視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：金屬的化學(xué)性質(zhì)
所屬欄目：高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中化學(xué)人教版必修1第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》-彭陽縣第一中學(xué)
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：高中化學(xué)人教版必修1第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》-彭陽縣第一中學(xué)
彭陽縣第一中學(xué)課時教學(xué)設(shè)計模板
課 題
第三章 金屬及其化合物
第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)
第1課時 金屬與非金屬的反應(yīng)
設(shè)計者 海冬梅
授課時間
總課時數(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1、了解金屬和非金屬的反應(yīng)，探索金屬的性質(zhì)和金屬原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 2、體驗通過實驗發(fā)現(xiàn)化學(xué)問題，揭示物質(zhì)性質(zhì)的過程與方法。
3、通過奇妙的化學(xué)實驗的操作（如鈉的切割）和精彩的化學(xué)實驗現(xiàn)象（如鈉的燃燒反應(yīng)）感受化學(xué)世界的美妙變化，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 教學(xué)重、難
點 重點：金屬的性質(zhì)和金屬原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
難點：通過實驗發(fā)現(xiàn)化學(xué)問題，揭示物質(zhì)性質(zhì)的過程與方法 教學(xué)方法 探究式教學(xué)、歸納法
課 型
新授課
教學(xué)用具
教學(xué)過程
教學(xué)思路及教學(xué)流程
備 注
請同學(xué)們結(jié)合你的生活，列舉你在生活中都接觸到哪些金屬物品，它們都有些什么樣的性質(zhì)？ 金屬的物理通性：
一般具有金屬光澤,能導(dǎo)電導(dǎo)熱,具有延展性。
1.舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)?
點燃
3Fe+2O2 ====Fe3O4
△
2Cu+O2====2CuO
2. 課本圖3-2是一些化學(xué)反應(yīng)的圖片，寫出發(fā)生反應(yīng)時的現(xiàn)象
及化學(xué)方程式。 鋁與硫酸銅溶液反應(yīng) 現(xiàn)象：
溶液的顏色變淺，鋁絲上有紅色物質(zhì)出現(xiàn) 化學(xué)方程式:
2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu
銅與硝酸銀溶液反應(yīng) 現(xiàn)象：
反應(yīng)劇烈，銅絲表面有白色物質(zhì)生成，溶液變成藍色 化學(xué)方程式:
Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag
鎂與鹽酸反應(yīng)
現(xiàn)象:
反應(yīng)劇烈，有大量氣泡生成 反應(yīng)劇烈，有大量氣泡生成
Mg+2HCl====MgCl2+H2↑
思考：
金屬的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)有何關(guān)系？
金屬在這些反應(yīng)中都是化合價升高，失去電子。
一、金屬與非金屬的反應(yīng) 1、鈉與氧氣的反應(yīng)
[實驗3-1]
（1）用鑷子夾取煤油中的鈉（切不可用手接觸鈉，注意安全），用濾紙吸干表面的煤油，放在玻璃片上，觀察。
（2）用小刀將鈉從中間切開，觀察鈉的顏色、光澤，切割時感受鈉的硬度，并注意觀察切面的變化。
（3）觀察完畢，將剩余的鈉全部放回原試劑瓶中。 思考與總結(jié)
(1)實驗室是如何保存鈉的？（鈉保存在煤油中） (2)鈉有哪些物理性質(zhì)？
銀白色金屬，質(zhì)軟，熔點低，是電、熱的良導(dǎo)體，密度比水小，比煤油大。 （3）切割金屬鈉后，看到的現(xiàn)象是什么？原因是什么？（用化學(xué)方程式表示）
現(xiàn)象：銀白色很快變暗 化學(xué)方程式：
4Na + O2 ====2Na2O [實驗3-2]
（1）把坩堝放在泥三角上，用小刀切下綠豆粒大�。ㄇ邢碌拟c塊不宜太大）的鈉塊，用濾紙吸干表面的煤油后放在石棉網(wǎng)上。
（2）點燃酒精燈進行加熱，觀察現(xiàn)象并記錄生成的固體
顏色。（鈉塊開始燃燒時，立即撤掉酒精燈，蓋好燈帽。觀察鈉燃燒時，不可靠得太近。）
現(xiàn)象：鈉熔化成銀白色小球，劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體。 結(jié)論： 鈉熔點很低，化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫和加熱條件下都能與氧氣反應(yīng)。
鈉熔點很低，化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫和加熱條件下都能與氧氣反應(yīng)。
2Na + O2 ==== Na2O2
△
條件不同，現(xiàn)象不同，
產(chǎn)物不同
科學(xué)探究
（1）用坩堝鉗夾住一小塊鋁片，在酒精噴燈上加熱至熔化，輕輕晃動， 仔細觀察.（2）再取一塊鋁箔，用砂紙打磨，除去表面的保護膜，再加熱至熔化，又有什么現(xiàn)象？
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（1）鋁表面的致密氧化膜包在鋁的外面，所以熔化了的液態(tài)鋁不會滴落。 （2）磨去氧化膜的鋁片在空氣中很快又形成一層新的氧化膜。
通過上述實驗?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？
鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，容易與空氣中的氧氣反應(yīng)形成致密氧化膜而穩(wěn)定存在于空氣中，而氧化膜Al2O3的熔點很高，不易熔化。
多數(shù)金屬元素最外層電子數(shù)較少，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，表現(xiàn)較強的還原性。
1. 金屬鈉是_______色固體，質(zhì)地____，將鈉放在空氣中一會兒，會發(fā)現(xiàn)金屬鈉的表面變暗，原因是（用化學(xué)方程式表示）____________________；將鈉放在空氣中燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，生成物的顏色：______色。
2. 保存金屬鈉時，應(yīng)放在（ ）
A.水中 B.煤油中 C.棕色瓶中 D.酒精中 3. 以下說法錯誤的是（ ） A.鈉在常溫下就容易被氧化 B.鈉受熱后能夠著火燃燒
C.鈉在空氣中緩慢氧化能自燃 D.鈉在氧氣中燃燒更為激烈
4、下列金屬難與氧氣反應(yīng)的是（ ）
A.Na B.Mg C.Al D.Au
5、取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
①金屬鈉先熔化；②鈉燃燒時生成氧化鈉；③燃燒后得白色固體；④燃燒時火焰為黃色；⑤燃燒后生成淺黃色固體物質(zhì)。
A．①② B．①②③ C．①④⑤ D．④⑤ 6.鋁具有很強的抗腐蝕性能，主要是因為（ ） A.與氧氣在常溫下不反應(yīng) B.鋁的性質(zhì)不活潑
C.鋁表面能形成一層致密的氧化膜 D.鋁既耐酸又耐堿
7.以下金屬在常溫下能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄 膜的是（ ）
A.銅 B.鐵 C.鋁 D.鎂
課后作業(yè)
[課外實踐與研究]
材料：在十八世紀的歐洲， 鋁的價格比黃金貴，皇家貴族中能使用鋁制品是身份高貴的象征，甚至有皇帝用鋁來做皇冠。
鋁是地殼中儲存最豐富的金屬，以前是價比黃金貴，即使是現(xiàn)在它的價格也比鐵的價格高，為什么？
請調(diào)查這兩種金屬的相關(guān)信息，如存在、開采和冶煉等，然后做出回答 板書設(shè)計
第三章 金屬及其化合物 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)
第1課時 金屬與非金屬的反應(yīng)
一、金屬與非金屬的反應(yīng) 1、鈉與氧氣的反應(yīng) 現(xiàn)象：銀白色很快變暗 化學(xué)方程式：
4Na + O2 ====2Na2O
現(xiàn)象：
鈉熔化成銀白色小球，劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體。
2Na + O2 ==== Na2O2
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