視頻標簽：supposed to,shake hands

所屬欄目：初中英語優質課視頻

視頻課題：人教版初中英語九年級Unit10 You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c 四川省優課

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Teaching Plans 
概況 
課題：Unit 10  You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c      課型：寫作課   （標準課40分鐘） 課時：period 6 
目標
 
目標1 
1.能正確運用be supposed to \it is (im)polite to do 等句型表達中國的一些傳統禮儀。 
2.指導學生掌握寫作方法與技巧 
目標2 懂得入鄉隨俗，懂得尊重別人的文化習俗 
 
Teaching steps 
Teacher’s activities 
Students’ activities 
Propose of design 
Step 1: Greeting 
 
 
 
Step 2: Pre-writing 
1.Enjoy a video 2. Lead-in 3a ,help students to finnish 3a. 
1.watching ,listening and 
retell the story.      2. Suggest students go out to open up their eyes. 3.review the different customs in different countries. 
1. 利用視頻的形式，激發學生的英語思維和興趣。 2. 觀看視頻后的師生對話
是為了激活學生頭腦中和寫作話題相關的內容，為接下來形成一篇文章做好鋪墊。然后再鼓勵他們去討論表達，進行語言的輸入，為輸出做好積累，為接下來的寫作練習。  
Step 3: While-writing 
 
In this part, teacher will teach Ss how to write suggestions and advice about Chinese culture. 1. Help the Ss make sure the composition must include the following things before they start to write  
In this part, Ss will learn how to write suggestions and advice about Chinese culture. 
1. Write and read the first draft  
2. Expand exercise    
老師和學生一起復習本堂課的寫作要求和主要內容，幫助學生整理寫作信息。程度稍差的同學可以根據提綱直接補充內容。同時提供了一次拓展練習進行選擇行的訓練鼓勵有能力的學生創新思維，豐富寫作內涵。提供具體評價標準，引導學生對照寫作要求反思自己的作品，發現問題解決
 
                    
             
                    
                            When in Rome, do as the Romans do.  
 
 
 
2. Ask the Ss to check their own compositions  
問題，有助于學生提高書面表達中的語言準確性，培養了學生通過自己獨立思考，來解決問題的能力。 
Step 4: Post-writing 
1. Presentation and evaluation   
2. Enjoy a beautiful article 1. Let’s see two compositions of you together  2. Let students check their partner’s article 
 
 
3.learn more article 
structures 1. 通過多媒體展示學生作品，點評兩位學生的作文，可選一個優秀學生的作文和一個基礎一般的學生的作文。教師詳細點評兩篇作
文的篇章結構和句法功能。目的是使學生盡力領會教師對文章的點評，培養學生選詞和用詞的能力，指導學生多模仿好文章的優點，并能及時糾正自己文章中出現的錯誤。 2. 通過學生互評作文，培養
學生主動探究、團結協作、
勇于創新的精神，促進相互
了解和合作，共同提高寫作水平。 
3.通過美文欣賞提高學生對作文整體結構的把握，指導學生多模仿好句。 
Step 5: Emotional 
teaching 
Show a ppt Enjoying the ppt 
教育學生要理解和尊重別國的文化習俗。 
Step 7: Homework 
Polish your letter and send it to my e-mail. 
(360929001@qq.com) .  
2. Surf the Internet to find more information about the customs of different countries. 
Writing 
提高學生的閱讀面 

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