視頻標(biāo)簽：美在民間永不朽

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視頻課題：人美版的高中美術(shù)鑒賞第十六課美在民間永不朽-河南

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人美版的高中美術(shù)鑒賞第十六課美在民間永不朽-河南省 - 濮陽

中國民間美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 
教材版本：人民美術(shù)出版社 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 
【教學(xué)目標(biāo)】：明確了解什么是民間美術(shù)和民間美術(shù)的藝術(shù)特征，了解豐富多彩的民間美術(shù)形式以及民間美術(shù)與民俗之間的關(guān)系，增加知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，提高對(duì)民間美術(shù)的審美能力，培養(yǎng)熱愛民間美術(shù)的情感。 
【教學(xué)重點(diǎn)】：了解中國民間美術(shù)中最具有代表性的藝術(shù)樣式 （剪紙 年畫 刺繡 玩具 民間雕塑） 
【教學(xué)難點(diǎn)】：如何界定民間美術(shù)？民間美術(shù)的藝術(shù)語言特征是什么？如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？ 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 
1、教具：多媒體、民間美術(shù)作品實(shí)物 2、學(xué)具：剪刀、紙、超輕黏土 【教學(xué)內(nèi)容】： 
一、導(dǎo)入：教師帶著剪紙、年畫、泥咕咕、布老虎等民間美術(shù)作品，一一展示給大家，調(diào)動(dòng)起大家的積極性，吸引學(xué)生注意力。 二、講授新課： 
1、通過展示圖片讓大家分辨是否民間美術(shù)，然后引出民間美術(shù)的概念，通過講解、討論使學(xué)生明白民間美術(shù)是在各民族勞動(dòng)人民中產(chǎn)生、流傳和發(fā)展起來的歷史最為悠久的一種美術(shù)形式。民間美術(shù)是相對(duì)于專業(yè)美術(shù)而言的 ，純屬來自民間，未經(jīng)過專業(yè)美術(shù)家加工改造過的美術(shù)。屬于集體創(chuàng)作，歷代傳承并強(qiáng)烈體現(xiàn)著民族性和地方性特色。 存在于人民的日常生活、民俗活動(dòng)，反映勞動(dòng)人民的思想、情感和美的觀念。 
2、民間美術(shù)的分類：年畫 剪紙 民間雕塑、刺繡、玩具 
3、分析討論四大年畫產(chǎn)地及各地年畫的不同特點(diǎn)，了解不同特色民間美術(shù)作品的背景。春節(jié)時(shí)農(nóng)家張貼木板年畫，以滿足納福迎祥、萬象更新的民俗需要。年畫常貼于院門、房門、堂屋、灶頭、內(nèi)室等處。 年畫有多色套印和印、繪結(jié)合等方法，以線造型，以色相輔。分門神、中堂、條屏、掛箋、燈畫等種類。 
    天津楊柳青：構(gòu)圖豐滿，線條工整，色彩鮮艷，追求細(xì)膩工致的繪畫效果，人物形象俊俏傳神，色調(diào)協(xié)調(diào)明快，“半印半畫”。     河南朱仙鎮(zhèn)：線條粗獷，粗細(xì)相間；形象夸張，頭大身小；構(gòu)圖飽滿，左右對(duì)稱；色彩艷麗，對(duì)比強(qiáng)烈。 
    江蘇桃花塢：構(gòu)圖豐富，色調(diào)艷麗，裝飾性強(qiáng)，富有濃郁的生活氣息。具有樸實(shí)、稚拙、簡練、豐富的民間美術(shù)特色，繪制精麗，典雅明潔。 
    山東楊家埠：線條粗狂對(duì)比有力，構(gòu)圖完整、飽滿、勻稱、造型夸張、線條簡練，流暢、工藝精湛，色彩鮮艷、火爆、對(duì)比強(qiáng)烈。 4、理解剪紙，理解南北方剪紙的不同。通過展示圖片，讓學(xué)生理解剪紙和生活的聯(lián)系。理解剪紙的寓意性和象征性。 5、通過學(xué)習(xí)，總結(jié)民間美術(shù)藝術(shù)語言的特征 6、分析總結(jié)如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言。 
 



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7、拓展延伸，問問學(xué)生了解家鄉(xiāng)的民間美術(shù)嗎？通過了解家鄉(xiāng)的麥稈畫，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和熱愛。 
8、讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)民間雕塑與剪紙，學(xué)生做出了很多憨態(tài)可掬的人物或者動(dòng)物形象，剪出了一些漂亮的窗花，體驗(yàn)了制作民間美術(shù)作品的樂趣。教師巡回輔導(dǎo)。 
9、總結(jié)。質(zhì)樸的民間美術(shù)與生產(chǎn)、生活完美融合，充實(shí)、滋養(yǎng)了民族文化，陶冶了民族情感。讓我們繼續(xù)帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去擁抱生活。

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