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視頻標簽：歐姆定律,章末復習
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初中物理人教版九年級第十七章歐姆定律章末復習-湖南省
教學設計、課堂實錄及教案：初中物理人教版九年級第十七章歐姆定律章末復習-湖南省 - 益陽
課題：萬用電“表”
第十七章歐姆定律章末復習
教學目標：
1.進一步熟練串、并聯電路的電流、電壓、電阻規律。 2.學會用“表格法”輔助解決電學計算和電表變化問題。 3.通過表格法，掌握解決問題的方法，體驗成功的喜悅。
教學重點：用“表格法”輔助解決電學計算和電表變化問題的普遍方法。 難點預測：將顯性的和隱性的已知條件準確填入表格。 教學準備：微視頻、ppt、導學案、評分表 合作學習法：專家指導法、坐莊法、接力棒法
教學過程： 一、目標導學
1.課前抽測：串、并聯電路的電流、電壓、電阻的特征
合作學習法：專家指導法（請每組派一名同學到下一組督查，統計得分）
2.引入新課
二、利用萬用電“表”解決簡單的電學計算題
1.典例一：如圖，已知電源電壓為4.5V，測得R1的電流為0.2A，電壓為2V，求R2的電流、電壓和電阻。
師邊講邊示范，重點：1.如何把已知量放進表格相應位置，2.由已知量求出未知量，3.根據表格完成計算步驟，4.如何驗算。
講完后提問：1.這個表怎么用？2.走投無路時，為師給了一個什么錦囊妙計？（串聯電流相等，并聯電壓相等）3.這個表還有個什么特殊功能？（驗算）
2.對應訓練一：如圖所示的電路，R1＝20Ω，R2＝10Ω，通過L1的電流為0．2A，求電流表A1和A2的示數各多大？
串聯 并聯
電流
電壓
電阻
特征
R1 R2 R I1 0.2A I2 I U1 2V U2 U 4.5V R1 R2 R
I1 I2 I
U1 U2 U
生獨立完成對應訓練一后，師抽一個同學將作業投影并講解。最后請專家組成員統計該組得分，反饋發現的問題。
三、利用萬用電“表”解決動態電路問題
1.典例二：如圖,電源電壓保持不變,R1=12Ω，R2=8Ω ，
1）開關S2閉合，S1、S3斷開時，電流表示數為0.3A，求電壓表示數。 2）開關S2斷開，S1、S3同時閉合時，兩表的示數又分別為多少？
師邊講解邊示范，重點：1.電路識別，2.求出電源電壓并運用到表二。
講完后提問：1.跟簡單電路比，動態電路有什么不同？（會變身）2.如何化解？（變幾次身，畫幾個等效電路圖，列幾個表）3.為師的錦囊妙計是什么？（電源電壓、定值電阻阻值不變）
2. 對應訓練二：如圖，定值電阻R1和一個標有“20Ω，0.5A”的滑動變阻器R2串聯，當電壓表示數為2V時，電流表示數為0.2A。當滑動變阻器的滑片移到最右端時，電流表示數為0.15A，求R1的阻值和電源電壓。你還能求出哪些物理量？
做完之后共同體討論（合作學習法：坐莊法。一個同學主講，另兩個聽，有不同意見時討論）。抽一個共同體上黑板板演。最后請專家組成員統計該組得分，反饋發現的問題。
3. 對應訓練三：利用萬用電“表”解決動態電路中電表變化問題
在研究“電流和電壓的關系”時，小明錯將電壓表并在了滑動變阻器兩端，如圖，當滑片向下移動時，電壓表示數將如何變化？
R1 12Ω R2 8Ω R R1 12Ω R2 8Ω R
I1 I2 I 0.3A I1 I2 I U1 U2 U U1 U2 U R1
R2
R
R1
R2
R
I1 I2 I I1 I2 I
U1 U2 U U1 U2 U
R1 不變 R2 變小 R I1 I2 I
U1 U2 U 不變
等效電路圖一
等效電路圖二
R2
R1 等效電路圖一 等效電路圖二
師：還有一種題，它是沒有數字的計算題，我們也可以用這個表格來搞定。這里的已知條件我們就用不變、變大、變小來表示。同樣找到三個已知量（邊講邊板） 講完提問：這里的錦囊妙計又是什么？（豎著不行，就橫著來）
（分析定值電阻、滑動變阻器的電流、電壓變化特征） 五、小結
同學們，你今天學會了什么？我們用接力棒法來小結。（合作學習法：接力棒法。每人講一點，后面的同學不能重復）
師小結：我們今天學習了用表格法輔助解決“簡單的電學計算題，動態電路的電學計算題，以及分析電表示數變化問題”，期間為師給了三個錦囊妙計，„„，這個表格不僅幫我們指明了思路，還時刻監督著你要注意同一性和同時性，還附帶驗算功能，有了它的輔助，我們解題有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，真是名副其實的萬用電“表”啊！
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
