聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：中國畫,學畫貓頭鷹
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學美術四年級下冊第5課 中國畫—學畫貓頭鷹-北京小學翡翠城分校
教學設計、課堂實錄及教案：人美版小學美術四年級下冊第5課 中國畫—學畫貓頭鷹-北京小學翡翠城分校
教學目標(含重、難點)
（一）教學目標 1.知識與技能
知識：簡單了解貓頭鷹的習性及形象特點，學習中國畫濃淡不同的墨色，中、側鋒不同的用筆等筆墨語言，以及畫面的聚散和貓頭鷹的畫法。
技能：能用濃淡干濕墨色，中鋒、側鋒用筆方法，嘗試表現寫意貓頭鷹。 2.過程與方法
通過觀察、探究、體驗，示范等過程，進一步了解中國畫的筆墨特點，體驗不同濃淡的墨色都有干濕變化，表現寫意貓頭鷹。 3.情感、態度和價值觀
體驗中國畫的筆情墨趣，豐富學生的審美感受，培養學生觀察生活的習慣，感悟繪畫與生活的關系。
教學基本信息
課題 《中國畫——貓頭鷹》 學科
美術
學段
中段
年級 四年級
相關領域 造型·
表現 教材
書名：北京市義務教育教科書 美術 四年級上冊第6課
出版社：人民美術出版社 出版日期： 2016年6月
（二）教學重點和難點 1.教學重點
初步學習干濕不同的墨色，中鋒、側鋒不同的用筆等中國水墨畫語言，表現貓頭鷹的形象特征。 2.教學難點 干濕墨色的運用。
教學準備
教學用具：教材、課件、生宣紙、毛筆、調色盤、墨汁、顏料。
教學過程
一、導入新課：
（一）學生精彩兩分鐘展示：學生上前來展示自己的寫意作品。充分讓學生大膽地
來展示自己的才藝。 二、講授新知： （一）筆墨熱身運動：
1. 大家拿起筆自由的在紙上畫出一些線條，隨意的加水加墨。
2. 找一部分有代表性的作品，提問你是如何畫出這種深淺變化的墨色？引導學生回答墨的干濕、濃淡的變化。然后出示老師的示范。板書展示干濕。 3. 本練習從焦濃重淡清的墨色依次進行干濕筆的繪畫練習，一方面快速讓學生回憶濃淡墨，一方面練習干筆的畫法。4. 今天這節課，咱們就用這些變幻的墨色學習中國畫——學畫貓頭鷹（出示課題）
（二）貓頭鷹的分析：
1. 學生帶著問題觀看貓頭鷹的短片，視頻中貓頭鷹有哪些特點。
2.引起學習興趣和簡單的知識了解。請一位同學說說貓頭鷹哪個特點最吸引你？感受貓頭鷹的外形特點：貓的頭，鷹的身體。眼睛長在臉上，羽毛蓬松， 圓形的眼睛，三角形的嘴，橢圓形的頭部和身體，還長著一對鋒利的爪子 3.小結：貓頭鷹是人類的好朋友，它為人類做出了巨大的貢獻，貓頭鷹在中國就有三十多種。一只貓頭鷹在一個夏天就能捉近千只老鼠，因此有“森林衛士”之稱。
4. 對貓頭鷹的結構分析，請學生集體回答身體這些部分可以概括成什么幾何
形體？三角形的頭部，橢圓的身體，羽毛蓬松。你會突出表現貓頭鷹的哪幾個部分？圓形的眼睛長在臉上，三角形的嘴，還長著一對鋒利的爪子。
（三）教師示范 學生感悟
（1）剛才我們已經學習了貓頭鷹的特點及結構，接下來請看老師的演示。 （2）引導學生理解用筆、用墨，以及水分的掌握和貓頭鷹外形的表現
教師在演示面部時將加入示范貓頭鷹不同的眼睛神態：睜一只眼閉一只
眼、高興的眼神、生氣的眼神，激發學生的想象力。并且按照步驟強調干濕筆和中鋒側峰的用法。
（3）深度思考怎樣表現貓頭鷹的動態，怎樣畫使畫面更有情趣？
（4）適當添加環境（樹葉、葉等），構成完整的畫面，告訴學生在畫面完成之后
要給作品起個名字，再提款、蓋章后才是一幅完整的中國畫作品。
三、欣賞書中學生作品，
1. 你最欣賞哪幅作品，為什么？啟發學生創作富有趣味的貓頭鷹作品 四、欣賞小畫家們的作品
1.看學生作品思路視頻，通過了解其它學生的創作思路，可以激發課堂中學
生的想象力。
2.張貼一些學生作品，強調背景的變化多樣，注意繪畫時的故事情節及聯想。
五、藝術實踐 體驗感受
1．作業要求：
（1）用寫意的技法畫一幅貓頭鷹。 （2）注意墨色干、濕變化和情境的創設。 2．教師指導：學生實踐，教師巡視輔導。 六、展示與評價
（一）請學生臺前展示自己的作品。。 （二）自己的進步在哪里，還存在的問題 自評：自己的進步和收獲
5
他評：找別人的優點，交流一下各自的收獲 七、課后拓展
1．課件欣賞圖片：生活中哪里還有萌萌的貓頭鷹。
2．教師總結：通過這一節課的學習，希望大家對國畫有更進一步的認識和思考
愿你有一雙善于發現美的眼睛，擁抱大自然熱愛我們的生活。
視頻來源：優質課網 www.www.fsyixinda.com
