視頻簡介：
視頻標簽：介詞
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：七年級下冊介詞Section B 3a—3b Self check江西
教學設計、課堂實錄及教案：七年級下冊介詞Section B 3a—3b Self check江西省臨川第二中學
教學目標
1、語言知識目標
單詞:理解、內化、運用以下日常生活中家庭環境里的物品名稱的生詞:table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, backpack, CD, alarm clock, math book, video, cassette, hat 等。
短語:in, on , under, behind等介詞短語及其熟練運用。
語法:Where 問句;Yes/No問句及其簡單回答;介詞in, on , under, behind的用法; they 的用法。
2、語言技能目標
聽:聽懂物品及其所在位置,強化捕捉特定信息的能力。
說:能用英語描述物品所在位置及熟練運用Where 問句和Yes/No問句進行交際。
讀:能熟練誦讀本單元單詞、句型和課文,能閱讀和理解相關材料的信息。
寫:能運用所學的詞匯和句型描述物品所在的位置。
2學情分析
①學生能在多種英語學習情景中體驗用英語交流的成功與喜悅,以及培養合作精神、互助精神和創新精神。通過話題啟發學生積極思考,調動學生的學習興趣。
②養成良好的生活習慣,學會自理,不亂丟亂放東西;學會與人合作,學會助人與求助的好習慣。
3重點難點
1、重點:① 確認方位, 方位介詞in, on , under, behind等的用法。
② 學會談論事物的位置,物品所在位置的表達方式。
③ 以where提問的特殊疑問句及其回答。
2、難點: Where 問句;介詞的使用。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】Lead－in
預先準備一個盒子和一個乒乓球,出示乒乓球并問What’s this in English? Do you like playing ping-pong? 將乒乓球置于不同的位置,使其和盒子產生in the box, on the box, under the box, behind the box 等位置關系,使學生理解幾個介詞的含義。The ping-pong ball is in\on\under the box. (邊做動作邊陳述句子,學生跟讀、朗讀句型)
利用課件圖片導入目標句型。The baseball is under the chair. The books are on the chair. 老師重復上述句子,使學生進一步理解介詞的含義和目標句型的復數形式。向學生發問:Where’s the ping-pong ball? Where’s the baseball? Where are the books? (學生跟讀、朗讀句型)
活動2【導入】生詞教學（課前學生應有預習）
讓學生四人一小組合作看圖中物品,指出物品的英文名稱,集體朗讀單詞。讓學生看幻燈片說出物品的英文名稱,寫下正確單詞。
活動3【活動】Group work
學生看圖講述自己要放置的物品,各自看圖并完成填表任務,再讓學生結合所學句型和圖片猜測物品位置。
讓學生兩人一組根據短時記憶用目標句型就對方所放置物品位置進行小組問答活動。
學生根據所聽到的同伴話語向同伴作陳述,叫幾個學生向全班作陳述。
活動4【活動】Pair work
讓學生用目標句型完成圖片中的對話空白并練習,選幾組學生報告結果。
活動5【作業】Homework
①識記所學單詞和句型;②畫一張自己的房間圖或找一張類似圖片,里面應有 所學單詞的部分物品,在物品旁邊填上正確單詞。
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