視頻標簽：關(guān)愛他人

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教部編版道德與法治八年級上冊第七課第一框《關(guān)愛他人》廣西省級優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教部編版道德與法治八年級上冊第七課第一框《關(guān)愛他人》廣西省級優(yōu)課

《關(guān)愛他人》教學(xué)設(shè)計 
課題 
八年級上冊第七課《積極奉獻社會》 
第一課時《關(guān)愛他人》 
解讀 理念 
社會參與是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是道德與法治課程重要的培養(yǎng)目標，也是踐行社會主義核心價值觀的要求。在社會生活中學(xué)生應(yīng)該努力處理好個人與社會的關(guān)系，遵守符合社會要求的道德準則和行為規(guī)范，積極主動參與社會活動，增強社會責任感，實現(xiàn)人生價值。本課時通過學(xué)生的情境體驗，感悟生活中無時無處不在的關(guān)愛，理解關(guān)愛他人是一種幸福，同時也要講究藝術(shù)。 
解讀 學(xué)生 
八年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的知識儲備、生活閱歷和辯證分析能力，對關(guān)愛他人、奉獻社會等問題有不同程度的認識和理解。大多數(shù)學(xué)生認同關(guān)愛他人、奉獻社會的正向意義，在現(xiàn)實生活中能夠主動關(guān)愛他人、積極參與社會公益活動。但部分學(xué)生由于受家庭等因素的影響，養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，把他人的關(guān)愛當成理所當然的是，但自己不愿關(guān)愛他人，拒絕參與公益活動。有的學(xué)生有關(guān)愛他人、服務(wù)社會的意愿，但缺乏行動力或策略方法。這就需要老師幫助學(xué)生樹立正確的服務(wù)意識，明確服務(wù)社會與個人成長的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生在實際行動中努力服務(wù)和奉獻社會，踐行社會主義核心價值觀。貫徹十九大會議精神，增強學(xué)生道德自信。 
解 讀 教 材 
內(nèi)容 
目標 
以課程標準為依據(jù) 
1. “二、我與他人和集體”中的“在集體中成長”。內(nèi)容標準是“學(xué)會換位思考，
學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。” 
2. “三、我與國家和社會”中的“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”。內(nèi)容標準是“積極參與公共生活，公益活動。” 
教學(xué)目標 知識目標 1.了解關(guān)愛對他人、社會和個人的意義。 2.懂得關(guān)愛要講究藝術(shù)。 
 
能力目標 
運用全面發(fā)展的觀點分析關(guān)愛他人的意義， 提高辯證思維能力。 
 
情感態(tài)度
價值觀目標 
感受關(guān)愛的力量，增強關(guān)愛他人的意識。 
教學(xué)
資源 
教材、學(xué)生親身體驗、視頻、音頻、 
教學(xué)
重點 
掌握關(guān)愛他人的藝術(shù)，提高關(guān)愛他人的能力。 
教學(xué)
難點 
掌握關(guān)愛他人的藝術(shù)，提高關(guān)愛他人的能力。 
解 讀 方 法 
教學(xué)
準備 
教師：了解學(xué)生的班情和學(xué)情，收集與本課相關(guān)的音頻視頻等資源。 
學(xué)生：做好預(yù)習(xí)，整理自己的生活經(jīng)歷，收集與本課相關(guān)的資料。 
 教學(xué)
方法 
情境體驗法、活動探究法、啟發(fā)式教學(xué)法、 
學(xué)習(xí)
方法 
體驗感悟、自主學(xué)習(xí)、合作探究 
教學(xué)
手段 
多媒體輔助教學(xué) 
 
                    
             
                    
                             
2 
教 學(xué) 過 程 
教學(xué)
環(huán)節(jié) 
教學(xué)內(nèi)容 
教師活動 學(xué)生活動 目標達成 情境導(dǎo)入 愛的心理
體驗游戲 
1. 要求學(xué)生寫出自己生命中最重要的5位人，然后逐一劃去4位。 2. 導(dǎo)入課題。   3. 出示學(xué)習(xí)目標。 1. 寫出自己生命中最
重要的5位人，然后逐一劃去4位。 
2. 說說寫出最重要的
5個人及劃去4位人的心理感受。 3. 齊讀學(xué)習(xí)目標。 
讓學(xué)生初步感受關(guān)愛他人的重要性，為學(xué)習(xí)本節(jié)新內(nèi)容鋪墊。 
愛的
幸福 
關(guān)愛的含
義、表現(xiàn)
及意義 
1. 引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出
自己被關(guān)愛或去關(guān)愛的經(jīng)歷和感受 
2. 播放視頻《大愛無
疆》。 
3. 引導(dǎo)學(xué)生感悟： （1） 關(guān)愛的含義 （2） 關(guān)愛的表現(xiàn) （3） 關(guān)愛的意義 
1. 回憶并說出自己被
關(guān)愛或去關(guān)愛的經(jīng)歷和感受。 
2. 觀看《大愛無疆》
視頻片段。 3. 歸納： 
（1）關(guān)愛的含義 （2）關(guān)愛的表現(xiàn) （3）關(guān)愛的意義 
被關(guān)愛或去關(guān)愛的親身經(jīng)歷及感人的視頻，理解關(guān)愛的含義、表現(xiàn)及意義，引發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，增強關(guān)愛的意識，培育關(guān)愛情懷，將這一正確的價值觀內(nèi)化于心。 愛的
藝術(shù) 
關(guān)愛的藝
術(shù) 
 
1. 播放視頻《恰當好處 
的關(guān)愛》。 
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考：從視 
頻中得到什么啟 示？ 
3. 讓4-6人小組從老 師創(chuàng)設(shè)的情境中自選 一個或多個共同探究。 4. 引導(dǎo)學(xué)生共享探究 
成果并質(zhì)疑互評。 5. 引導(dǎo)學(xué)生歸納關(guān)愛 
他人的方法。 
 6. 預(yù)留項：請學(xué)生制定 
一份“關(guān)愛他人”的 行動計劃！ 1. 觀看視頻《恰當好處 
的關(guān)愛》。 
2. 思考并談?wù)剰囊曨l 
中得到的啟示。  
3. 4-6人小組自選 一個或多個情境合作 探究。 
4. 分享小組探究成果，
質(zhì)疑互評。 
5. 歸納關(guān)愛他人的方
法。 
6.  預(yù)留項：制定一份
“關(guān)愛他人”的行動計劃！ 
通過學(xué)生視頻的感悟、情境的探究及師生、生生的交互共享質(zhì)疑互評，讓學(xué)生在活動中掌握關(guān)愛他人的藝術(shù)，提高關(guān)愛他人的能力，突破本節(jié)課的重難點，激發(fā)學(xué)生外化于行，主動踐行關(guān)愛，達成知情行的統(tǒng)一，做一個友善之人。 愛的升華 情感反思 
1. 請學(xué)生回憶并分享曾   經(jīng)忘記或錯過的關(guān)愛經(jīng)歷。 2.與學(xué)生分享自己錯 1.回憶并分享曾經(jīng)忘 
記或錯過的關(guān)愛經(jīng)
歷。 
2. 分享老師錯過的關(guān) 
通過師生的自我批判和反思，糾正自己的價值觀和行
 
                    
             
                    
                             3 
①善意 
②能力 ③策略 ...... 
過的關(guān)愛。 3. 預(yù)留項：讓學(xué)生制定 一份“關(guān)愛他人”的行動計劃！ 4.指導(dǎo)學(xué)生表達關(guān)愛的心愿。 
愛。 
3. 預(yù)留項：制定一份 “關(guān)愛他人”的行動 計劃！用肢體語   4.表達關(guān)愛的心愿。 為偏向，引發(fā)師生的情感升華，堅定關(guān)愛他人的決心，努力踐行關(guān)愛行動。 
板書 設(shè)計 
          
 
  
                  
教學(xué)效 果預(yù)測  
本課教學(xué)設(shè)計通過創(chuàng)設(shè)情境，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生有效感悟體驗，通過動中學(xué)與做中學(xué)相結(jié)合，
由學(xué)生自主生成關(guān)愛他人這一理念，感悟關(guān)愛對他人、社會和個人的意義，引發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，培養(yǎng)關(guān)愛情懷，樹立服務(wù)意識；通過學(xué)生自我的交互共享質(zhì)疑互評，掌握
關(guān)愛他人的藝術(shù)方法，將關(guān)愛他人落實到行動中，貫徹十九大會議精神，增強學(xué)生道德自信，踐行社會主義核心價值觀，達成知情行的統(tǒng)一，做一個友善之人。

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