視頻標(biāo)簽：凸透鏡成像的規(guī)律

所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律-吉林省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律-吉林省優(yōu)課

教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：研究并知道凸透鏡的成像規(guī)律
過程與方法：1.體驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律的過程和方法
                     2.通過探究凸透鏡成像規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用具體的物理學(xué)研究方法
情感態(tài)度與價(jià)值觀：  1.培養(yǎng)學(xué)生探究自然現(xiàn)象和日常生活的物理道理的意識
                                 2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和互相協(xié)作的精神
2學(xué)情分析
學(xué)生對凸透鏡的的應(yīng)用有一定的認(rèn)識，但學(xué)生理解成像的規(guī)律會有一定困難，可通過探究加深認(rèn)識.
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：探究凸透鏡成像規(guī)律
教學(xué)難點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系。
                 2、組織指導(dǎo)學(xué)生完成探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】凸透鏡成像規(guī)律
利用凸透鏡分別對著遠(yuǎn)處和近處的物體看來設(shè)置情景引入課題。
活動2【講授】凸透鏡成像規(guī)律
一、提出問題：像的大小、正倒和虛實(shí)與什么因素有關(guān)？
二、猜想： A、與物體到凸透鏡的距離有關(guān)；
B、與焦距的大小有關(guān)；
C、與像到凸透鏡的距離有關(guān)；
           D、像的正倒可能與物體是否在凸透鏡同側(cè)有關(guān)。
三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成像的規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)需要測量的物理量：
1.物體到凸透鏡的距離；
2.凸透鏡的焦距；
3.像到凸透鏡的距離。
實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡、蠟燭、白色塑料光屏、光具座和火柴。
活動3【活動】凸透鏡成像規(guī)律
五、實(shí)驗(yàn)探究：介紹方法與步驟
（1）將蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f,例如u=4f…u=3f…。調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成清晰的實(shí)像。觀察實(shí)像的大小和正倒。
（2）把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，例如u=1.8f…u=1.2f…。重復(fù)以上操作，進(jìn)行觀察和測量。
（3）繼續(xù)移近蠟燭，使物距u＜f，例如u=0.8f…u=0.3f…。若在屏上不能得到蠟燭的像，則用眼睛透過透鏡觀察蠟燭的像。并記錄像的正倒、大小。
友情提示
1、將凸透鏡固定在光具座的中央，蠟燭和光屏放在凸透鏡的兩側(cè)。使火焰、透鏡、光屏的中心在同一高度
2、虛像：不是實(shí)際光線會聚而成，光屏上得不到的像。
   實(shí)像：由實(shí)際光線會聚而成的,能顯示在光屏上。
3、怎樣找實(shí)像：當(dāng)成實(shí)像時(shí)，移動光屏，使光屏上得到最清晰的像時(shí)，光屏的位置才是像的位置
4、怎樣找虛像：透過凸透鏡用眼睛觀察物體所成的像。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意分工合作，邊實(shí)驗(yàn)邊記錄介紹實(shí)驗(yàn)器材（配合實(shí)驗(yàn)器材）
凸透鏡焦距f=      ㎝實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

像	物	像的特點(diǎn)				應(yīng)
距	距	倒正	大小	虛實(shí)	位置	用
u>2f
u=2f
f<u<2f
u=f
u<f

六、分析論證：
學(xué)生討論分析數(shù)據(jù)的特點(diǎn)并得出結(jié)論：
物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距成      的     的     像。
物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間成       的         的        實(shí)像。
物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)成     的      的     像。
七、巧記憶
凸透鏡成像規(guī)律記憶口訣
分界點(diǎn)：一倍焦距 分虛實(shí)，二倍焦距 分大小；
實(shí)像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在間（焦距與二倍焦距之間）；物在間、像在外。
實(shí)像的變化：物近像遠(yuǎn)像變大。
活動4【練習(xí)】凸透鏡成像規(guī)律
1、用凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，尋那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時(shí)，光屏上得到的像是（　）
A、正立放大的像　 B、正立縮小的像    C、倒立縮小的像　 D、倒立放大的像
2、某物體放在離凸透鏡20cm處，無論怎樣移動光屏，光屏上始終得不到像，則該凸透鏡的焦距可能是（     ）
A、30  cm        B、15 cm       C、10  cm       D、5   cm
3、小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心用書本擋住了部分凸透鏡，你認(rèn)為此時(shí)在光屏上所成的像是一半呢還是完整的？你準(zhǔn)備如何驗(yàn)證你的想法呢？
4.一個(gè)物體在凸透鏡前20 cm處，在屏上成一倒立縮小的像，則透鏡的焦距f（    ）
A.10 cm<f<20 cm           B.f>10 cm        C.f<10 cm            D.f>20 cm
5.許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”)。從室內(nèi)透過防盜門鏡向外看，可以看到來客的正立、縮小的像。由此可以斷定，此時(shí)防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)（    ）
A.凸透鏡                   B.凹透鏡      C.凸透鏡和凹透鏡           D.玻璃磚
 
活動5【測試】凸透鏡成像規(guī)律
1.（2010河南模擬）在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰、縮小的像，當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向____________ (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動，若要觀察到燭焰放大的虛像，燭焰到透鏡的距離應(yīng)____________透鏡的焦距。
2.有一焦距為10 cm的凸透鏡，將物體從離凸透鏡30 cm處沿主光軸移到距透鏡20 cm處，這個(gè)過程中所成的像（    ）              
A.始終是正立、放大的實(shí)像          B.始終是倒立、放大的實(shí)像     圖3-3-4
C.離透鏡越來越遠(yuǎn)，像變大          D.離透鏡越來越近，像變小
3.一物體放在凸透鏡前18 cm處，在透鏡另一側(cè)20 cm處成一清晰像，則此透鏡的焦距 （    ）
A.一定大于20 cm               B.一定小于9 cm
C.一定在10 cm到8 cm之間      D.一定在9 cm到10 cm之間
4.在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)燭焰離透鏡12 cm時(shí)成的是放大的實(shí)像，當(dāng)燭焰離透鏡7 cm時(shí)成的是放大的虛像，則這個(gè)透鏡的焦距不可能是下列的哪個(gè)值（    ）
A.8 cm        B.10 cm            C.11 cm           D.14 cm
5.一物體沿凸透鏡的主光軸移動，當(dāng)物距為30 cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像，當(dāng)物體移到物距為15 cm時(shí)，它的像一定是（    ）
A.放大的實(shí)像        B.縮小的實(shí)像     C.放大的虛像       D.縮小的虛像
6.在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，把物體從距凸透鏡2倍焦距之外逐漸向凸透鏡靠攏的過程中，光屏上所成的像將（    ）
A.一直變大      B.一直變小     C.先變大后變小    D.先變小后變大
7.一個(gè)物體在凸透鏡前的主光軸上，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上形成該物體的明亮、清晰的實(shí)像，當(dāng)用不透光的物體遮住凸透鏡的上半部分后，物體此時(shí)在光屏上形成的像是（    ）
A.只有上半部分，亮度不變           B.只有下半部分，亮度不變
C.與原來相同，亮度不變             D.與原來相同，亮度變暗
 
活動6【作業(yè)】凸透鏡成像規(guī)律
1.課本動手動腦學(xué)物理。
2.配套練習(xí)冊。
 

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