視頻標簽：Don’t eat,in class

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視頻課題：初中英語魯教五四學制版六年級下冊Unit 6 Don’t eat in class Section A 1a-2c 黑龍江優課

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教學設計 
                                                   
時 間 2019年6月3日 
班 級 
六年五班 
課 題 Unit 6  Don’t eat in class.   Section A 1a-2c 課 型 Listening and Speaking 
 教 學 目 標  
掌握以下單詞及短語： rule, arrive, hall, listen, fight, sorry, outside, wear, be on time等。 2.能夠熟練使用祈使句的否定句表示禁止不準，can和can’t表示許可，must表示務必做。 3.能在聽力中抓關鍵詞，初步了解聽前預測的技巧，并在聽力中有目的地獲取有效信息。 4. 能運用目標語言談論校規，并學會表達和詢問他人學校校規。 
教學重點： 
 掌握重點詞匯： rule, arrive, hall, listen, fight, sorry, outside, wear, be on time等。 
教學難點 
 能夠熟練使用祈使句的否定句表示禁止不準，can和can’t表示許可，must表示務必做。 教學 方法 采用自主學習、小組合作學習、Personalizing和Role playing的學習策略，利用教學圖片制作多媒體課件來展開課堂Pair work， Group work口語交際活動。 
教學流程 教學內容 
師生活動 時間 課前 速記 從從rule規則  ~quiet 安靜的 
學科長檢查 
 
課前 演講 
 
演講同學聲音要洪亮，面向全體同學，動作自然，語言流暢，無語法錯誤，其他同學認真傾聽. 
教師給予鼓勵 
3’ 
                    
             
                    
                             
課前 檢測 
Unit 4 單詞p19-p20 
從rule規則  ~quiet 安靜的  
請各組的B2到黑板前聽寫。 
1.請小組B1臺前核對。     2.其他同學互判。 
 
5’ 
情境導入  目標解讀 解讀目標，提示學生重難點 教師情境導入 進行目標解讀。 
2’ 
 
自主學習  1）通過圖片展示，整合教材，練習1c,2c。 
2）自主一 學生自主完成1a、1b聽力練習 
3）自主二 完成2a、2b聽力練習 
 
教師核對答案。 
5’   5’ 自主學習 合作探究 展示點評 
小組合作探究： 為班級制定班規。 
小組合作驗證問題答案 學生展示點評。 
6’ 
學以致用  拓展提升 
運用所學短語談論校規，并學會表達和詢問他人學校校規。  
 4’ 
瘋狂記憶 
記憶本課短語和句子。 
學生瘋狂記憶 5’ 鞏固反芻  當堂檢測 
訓練拓展題 學生操練選擇題。 
8’ 
總結評價  布置作業 
總結本課重難點 布置作業 
學科長總結本課重難點，評出優秀個人和優秀小組。 教師布置作業 
 2’ 
教學反思： 
板書設計         Unit 4  Section A 1a-2c 
單詞：  句型：

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