視頻標(biāo)簽：水能溶解,一些物質(zhì)

所屬欄目：小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)《水能溶解一些物質(zhì)》-廣東

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)水能溶解一些物質(zhì)-廣東省 - 潮州

教學(xué)目標(biāo)
1.科學(xué)概念:一些物質(zhì)可以溶解在水中,一些物質(zhì)不能溶解在水中;能用過(guò)濾的方法把不溶解的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。 2.過(guò)程與方法:觀察和描述幾種固體物質(zhì)在水中的溶解和不溶解現(xiàn)象;使用過(guò)濾裝置分離固體與水的混合物。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)研究溶解與不溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣,激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的興趣;嚴(yán)格按規(guī)范利用溶解裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2學(xué)情分析
在這節(jié)課學(xué)習(xí)之前,學(xué)生們都知道,把食鹽放進(jìn)水里會(huì)慢慢化掉,把沙子放進(jìn)水里卻不會(huì)化掉,一些學(xué)生也聽(tīng)過(guò)“溶解”一詞,但不清楚究竟什么是溶解。本節(jié)課是第二單元的第一課,通過(guò)觀察比較食鹽、沙子、面粉在水中的變化的不同,發(fā)現(xiàn)溶解和不溶解的主要區(qū)別和特征,所要掌握的科學(xué)概念有兩個(gè):1、一些物質(zhì)可以在水中溶解,一些物質(zhì)不能溶解。2、能用過(guò)濾的方法把不溶解的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、觀察、比較、描述食鹽、沙和面粉三種物質(zhì)在水中的溶解與不溶解。 2、比較食鹽、沙和面粉在水中的變化有哪些異同。 3、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】《誰(shuí)能溶解一些物質(zhì)》
~一、激趣導(dǎo)入: 同學(xué)們,上課之前,老師先給大家做個(gè)小實(shí)驗(yàn),大家想不想看? 首先我拿一個(gè)布袋,大家看看沒(méi)有問(wèn)題吧,我在里面放上糖,把口袋口扎緊,把它放進(jìn)水里,搖一搖,晃一晃,揉一揉,捏一捏,大家都來(lái)看看,好,下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!打開袋子你發(fā)現(xiàn)了什么? (糖沒(méi)了) 那糖變哪去了呢?(消失了、在水里……), 像這種糖在水中消失了的現(xiàn)象,我們把它稱為溶解了。都是這么認(rèn)為的么?溶解到哪里去了? 水里(板書:水——溶解——糖)。 那這節(jié)課我們就一起來(lái)研究一下水能溶解一些什么物質(zhì)呢?(出示課題)你們想不想自己做一做溶解的實(shí)驗(yàn)阿? 想!
二、實(shí)驗(yàn)研究 實(shí)驗(yàn)1:
(一)觀察食鹽、沙子、在水中……小組合作,完成表格。 實(shí)驗(yàn)提示: 
1、沒(méi)放入水中的食鹽、沙子,分別是什么樣的呢? 
2、取一些食鹽、沙子,分別放在燒杯的水中觀察。
3、輕輕的攪拌幾下后觀察。
4、再攪拌一會(huì)兒,靜置,觀察。 師:點(diǎn)擊課件出示:(生齊讀實(shí)驗(yàn)要求) 實(shí)驗(yàn)要求: 攪拌時(shí)都有哪些地方需要注意么?
1 攪拌棒不能碰到燒杯壁和杯底。
2 同一方向攪拌 。
3 充分?jǐn)嚢?。
4 輕拿輕放 。
(二)生實(shí)驗(yàn) (5分鐘)
(三)看到了什么現(xiàn)象?(展示學(xué)生填寫的表格,總結(jié)匯報(bào)) (四)小結(jié):鹽放入水中有沒(méi)有產(chǎn)生的沉淀物和顆粒,所以我們說(shuō)水把鹽給溶解了,對(duì)么?(板書:鹽——溶解,沙子——不溶解) 
實(shí)驗(yàn)2:
(一)下面我們要請(qǐng)出下一位嘉賓。請(qǐng)看(課件出示:面粉。) 它能溶解于水嗎?學(xué)生自由發(fā)言猜猜。
(二)把面粉倒進(jìn)燒杯水里,用玻璃棒攪拌。(學(xué)生和教師一起實(shí)驗(yàn),小組觀察)面粉能溶于水嗎?學(xué)生自由發(fā)言再猜。 
(三)我們實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下,面粉是否能溶解于水里呢? 過(guò)濾面粉和水的實(shí)驗(yàn): 
1、 把濾紙對(duì)折兩次后,沿一條邊打開,放入漏斗。 
2、 讓漏斗下端的管口靠近燒杯內(nèi)壁。
3、 略傾斜玻璃棒,一端對(duì)著三層濾紙,沿著玻璃棒慢慢導(dǎo)流液體進(jìn)入漏斗。 好了,接下來(lái)我們就進(jìn)行面粉燒杯的過(guò)濾。(音樂(lè)開始)七分鐘。 (音樂(lè)結(jié)束)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。
(四)我們打開濾紙觀察觀察,發(fā)現(xiàn)了什么么?(面粉沉淀物)再觀察下燒杯,你還發(fā)現(xiàn)了什么? (水)。
(五)小結(jié):也就是說(shuō),面粉在水里,通過(guò)過(guò)濾,產(chǎn)生了沉淀物了么?是均勻分布嘛?那么我們能說(shuō)明面粉在水中溶解了么? (板書:面粉-不溶解。) 
三、聯(lián)系生活實(shí)際。 你知道生活中還有哪些物質(zhì)能被水溶解,那些物質(zhì)不能被水溶解嗎?(生小組討論,發(fā)言回答。如:糖、鹽 、味精能被水溶解。胡椒粉、鐵、塑料不能被水溶解) 
四、拓展延伸練習(xí)題: 作業(yè): 找一找,生活中,水能溶解哪些物質(zhì)?水又不能溶解哪些物質(zhì)?
 

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