視頻標(biāo)簽：What a,brave person

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)Unit 12 What a brave person（Grammar Focus-First conditional）

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)Unit 12  What a brave person（Grammar Focus---First conditional）

Shijiazhuang Foreign Language School   Xu Zhe   （Amy） 
Unit 12  What a brave person! 
（Grammar Focus---First conditional） 
Ⅰ. Analysis on the teaching material 
The topic of this unit is what a brave person. The reading material is an article about a subway hero named Earl Brown. By introducing the event of the subway hero, students can explore the usages of first conditional sentences through the whole lesson. Ⅱ.Teaching Objectives 
By the end of the lesson, students are expected to: 1. Master the usages of first conditional sentences 2. Write a short poem by using first conditional 
3. Realize the importance of being brave and try to face everything in life bravely 
Ⅲ.Anticipated difficulties： 
1.Students may find it hard to master the first conditional 
2.Students may find it hard to make up the story by using first conditional  Ⅳ.Teaching Procedures Step One  Lead-in 
Let the students enjoy an English song named If You Are Happy,students can sing and do the actions with the music together  
(The purpose is to arouse the students’ interest and activate their attention 

                            of first conditional sentences) Step Two  Pre-learning 
  Ask students something relates to the song.    Eg. What will you do if you are happy? What will you do if you are angry? What will you do if you are a millionaire? What will you do if you see a person in danger? Step Three While-learning 
  1.Introduce the background and let the students listen to the whole story. 
  2.Encourage the students to tell the whole story by filling the blanks   3.Let the students pick up the first conditional sentences from the article and observe them 
  4.Encourage the students to find the rules of first conditional.   Eg. When do we use the first conditional ? 
     What tense should we use in the if clause and main clause?      What’s the difference between if sentence and when sentence?      ... 
  5. A Game: Spinning Wheel  
（Let the students make some sentences by using first conditional）  6. Find more rules of first conditional sentences  
 7. Choose a topic to make up the story by using first conditional 
 
                    
             
                    
                            sentences as many as possible. 8. Summary 
Step Four Post-learning 
Enjoy a poem named If by Rudyard Kipling Ⅴ.Assignment 
Find more usages of first conditional through the Internet. 
Write a poem entitled Be the Best of Myself by using first conditional and e-mail it to me.   （15176986117@163.com）

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.www.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癢hat a,brave person”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)Unit 12 What a brave person（Grammar Focus-First conditional）”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)Unit 12 What a brave person（Grammar Focus-First conditional）”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----