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視頻標簽：觀察葉
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：小學科學教科版一年級上冊3.觀察葉-廣州
教學設計、課堂實錄及教案：小學科學教科版一年級上冊3.觀察葉-廣州市越秀區舊部前小學
小學科學教科版一年級第一單元《觀察葉》教學設計
【教材分析】：
本課是小學一年級第一單元的第三課《觀察葉》。在前面的兩課中，學生已經經歷了觀察一棵植物的活動，對植物有了初步的認識，而本課則引導學生的觀察重點聚焦在植物的葉子。觀察的對象從整體到局部，尋找葉子的相同與不同之處。課程對于學生的觀察要求更加細致，更加詳細，有條理。并且在本課，需要學生采用畫樹葉的方式來對自己所觀察的葉子進行記錄，這個活動適合語言文字能力較弱的低年級孩子。
【學情分析】
一，二年級的學生，想象力，創造力強，在日常的表現中很真實。但因其年齡較小，知識面較窄，語言文字表達能力較弱。針對一，二年級孩子的年齡特點，知識特點，心理特點。教師在教學過程中應關注學生的一些直覺表現，挖掘他們的前概念；盡量使用簡單，易懂，有趣的語言去表達。
【教學目標】
1、科學概念目標：
知道我們身邊有各種各樣的植物，不同植物的葉子有相同之處也有不同之處。能簡單地描述植物葉子的特征。
2、科學探究目標：
在教師的指導下，運用多種感官觀察葉子的外部形態特征，并用語言簡單地描述。會用科學畫的方法進行簡單的科學記錄。
3、科學態度目標：
保持好奇心，進行探究。愿意一起探究分享。
4、科學技術社會與環境目標：
會在大自然中進行簡單的自然觀察；認識幾種廣州地區常見的植物
【教學重點和難點】
重點：從形，色，大小，氣味等方面分辨植物的葉子。 難點：分辨出6種廣州常見植物的葉子。
【教學準備】
6種植物的葉子桂花課件板書
【教學過程】 教學環節
教學內容
教學意圖 一、踏園尋葉，自然觀察
任務引入： 各位小朋友，歡迎來到科夢園，科夢園里小精靈歡迎大家。
同學們，歡迎大家來到科夢園，在科夢園里種著各種
各樣的植物歡迎大家參觀。在參觀過程中，請注意安全，不要太靠近水邊。不要攀爬植物。只能在限定的范圍內活動
小精靈今天還給了大家一個入園任務。
任務：請小朋友們進入科夢園，尋找里面掛有大標簽的6
種植物，請你認識植物的名字，認真觀察植物的葉子。
PS：小精靈提了那兩個要求？（認識植物的名字，觀察葉子）
觀察活動：
學生與老師一起進入科夢園，按照規定路線開始自然
觀察活動。在路線兩旁分別有6種植物被標注（花葉萬年青、桂花，金錢草、竹子，龜背竹、米子蘭），認識這些植物，并觀察它們的葉子
向學生布置詳細任務，到植物園內認識6種廣州常見的
植物，并突出重點是觀察葉子，希望學生運用之前學習的觀察方法來觀察植物的葉
子。
第一次觀察:希望學生能記
住植物的名稱，和初步觀察該植物的葉子
二、觀葉構葉，熱辯科學
1、歡迎大家順利完成小精靈的任務回來，剛才我們在科夢園里發現了幾種有標注的植物，大家還記得分別是什么嗎？他們的葉子是怎樣的？
根據學生的回答，在黑板上出示6種植物的標簽。
認識6種常見的植物，并了解自然觀察的
2、這些植物都是廣州常見的植物，植物學家告訴我們可以通過它們的葉子，花，果實來認識它們。今天我們先來觀察一下它們特別的葉子。板書:觀察葉
3、剛才我們只是跟著老師在科夢園里走了一圈來觀察，可能觀察得不夠細，是嗎？有的同學說，還未看得清楚。小精靈知道了，他就將這6種植物的葉子都給摘了下來，請你們再來認真觀察，看看每種植物的葉子分別是怎樣的？有什么特點？
4、那個小組已經完成了任務？來向大家匯報一下。（學生匯報）
師：你是觀察那種植物的葉子？它的葉子是怎樣的？
生：我辨認出來的是龜背竹，它很大，像龜的背部的花紋。 師：這里很大，知道葉子的這個部分叫什么嗎？它叫葉片，大部分的葉子都可以找到明顯的葉片部分。
生：這是金錢草，它的葉子是圓形的，深綠色的下面有條長長的東西。
師：那個長長的東西，我們叫它做柄。
生：這是桂花的葉，我剛才在外面看到它是很小的，上面是尖尖的，用手摸它，邊緣上有點刺手 生：……
（教師在學生匯報時盡量在黑板上畫出來）
小結1：因為這些植物的葉子，無論形狀，顏色，厚度，葉片上的花紋，葉邊緣的花紋都不一樣，所以我們可以根據這些特點辨認出他們分別是什么植物的葉子。這種觀察方法可以幫助我們在大自然里找到這些植物。
基本方法——
通過葉子，花，果實來認識。
第二次觀察：要求學生細致地觀察不同種類植物的葉子的區別，及其特點。
引導學生從不
同方面觀察葉
子的特點。
三、，科學的觀察方法：描畫
1、剛才同學們都回答得很好，老師都把你們的回答記錄下來了，大家看看黑板，老師是怎樣記錄的？ 生：畫圖
是的，因為老師怕一年級小朋友不會寫字，所以用這
種科學畫的方式將大家剛才所說的盡量記錄下來。科學畫是一種很好的科學記錄方法，可以將我們觀察到的直接畫下來。
小精靈說，他們王國里沒有科學課，不知道該怎樣畫，誰可以告訴他，該怎樣畫葉子啊？
先畫什么好呢？（小朋友作答） 這個部分叫什么？（葉片或柄） 接著畫什么？（葉片或柄）
畫完啦？（還需要畫花紋/葉脈和邊緣的花紋） 畫科學畫要注意什么？（真實地畫，將所觀察到的真實地畫出來）
活動：小精靈和小朋友一起畫畫 2、畫葉子
挑其中一種葉子畫。（提醒要寫日期和寫出所畫的花名字）
展示學生的葉子圖，同學之間簡單點評
小結：科學地觀察，并將自己觀察到的真實地，完整地用圖畫記錄下來。這是一個很好的科學記錄方法，以后我們在學習動物時，將會繼續使用到。
通過學生的匯報，讓所有學生一起學習葉
子的各個部分。并指導學生正確地畫葉
子 四、小結與拓展
今天，大家都認真地完成了小精靈交給我們的任務，認識了幾種常見的植物，知道了原來不同植物的葉子的外形各異，各有特點。下一節課，小精靈給我們的任務難度增加。讓我們大家拿著不同特點的葉子到科夢園里尋找植物。那么下節課，科夢園見！
小結本課的內容，并留下下面一課的任務。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
