力。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
